2023年中班下学期保教工作计划篇三篇.docx

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1、2023年中班下学期保教工作计划篇一、班级情况分析：我班共有33名幼儿，其中20名为女生、13名为男生。 通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认 知、社会性三方面进行三大领域的分析：身体发展方面：自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动 地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主动漱口、擦嘴，基本 能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的衣物。大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地 攀登、平衡，喜欢用多种方法玩球，部分孩子能左右手拍球。小肌肉动作：初步学习了正确的握笔姿势，孩子们喜欢 使用剪刀，但15%的孩子运用得不是很好，有待提高。自我补益：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯

2、；懂得 躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重 要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。认知发展：智力能力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途、 材料分类。会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会 按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩 子爱提问题，喜欢参加学习活动。数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、等特征排序, 动植物的影响。7、结合日常生活，学习并识别数字，初步明白数量、 颜色、方位、等概念，学习比较和测量的方法。8、在游戏中愿意用动作、歌声、语言等表现所明白的 食物和自己喜爱的主角。三、教育工作及措施：1、保育工作：培养幼儿生活有规律，构成良好的进餐

3、、 整理物品等习惯，构成基本的生活自理潜质，持续班级的卫 生。措施：（1）对幼儿进行班级卫生与值日生的安排。（2）向 幼儿说身体的主要功能。（3）对幼儿进行自我业务潜质方面 的培养。（4）对幼儿进行安全与自我保护意识的培养。2、教育工作：培养幼儿在计算、语言、认知等方面发 展，重点在计算、语言方面、为以后打下基础。措施：（1）教育幼儿能主动、有礼貌地与老师同伴交谈、 情绪愉快、喜爱阅读图书。（2）让幼儿养成在群众中说普通 话、发言清楚、声调较准确。（3）教育幼儿能注意和发现日 常生活中、周围环境中的数量关联，产生探索的兴趣。（4） 认识110的数字，明白其实际好处、会用数字表示物体的 数量。3

4、、家长工作：请家长参加半日活动，了解幼儿在园的 表现，并能给我们的工作提出宝贵的意见，以便把工作做的 更好，更到位。措施：（1）认真办好“家长园地”，为家长说各种教学、 补益知识，同时使家长们更好、更快的了解本班教学动态。 和家长持续联系，取得家长们对老师，对幼儿园的信任。 利用接送孩子的机会，了解家长对老师、对孩子的要求, 并及时给予答复。（4）写好每月的家园联系册，实事求是 的让家长们了解近阶段孩子的发展状况。会从不同方向进行10以内数的排序；能辨认57种图形。语言发展：能听懂故事的主要情节，能有表情地朗诵儿 歌。有些小朋友在集体中不敢大胆表述。社会性发展方面：大部分孩子能主动地与园内工作

5、人员及客人打招呼，能 大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中 互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始 有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。能逐步掌 握基本的社会公共规则，形成初步的社会公德意识，培养了 初步的是非感、爱憎感等等。本学期的班工作计划将制订幼儿年龄段相适应的教育 目标并针对班级所存在情况采取相应的教育措施：二、本学期保教工作目标1、本学期我班教学工作以幼儿园工作规程作为中 心任务，以幼儿园验收标准细则、教育部新颁布的幼 儿园教育指导纲要为教育依据，以细则标准规范各项 工作，促进幼儿发展。2、促进本园日常保教工作质量的提高，进一步熟悉快 乐与发展教

6、材，深入体会其中的精髓，寻找有效的途径， 促进幼儿全面的发展。3、教师要努力做到不断更新教育观念，尊重幼儿，并 把所学理论灵活运用到工作中来。尊重幼儿的兴趣与发展，一切以幼儿为主题。根据幼儿的兴趣和发展开展丰富多彩的 主题活动。三、保教工作内容及主要措施：1、健康领域(一)幼儿生活管理目标1、继续培养幼儿良好的清洁卫生习惯。(1)帮助重生学习各种生活、学习常规。(2)养成饭前、便后、洗手的好习惯。(3)会用正确的方法刷牙，减少踽齿发病率。2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯。(1)安静愉快地进餐，坐姿自然。学会自己端饭，自己 选择饭菜的数量。(2)正确使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具轻拿轻放。(3)逐步

7、养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽。不挑食，不 剩饭菜。(4)养成“四净”习惯：桌面干净、地面干净、身上干 净、碗内干净。3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿痛2023年中班个人工作计划新学期刚刚开始，为提高自己业务水平和教学素质，提 高幼儿学习和游戏积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划 工作主要有以下几点：一、指导思想更新观念，以纲要和规程作为中心任务，自觉 遵守园规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强 政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好形象和科学儿 童观、教育观，使幼儿身心健康发展。二、保教工作方面：1、继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不 断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养

8、。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快学习环境，结合主 题加强环境与教育互动与结合。3、创设良好语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己见解， 使幼儿想说、敢说，发展幼儿发展幼儿交往能力和语言表达 能力。4、按时完成本园教学任务，及其他工作安排，努力尝 试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养 幼儿良好生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。三、补益方面:1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动, 锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时 惯。3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护 意识。

