幼儿园科学活动《动物运动会》教案.docx

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1、科学活动：动物运动会活动目标1、了解动物的运动方式，初步感知它们的运动方式与生活环境的 关系。2、比较人类运动与动物运动的相似之处，萌发探索动物运动方式 的兴趣。活动准备动物运动会故事ppt、人与动物运动的视频、动物生活环境背景图 人手一份、生活在水中、陆地、空中的动物图片若干活动流程一、讲述故事动物运动会，激发幼儿的兴趣。孩子们，听说动物王国里要召开运动会了，我们一起去看一看吧！比赛结束了，狮子大王亲自为冠军们颁奖，森林里响起了阵阵欢 呼，大家都期待着新一届运动会的到来。提问：1、你们听到故事里小动物们都参加了哪些比赛项目？2、参加跳远比赛的动物有谁？参加跑步的动物有谁？参加爬树比 赛的有谁

2、？对呀，小动物们有的参加了跳远，有的参加了跑步，还有的参加 了爬树。3、小动物为什么要参加这些比赛项目呢？能不能让参加跳远冠军 袋鼠去参加爬树比赛？为什么？那能不能让跑步第一名猎豹去参加 跳远比赛呢？为什么？小结：原来小动物都有自己的运动方式：有的会跳、有的会跑、 有的会爬树。在参加运动会时，他们用了自己最擅长的本领！这样在 比赛时才能得冠军！二、通过操作帮动物找运动场地，进一步了解动物的运动方式， 感知运动方式与生活环境的关系。今天还有些小动物，他们也想来做运动，想请小朋友们来帮一帮 他们，大家想不想来帮助他们呀？那你们可要仔细的想一想小动物生 活在哪种环境中做什么样的运动，然后把它放到相应

3、的位置。小结：有的动物既可以生活在陆地上，也可以生活在水里，它既 会爬也会游泳。还有的动物既可以在空中生活，也可以在水中生活, 它既会飞又会游。原来，动物们的运动方式与它所生活的环境有密切关系。三、观看人类运动会和袋鼠、猎豹、海豚等动物运动的视频，并 对运动方式进行对比，探索人类运动方式与动物运动方式的关系。1、提问：刚才我们说的都是动物的运动方式，那我们小朋友都会 做哪些运动呢？小结：小朋友们会做这么多的运动，做运动可以让我们的身体更 强壮更健康。2、观看运动视频。提问：看了这段视频，你们有什么新的发现?小结：原来人们从动物的运动中得到启发，为了让自己的身体更 加健康、更加强壮，就模仿动物的

4、运动，创造了很多运动项目。如: 跳水、赛跑、举重、游泳、体操等等。结束：今天我们知道了动物有很多运动方式，它们的运动方式与 生活环境有密切的关系。我们人类有很多运动方式都是从动物身上学 来的，动物真是我们的好朋友。孩子们，除了我们今天看到的这些小动物，还有一些动物朋友他 们的运动本领也很大，让我们一起去找一找、看一看吧！附：动物王国里要开运动会了，小动物们都从四面八方赶来参加， 可热闹了！看！本场比赛的裁判是狮子，它威风凛凛的坐在主席台中 央。第一项比赛是跳远，参赛的运动员有兔子青蛙和袋鼠。随着裁判 员的一声令下，三个小动物都使出浑身力气往前跳去。袋鼠一跳就是 十几米，获得了跳远冠军。接下来是跑步比赛，小马小鹿和猎豹已经 做好充分准备，随着老虎裁判一声令下，猎豹象离弦的箭一样冲向终 点，这个项目猎豹是第一名。参加爬树比赛的是小猴、小猫和小松鼠， 随着裁判一声令下，小猴子以最快的速度爬到了树顶。比赛进行的非 常激烈，每个运动员都得到了大家热烈的掌声。比赛结束了，狮子大 王亲自为冠军们颁奖，森林里响起了阵阵欢呼，大家都期待着新一届 运动会的到来。