2022年高中教师下乡支教教师工作总结三篇.docx
《2022年高中教师下乡支教教师工作总结三篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年高中教师下乡支教教师工作总结三篇.docx(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年高中教师下乡支教教师工作总结本学期,我兼任六年级年级音乐课,本着更好地完成教 学任务达到教学目的培养学生有表情地歌唱和感受音乐的 能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的革命理想,陶冶高 尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展。作为音 乐教师已有一个学期了,现将这一学期的教学工作总结如 下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。一、优化音乐课的教学习总结构,激发学生学习兴趣, 为培养学生创造作准备。在“应试教育”时期,由于受教育观念,教师素质及学 校设备条件的影响。音乐课虽然较语文、数学等知识性的课 有趣些,但仍然受到“重知轻能”的思想束缚,至使音乐课 的教学一直陷入“教师带
2、,学生跟”的泥潭里,并逐步演变 成“为唱而教,为教而学”的“唱歌课:这种不但枯燥泛 味,而且严重忽视学生能力的培养,导致学生对音乐课的教 学也毫无积极性可言。与素质教育的精神大相径庭,必须全 面纠正。因为培养学生的学习兴趣也就成为当务之急。为此, 我慎重选择了 “愉快教学”模式。让学生在教师的挚爱中,采用学生自己喜爱的方式,主 动学习。为较快的顺利实现学习兴趣转变这个目标,我因势 利异的发挥音乐课本身就有的“愉悦”特牲,加上经常采用 出其不意的教学创意,很快的就吸引了学生的学习兴趣。为的费用、差旅费、运杂费、包干或定额包干费用的提取数额)。8、各种报表的统计、汇总、报告的打印转发。9、经理差旅
3、费的初审与上报签批。10、对所经手的各类涉及我厂商业秘密的资料、数据应 妥善保管,不得丢失或向外泄密。11、同类产品竞争品牌资料的分析与建档,相关宣传资 料的领用、登记、分发。12、各月份客户回款额排查、跟踪、跟进。二、存在的缺点及计划对于太阳能市场了解的还不够深入,对产品的技术问题 掌握的过度薄弱,不能十分清晰的向客户解释,对于一些大 的问题不能快速拿出一个很好的解决问题的方法。在与客户 的沟透过程中,过分的依靠和相信客户,以至于引起一连串 的不良反应。本职的工作做得不好,指导力度不够,影响市 场部的业绩。2022年的到来,在做好本职工作的基础之上,对上述存 在的问题,我个人也要尽自己所能,
4、多掌握一些技术上面的 知识,尽量做到应对自如,从容得体。不断增强自己的辨别 潜力,在更好的与客户沟通的基础之上,能更多的为公司利 益着想。三、部门组织上面的一些小推荐在明年的工作规划中下面的几项工作作为主要的工作 来做:1、建立一支熟悉业务,而相对稳定的团队。人才是企业最宝贵的资源,一切业绩都起源于有一个好 的人员,建立一支具有凝聚力,合作精神的团队是企业的根 本。在明年的工作中建立一个和谐,具有杀伤力的团队作为 一项主要的工作来抓。2、完善制度,建立一套明确系统的业务管理办法。管理是企业的老大难问题,人员出差,见客户处于放任 自流的状态。完善管理制度的目的是让人员在工作中发挥主 观能动性,对
5、工作有高度的职责心,提高人员的主人翁意识。3、培养人员发现问题,总结问题,不断自我提高的习 惯。培养人员发现问题,总结问题目的在于提高人员综合素 质,在工作中能发现问题、总结问题并能提出自己的看法和 推荐,业务潜力提高到一个新的档次。4、目标。今年的目标最基本的是做到月月有进帐的单子。根据公 司下达的任务,把任务根据具体状况分解到每月、每周、每 日。以每月、每周、每日的目标分解到各个人员身上,完成 各个时间段的任务;并在完成任务的基础上提高业绩。我认为公司明年的发展是与整个公司的员工综合素质, 公司的指导方针,团队的建设是分不开的。提高执行力的标 准,建立一个良好的团队和有一个好的工作模式与工
6、作环境 是工作的关键。四、总结一年来,透过努力学习和不断摸索,收获很大,不论在工作安排还是在处理问题时,都得慎重思考,做到能独挡一 面。我坚信工作只要尽心努力去做,就必须能够做好。做了 一年的内勤工作了,有的时候也觉得自己有些经验,或是由 着自己的决定来处理事情不够仔细,所以出现了不少的问 题,也犯了不少错误,事后才明白自己的社会阅历缺乏,或 是处理方法不当,我决心在今后的工作中要多提高自己的素 质与休养,多学习为人处世的哲学,才能够超越此刻的自己, 争取更大的进步!了确保学生对音乐课有常上常新的感觉,我屏弃了 “一本教 材,一张嘴”进教室的旧法,不断的变换引用风琴、口琴、 收音机、影碟机、甚
7、至多媒体电脑等教具辅助教学。同时, 在授课中,不在限于教会学生唱,而是把识谱知识、乐器伴 奏、配乐游戏、音乐欣赏、音乐舞蹈等各种能力的培养用为 教学任务。让学生既长知识又长能力,让学生自始自终兴趣 盎然地主动参与。经过一个学期的教学,发现学生们不但对上音乐课的兴 趣明显增强,而且还激发了他们对语、数等多门功课的兴趣。 原来,他们把对音乐课学习的热情情不自禁地带到了语文、 数学各科学习及日常生活之中。这说明:音乐教学能够促进 学生创造力的培养。二、培养学生的音乐欣赏能力,激发学生的创新意识音乐是多种基本手段的综合表现,他是有由旋律、节奏、 速度、力度、音色、调式等要素有机的结合而成的。同时, 音
8、乐作为心灵的语言,是音乐家通过现实生活而发出的感 受,并用音乐语言传递给人们。因而,教会学生欣赏音乐, 让他们用心灵从音乐中领悟喜、怒、爱、恨、哀、乐等情感, 也就是说教会学生欣赏音乐就显得非常必要。在教学中,我 主要是让学生学会用“耳”、用“心”、用“感情”去欣赏音 乐。如从高亢激昂的义勇军进行曲中,可以激发起学生 的斗志和爱国之情;从内涵深厚的劳动号子中,可以感受到 对劳动的热爱以及对敬业精神的鼓舞;从各种曲调悠扬的动 听的“民歌、山歌、小调”中,不但可以感受到美,还能够 引导学生对学习、演奏及创作产生。这种,既包含了与作者 心灵的共鸣,也包含了健康的积极向上的实践意识。这种意 识,就是创
9、新的动力。三、在音乐教学中,要注意培养、引导保护学生的好奇 心,形成强烈的创新精神。好奇心是创造的前奏,也是创造性的原动力。因而培养 学生的好奇心,保护学生的好奇心,并引导好,使之成为创 新思维的源泉是教师在教学中必须认真完成好的“课题”。 根据物体振动产生声音并在空气中传递的这个原理。我先放影了 “人是如何发声的”录像片,在顺着这一原 理,帮助学生培养出“锣鼓、笛、琴是如何发音”的好奇心; 接着,对学生的好奇心进行积极引导,让学生根锯“吹、拉、 弹、奏”等到不同使用方法去尝试制作几种小乐趣。不久, 有的学生带来了 “柳叶笛、草迪、土吉它、竹梆子”等乐器 十余种,也有的学生图省事不动脑筋,随意
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年高 教师 下乡 支教 工作总结
限制150内