江西省南昌市重点校2022-2023高三上学期第二次联考语文试题(解析版).docx
《江西省南昌市重点校2022-2023高三上学期第二次联考语文试题(解析版).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江西省南昌市重点校2022-2023高三上学期第二次联考语文试题(解析版).docx(19页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、江西省南昌市2022-2023学年高三上学期第二次联考语文试题考试时间:150分钟;命题人:李云红注意事项:1 .答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)一、论述类文本阅读(共9分)阅读下面的文字,完成下面小题。从传统社会的“仁、义、礼、智、信”到今天的社会主义核心价值观,这不仅是精神价值体系的转 换,更是古老的东方文明古国从传统走向现代的标志,并且,社会主义核心价值观已然成为当代中国文明 和文化的一个精神标识。社会主义核心价值观,既有优秀传统文化精神的传承,也有在传承优秀文化基础上的创新。它广泛 吸纳了现代社会普遍认可的基本价值观念,比如自由、平等
2、、法治、民主、文明,这些在过去的文化体系 中虽然有所涉及却并未获得其现代含义,更没有被视作传统社会的核心价值理念。在传承中创新发展,是 我国从封闭型传统社会走向开放型现代社会的一个重要标志。中华民族凝练国家精神标识,表明一个从“站起来”到“富起来”并正在逐渐走向“强起来”的社 会主义国家,开始公开坦然地、理直气壮地向全人类表达其社会理想和价值追求,体现了其为中国特色社 会主义实践立言、为中华民族伟大复兴大业立基、为人类美好社会开辟新路的宏大理想。所以,国家的精 神标识不仅代表着国家文明和文化的价值立场等文化自信,也包含着现代中国积极推动世界文明和文化发 展乃至重构道义、与现代世界共同建构人类命
3、运共同体的重大时代意义。我们知道,传统社会和现代社会的最大差别在于,传统社会是封闭性的、自给自足的;而现代社会 则是开放性的、全球一体化的。德国学者哈贝马斯说过,人类社会从传统走向现代的根本标志是社会结构 的日趋开放化。社会开放,不再封闭隔离,是现代社会的第一个基本特点。人类既有政治利益上的国界, 同时又有开放的社会边界。现代社会的另外一个特点就在于它的透明性,开放意味着公开、分享、透明。 我们可以看到,当今社会信息增长迅猛,交流日益频繁,以至于今天某一个体的私人事情、或是某一个偏 僻村子里发生的事件,短时间内就可能成为社会公共事件。在日趋开放化的社会里,人际、群际、区域间 的各种关系或关联较
4、之以前更为公开透明,所谓个人隐私的保护变得越来越难。在这样一个形势下,一个 国家既要持守自己独立的国家品格,同时又要表明其具有能够包容世界甚至引领世界的文明力量和文化气 质,这就需要它向全世界亮明自己的文化身份、文明主张和价值导向,这就是所谓文化“软实力”或文明说主题。【解析】【7题详解】本题考查学生综合赏析文学作品的艺术手法的能力。B. “苍凉的氛围”错。开头的景物描写“苍茫的群山”“林深似海”“遮天蔽日的松柏”,意境雄浑阔大, 并不苍凉。故选B。【8题详解】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。结合“为了寻找安详,我早上从市里出发我们艰难地翻越了四座大山,眼看夜幕低垂,仍看不到有人