9、四、家园共育方面：1、充分利用入园和离园短暂时间，积极主动地与家长 沟通，使家长解自己孩子在园情况，在家长配合下实现家园 共育，促进幼儿全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱 等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园学习、 生活情况。3、家访解幼儿家庭教育环境，耐心听取家长合理正确 意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿健康成长！五、自身素质提高：1、不断挑战自我。一位理想教师，应善于认识自己、 发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有 自信，才能使一个人潜能、才华发挥至极致，也只有自信才 能使人得到“高峰体验二教师要不断地挑战自我，不断地追 求成功、设

10、计成功，甚至要撞击。2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园一分子, 会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎老师。另外，我、尹老师、王老师一起承担中（1）班教育教学工作。 我将做到与他们和睦相处，并将我们间效应发挥最大。3、充满爱心，受孩子尊敬。用爱心将孩子心留下二 我爱孩子们，我将用我对孩子们爱，将中（1）班孩子心留下。 让他们爱老师、爱中（1）班、爱幼儿园，但不是溺爱。4、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而 不是教师匠。他们区别，就在于是否追求卓越，富有创新精 神。教师应该是一个不断探索、不断创新人，应该是一个教 育上有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同品牌，打 出自

11、己旗帜，形成自己风格。“风格即人”，只有形成风格， 才能成为“大家”。5、勤于学习，不断充实自我。辛勤蜜蜂永没有时间悲 哀。（布莱克）勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师基 础。教师跟其它专家不一样，需要多方面知识，一个知识面 不广教师，很难给幼儿人格上感召。孩子年龄越小，他们对 教师期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里， 教师是无所不知，而如果教师是一问三不知，他们就非常失 望。所以，教师最重要任务是学习，是完善自己知识结构。6、关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给孩 子们知识，而更重要是培养幼儿一种积极生活态度，以积极 生存心境、积极人生态度对待生活。因此，作为一位理想教

12、师，应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养幼儿 社会责任感。须知，教师社会责任感影响着幼儿社会责任感, 幼儿园公平气氛、教育方式，直接影响着孩子们生活方式， 以及他们对于未来理想追求。所以，我们教师要努力培养自 己社会责任感，要认真关注窗外沸腾生活与精彩世界。2023年中班个人工作计划一、状况分析：1、幼儿状况分析：本学期我们班共有40名幼儿，其中有2名是重生伸进。 原小班升上来的孩子，在透过的幼儿园生活，基本已构成了 必须的生活、学习、游戏等常规，他们乐意参加幼儿园的各 项活动，在各方面都取得了许多进步。如：每一天都能高高 兴兴的来园；会在成人帮忙下愉快的进餐，穿衣、裤、鞋；会 整理自

13、己的玩具；会简单的与同伴交往；会听成人的口令做 事。然而转入的一名幼儿，对群众生活充满着陌生感，也由 于以前一向在家，生活方面成人包办较多，由此自理潜质也 较差。而在老生中，有些方面发展比较欠缺。同伴间的友好 交往、和睦相处还不够理想，平时活动中，有时还会出现负 责人、抢玩具等现象。物归原处的习惯还不够好，看见玩具 在地上不会主动捡起来。虽然大部分幼儿愿意说话，但语言 不够丰富，不够完整。本学期针对这些状况，加强引导、注 重培养，因此，在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中, 都有效渗透相关教育，期望透过这学期的发奋，让幼儿在各 方面的潜质都有必须的进步。2O家长状况：透过一年的家园联系，与家

14、长的接触和了解，教师与家 长之间已初步建立了平等与信任的合作关联。同时我们还发 现，随着孩子的年龄增长，家长对孩子的学习越来越关注， 他们在关心孩子在幼儿园学习生活的同时，还期望了解一些 科学育儿的知识，以及培养孩子良好行为习惯和品格的方 法。家长对我园主题活动的认识也是全新的，也需要我们老 师的宣传和沟通。3o教师分析：我们班有两名教师和一名保育员，都有许多年的教育经 验，平时工作中，我们都能相互配合、取长补短、关心体贴 对方、关联十分融洽，这些都是为了一个目标“带好这个班二二、学期工作目标：1、初步学习正确地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便 纸等，初步对自己能做的事表现出自信。2、能借助各类器械进行活动，在活动中初步尝试和创 造新的资料和玩法。透过活动使动作简单、自然、协调。3、初步学习结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往, 学做礼貌人，学讲礼貌话。引导幼儿同伴之间要友好相处、 互相关心、互相帮忙。4、明白和遵守群众生活常规及公共卫生规范，初步学 习控制自己的情绪和不良行为。5、喜爱阅读，学习有顺序地翻阅图书，能初步看懂书 的资料。在群众面前大胆举手发言，态度大方，声音响亮。6、乐意亲近自然，学习用简单的观察方法。有目的地 感知周围自然物和自然现象，初步发现自然的变化对人类和