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1、2022年高中教师个人述职总结四年级下学期,我继续担任四年级的数学教学工作。一 学期来,我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激 发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学 习的全过程,取得了一定效果。现总结如下:一、以课堂教学为核心1、备课学期初,钻研了数学课程标准,教材,教参,对学 期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌 握每一部分知识在单元中,在整册书中的地位,作用。思考 学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课 本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后 习题的作用,设计好练习。2、上课(1)创设各种情境,激发学生思考。然后,放手让学生
2、 探究,动手,动口,动眼,动脑。针对教学重,难点,选择 学生的探究结果,学生进行比较,交流,讨论,从中掌握知 识,培养能力。接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目, 巩固知识,形成能力,发展思维。最后,尽量让学生自己小 结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣,参 与性高,为学好数学迈出了坚实的一步。(2)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律,新知识的遗忘 随时间的延长而减慢。因此,我的做法是:新授知识基本是 当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。这项措 施非常适合低年级学生遗忘快,不会复习的特点。(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理,形成 每节知识串;每单元整理复习形成知识
3、链,一学期对整册书 进行整理复习。学生经历了教材由“薄变“厚“,再变” 薄”的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学 习迁移,给学生的创新,实践提供了可能。3、批改作业针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,集体 订正共性问题。批改作业时,教师点出错题,不指明错处, 让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。学生订正之后, 仍给满分,鼓励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取 得了较好效果。分析练习产生错误的原因,改进教学,提高 教师教学的针对性。4、注重对生的辅导对生分层次要求。在教学中注意降低难度,放缓坡度, 允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过 程。在教学中逐步培
4、养他们的学习兴趣,提高他们的学习自 信心,对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破了上课 发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。5、做好测试评估工作评估不只是看学生学习成绩如何,更重要的是了解学生 学习的心理,作为教师改进教学的依据。在测试卷中,增加 了体现学生思维过程的。测试的结果也不再作为评价学生依 据,而是看重学生的知识掌握情况,学习的努力程度。在评 讲试卷时,打破按顺序逐题讲解的模式,尝试采用按类讲解。 如:将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。希望通过这一 改变,能让学生从不同角度掌握,运用知识。二、积极落实素质教育坚持正确的教育思想,树立与素质教育相适应的教学观 念,改变
5、”以知识为本”的传统认识,树立”以学生发展为 本”的新观念,紧紧围绕学生的探索与创新活动展开,呈现 出”乐,实,活,新”的教学情境。激发学生的兴趣,解放 学生的眼睛,嘴巴和手,创造让学生操作,实验的机会;独 立思考的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会,使学 生能保持良好的心境,始终以一种轻松,愉快的心情去积极 主动的参与学习。三、参加教育教研活动1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务 的。阅读教育期刊,思考培养学生创新意识,实践能力的方 法和途径。2、积极参与学校网络教学的研究,摸索其特点,为灵 活运用教学方法进行课堂教学做好准备。总之,在平时的教育教学中,我努力逐步树立素质教
6、育 的观念,通过课堂教学主渠道去实施,为学生今后的发展服务。转眼,一个学年的教育教学工作已经结束了,回顾这一 学年以来,学生的点滴提高让我无比欣慰,但还存在着一些 问题,今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结一、教学方面本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探 究,可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝 毫的放松过。备课深入细致。平时认真研究教材,力求深入理解教材, 准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教 学设计时,十分注意学生的实际情景。认真进行二次备课, 课前做好充分的教学准备。让学生在课堂上尽量都动起来一一动口、动手、动脑。 让学生在课堂上能充分发挥自
7、我的潜能、才能,展开小组学 习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的 学习本事。让课堂和谐,学生敢问、敢说、敢动。进取参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经 验,提高自我的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一齐 讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅,明白了课堂上 该怎样教和怎样讲。认真及时批改学生的课内外作业,力求做到全批面改, 重在订正,及时了解学生的学习情景,以便在辅导中做到有的放矢。做好生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信 赖。其次在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及 时给予肯定。课外进取辅导、跟踪,多与家长联系,为他们 创设一个健康良好的环境。二、班
8、级管理加强对学生的思想道德教育,继续对学生进行“小学生 守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育,使学生 做到礼貌守纪,培养学生良好的品质,净化学生的心灵。响应学校号召,组织学生进取参加学校组织的各项活 动。加强班级管理。教育学生要有主人翁精神,认真做好班 级和担当区的值日工作,自觉遵守校规校纪。三、自我完善利用课余时间看有关教育教学刊物,以便及时更新教育 教学观念,掌握新的教育教学理念,提高自身的教学素质。 进一步加强现代信息技术的应用,拓宽自我的视野。进一步 完善自我的教育博客,及时保质地完成其中的相关资料。总之,只要我们心中真诚地为了孩子,为孩子的健康成 长而付出,端正自我的工作态度
9、,一切都为提升孩子生命状 态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得 到提升。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我 在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。2022年教师实习实训总结时光如梭,一转眼又到期末了,忙碌又充实的教育教学 工作也接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这半学期的教 育教学工作情况,下面我就从几个方面对我这学期的工作做 以总结:一、思想方面在思想上我积极向上,拥护党的各项方针政策,热爱教 育事业,参加政治学习,认真做好笔记。我积极响应学校各 项活动以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制 度。二、教学方面在教育教学工作上
10、,我利用学科特有的力量来教育学生 的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面 的引导和教育。在教学工作中,本学年期,我担任六年级的 音乐课教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情况 备教案。在教育教学中,在课堂中我开设了 “小舞台”,让 学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。注重学生 学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教 育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体, 让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究, 去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋 友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽
11、略了对九 年级学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进 的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。三、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式 使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计学生的注意 力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。对学生的课堂常规做了相应的规定,在音乐教室上课学 生通常喜欢随意乱坐,我观察了几节课,专门做了音乐教室 座位表粘贴在音乐教室的专栏上,要求学生按新的座位表就 座,如有人旷课我一目了然,我还对上课表现特别好的同学 进行表扬,并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂 钩,效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。四、不足方面1、教学方面还不够精益求精,对于学生课堂常规教学 抓的不够紧,特别是对一年级学生如何使他们对音乐教科书 中的内容产生兴趣还有待提高和加强。2、对自己的教学还不够严谨。总之,本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作,做到 上课认真,勤勤恳恳,脚踏实地的工作。做好自己教研组的 教研活动,能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高 的部分,我将好好努力争取做到最好。
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