5、家的迹象”可知,“寻找安详”的表层含义指的是“我”和老乡去寻找一个叫安详的画家。结合“几次颁奖现场,他均是缺席”“在孤寂的大山中守山,仿佛与世隔绝带着妻子一干就是三十多 年”“他深爱着大山,给每座山峰都起了名字。他深爱着山上的松柏松柏就是他亲爱的家人” “我只 知道我用的不是墨汁,而是真情。我画上的山峰是现实中的山峰,入画的松柏都是我亲爱的家人”可知,“寻找安详”的深层含义指向是画家安详,他在安心守山中做到了内心的安静祥和,也在内心与自然之间 寻找到了艺术的真谛。结合“我抬起头,眼前雄壮的山脉仿佛是从他的画中走出;苍茫天地间,每一株松柏似乎都有了灵魂”可 知,结尾对眼前景物的描写蕴含了一种深意
6、,表明“我”真正懂得了安详画作浑然天成的缘由,也领悟到 艺术创作的真谛,寻找到自己内心的“安详”。由此标题具有了主旨义,即反思当下社会的浮躁,启示每 个人都去寻找内心的“安详”。【9题详解】本题考查学生赏析小说文体特征和表现手法的能力。从叙事的角度看,由“我轻轻地整了整衣领,有点儿微凉” “我开始隐隐担心,对身边的老乡说”等 处可知,小说以第一人称的有限视角来叙事,使内容真实自然;从情节的安排上来看,“我开始隐隐担心,对身边的老乡说:马上天黑了,还没找到安详。“我们 艰难地翻越了四座大山,眼看夜幕低垂,仍看不到有人家的迹象” “你确定我要找的人是在这里吗?他可 是个著名的山水画家,名叫安详,安
7、静的安,详细的详”“这真的是我要寻找的安详吗?我产生 了深深的忧虑”,“我”对能否找到安详存在疑虑,行文中多处设置悬念;最后解开悬念“您就是著名 山水画家安详!您知道您的画作有多值钱吗?我走出防火塔,心情很激动”,故事情节具有吸引力; 从小说的表现形式上看,“您就是著名山水画家安详!您知道您的画作有多值钱吗?我走出防火塔, 心情很激动。安详正在安静地编织一个梦筐,他抬起头笑道:我说过了,我是安详,只是一个守山 人。”多用对话形式推动情节发展,使叙述的情节更加集中。小说以“寻找安详”为叙事线索,以“我”和老乡艰难寻找画家安详为核心事件,中间补叙安详当兵复员 守山的情节,丰富了情节内容,也使叙事更
8、加灵活。四、文言文阅读(共19分)阅读下面的文言文,完成下面小题。唐宪宗元和七年秋八月戊戌,魏博节度使田季安薨。子怀谏为副大使,知军务,时年十一。召田兴为 步射都知兵马使。辛亥,上与宰相议魏博事,李吉甫请兴兵讨之,李绛以为魏博不必用兵,当自归朝廷。 吉甫盛陈不可不用兵之状,上日:“朕意亦以为然。”绛日:“今怀谏乳臭子,不能自听断,军府大权, 必有所归,诸将厚薄不均,怨怒必起,不相服从。然则向日分兵之策,适足为今日祸乱之阶也。至时惟在 朝廷应之敏速中共机会丕爱爵禄以赏其人使两河藩镇闻之恐其麾下效之以取朝廷之赏必皆恐惧争为恭顺矣 此所谓不战而屈人兵者也。”上日:“善。”冬十月乙未,魏博监军以拥兴之
9、状闻。上亟召宰相,谓李绛日:“卿揣魏博若符契。”李吉甫请遣中 使宣慰以观其变,李绛日:“不可。今田兴奉其土地兵众,坐待诏命,不乘此际推心抚纳,结以大恩,必 待敕使至彼,持将士表来为请节钺,然后与之,则是恩出于下,非出于上,将士为重,朝廷为轻,其感戴 之心亦非今日之比也。”上欲且除留后,绛日:“兴恭顺如此,自非恩出不次,则无以使之感激殊常。” 上从之。甲辰,以兴为魏博节度使。兴感恩流涕,土众无不鼓舞。李绛又言:“魏博五十余年不沾皇化, 请发内库钱百五十万缗以赐之。”左右宦官以为:“所与太多,后有此比,将何以给之? ”上以语绛,绛 日:“田兴不贪专地之利,不顾四邻之患。归命圣朝,陛下奈何爱小费而遗
10、大计,不以收一道人心! ”上 悦,十一月辛酉,遣知制诰裴度至魏博宣慰,以钱百五十万缗赏军士,六州百姓给复一年。军士受赐,欢 声如雷。成德、兖郛使者数辈见之,相顾失色,叹日:“倔强者果何益乎! “八年春正月辛卯,赐魏博节 度使田兴名弘正。十四年秋八月己未,田弘正入朝。上待之尤厚,以田弘正兼侍中。兄弟子侄皆仕诸朝, 上皆擢居显列,朱紫盈庭,时人荣之。(节选自通鉴纪事本末魏博归朝).下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.至时/惟在朝廷应之/敏速中其机会/不爱爵禄以赏其人/使两河藩镇闻之/恐其麾下效之以取朝廷 之赏/必皆恐惧/争为恭顺矣/B.至时/惟在朝廷应之/敏速中其机会/不爱爵禄以赏其
11、人/使两河藩镇闻之/恐其麾下/效之以取朝 廷之赏/必皆恐惧/争为恭顺矣/C.至时/惟在朝廷应之敏速/中其机会/不爱爵禄以赏其人/使两河藩镇闻之/恐其麾下/效之以取朝 廷之赏/必皆恐惧/争为恭顺矣/D.至时/惟在朝廷应之敏速/中其机会/不爱爵禄以赏其人/使两河藩镇闻之/恐其麾下效之以取朝廷 之赏/必皆恐惧/争为恭顺矣/10 .下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.戊戌,为干支之一,历法上可用天干地支结合来纪年或纪日,文中是纪日。B.乳臭子,乳臭,意思是奶腥气;“乳臭子”是对年轻人的蔑称,谓年幼无知。C.符契,古代用竹板或金属制成的一种信物,剖开后,双方各执相等的一半。D.节钺
12、,是符节与斧钺的合称,古代授与官员或将帅,作为加重权力的标志。11 .下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()A.魏博节度使田季安死后,宪宗和宰相商议魏博之事,李吉甫主张用武力攻伐,李绛认为不应该这样。B.李绛富有治国理政的才能,多次向皇帝提出使魏博归顺朝廷的策略,魏博将士百姓对他非常感激。C.在李绛的劝谏下,皇帝派裴度以重金奖赏军士,免除六州的百姓一年的赋税,使得诸多州镇惊叹震恐。D.田兴不贪图独占一地之利,不顾四邻可能的侵扰而归顺朝廷,受到朝廷的优待,并被赐名为“弘正”。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)左右宦官以为:“所与太多,后有此比,将何以给之? ”(2)兄弟子侄皆
13、仕诸朝,上皆擢居显列,朱紫盈庭,时人荣之。【答案】10.D11. C 12. B13. (1)身边亲近的宦官认为:“所给的赏赐太多,如果以后以此来比照,将拿什么供给他们呢? ” (2)兄、弟、子、侄都在朝廷做官,皇帝都提拔他们在高贵之位,高官满庭,当时人们认为是荣耀的。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意:到这个时候,只有在朝廷中反应迅速,抓住机会,不吝惜爵禄来赏赐他们的人,使两河的藩镇听闻, 恐怕他的部下都争着效仿来取得朝廷的赏赐,一定都会十分恐惧,就会争着恭敬地归顺朝廷了。“敏速”是在后修饰“应”的速度,为补语,中间不应断开,排除AB。“效之”是“麾下”的谓宾,中间不应
14、断开,排除C。故选Do11题详解】本题考查学生了解并把握古代文化常识的能力。C.“剖开后,双方各执相等的一半”错误,符契拆开的两半不一定是相等的。故选C。【12题详解】本题考查学生分析概括原文内容的能力。8. “魏博将士百姓对他非常感激”有误。感激的是朝廷,对李绛的感激没有依据。故选Bo【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。(1) “所与”,所给的赏赐;“比”,比照;“何以”,用什么。(2) “仕”,做官;“盈”,满;“荣认为荣耀。参考译文:唐宪宗元和七年秋八月,魏博节度使田季安去世。他的儿子怀谏为副大使,掌管军务,当时才十一岁。 召回田兴任步射都知兵马使。二十五日,皇上与宰相商
15、量魏博地区的事。李吉甫请求派兵去讨伐魏博,李 绛认为对魏博不必用兵,(它)将会自动归顺朝廷。吉甫大陈不可不用兵之情状,皇帝说:“我心里也是这 么想的。”李绛说:“如今田怀谏是个乳臭未干的小孩子,不能自行处理决断事情,军府大权必然落到他 人手中,众将领待遇厚薄不均,必然产生怨恨恼怒,互不服从。既然这样,那么从前分兵的计策,正好成 了今天祸乱的根源。到这个时候,只有在朝廷中反应迅速,抓住机会,不吝惜爵禄来赏赐他们的人,使两 河的藩镇听闻,恐怕他的部下都争着效仿来取得朝廷的赏赐,一定都会十分恐惧,就会争着恭敬地归顺朝 廷了。这就叫不作战却使别人服从了。”皇上说:“好。”冬十月乙未,魏博监军把拥戴田兴
16、的情况上报朝廷。皇帝马上召来宰相,对李绛说:“你预料魏博的 事像符契一样符合。”李吉甫请求派中使去表示慰问来观察事态的变化,李绛说:“不可以。如今田兴奉 上他的土地军队,坐等朝廷下达命令,不乘此时推心置腹地去安抚招纳,用大恩大德去结交他,而一定要 等中使到了那里,拿上将士的表章来为他请命,然后才授给他,那就是恩惠出自下属,不是出于皇上,将 士们显得重要了,朝廷的恩泽却变轻了,他感恩戴德的心情也远非现在任命可比。”皇帝想要暂且除去“留 后”的代理官职,李绛说:“田兴像这样恭顺,自然不是普通的恩典,就没有办法让他特别感激。”皇上 听从了他的建议。甲辰,让田兴担任魏博节度使。李绛又说:“魏博五十多年
17、没接受天子的教化,请求拿 出宫内仓库的一百五十万贯钱来赏赐给他们。”手下的人认为:“所赠送的太多,以后有这样的情况,将 拿什么来赏赐? ”皇上把这番话告诉了李绛,李绛说:“田兴不贪图专地的利益,不顾及四周边邻的忧患。 归顺朝廷,陛下您怎么吝啬小的财物而丢失大的计划,不凭借这个来收复节度辖区的心呢!“皇上很高兴, 十一月,派知制诰裴度到魏博表示慰问,把一百五十万贯钱赏赐给军士,给六州百姓免除一年的赋税。军 士接受赏赐,欢呼雀跃。成德、兖郛两地的使者看见了,只是相互看看变了脸色,感叹说:“倔强的人又 有什么用呢! “八年春正月辛卯,皇帝赐魏博节度使田兴名弘正。十四年秋八月己未日,田兴到朝廷,皇 上
18、对待他很优厚,让田弘正兼任侍中。兄、弟、子、侄都在朝廷做官,皇帝都提拔他们在高贵之位,高官 满庭,当时人们认为是荣耀的。五、古代诗歌阅读(共9分)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。和李时发春日见寄孔武仲闻道重湖路未通,悠然身在碧湘中。崎岖水国犹千里,牢落春花已半空。江浪溅寒侵小睡,岳云筛雨响疏篷。君诗亦说清幽趣,便觉年来气味同。14.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是()A.诗歌首联从“闻道”落笔,表现好友虽身处偏僻之地,却能悠然自得的心境。B.诗歌颔联描写水国千里、春花寥落的自然环境,以时空阻隔,营造凄凉氛围。C.诗歌尾联点明二人在创作中呈现出相同的趣味,认可自己与好友的艺术追求。D.全
19、诗写景中兼抒情,在日常酬唱间展现知己情谊,感情真挚,读来别有意味。15 .本诗颈联写景艺术颇有特色,请结合诗句简要赏析。【答案】14.B15.用词精当传神。“侵”字赋予自然人格化,形象生动地表现出江水浪花中的料峭春寒:“筛”字细腻逼真地描摹出雨点透过云层、打在船篷之上的独特景象。描写手法多样,江水飞溅, 寒意侵人,春雨响篷,诗人运用比拟手法,并调动触觉、听觉等多种感官刻画江上生活情景,给人身临其 境之感。寓情于景。在对江上生活情景的描写中,寄寓了诗人欣赏自然美景、自得其乐的清幽之趣。【解析】【14题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。8. “营造凄凉氛围”错,从诗歌内容来看,虽然二人相距
20、甚远,此时春花凋零,但这只是当时实景,并不 “凄凉”;且“凄凉”和“悠然” “清幽”明显矛盾。故选Bo【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。“江浪溅寒侵小睡”意思是:江水上的浪花溅起寒气侵扰了人们的睡眠,“侵”赋予江浪以人的行为,是 拟人的手法,生动形象地展现出江水浪花中的料峭春寒。“岳云筛雨响疏篷”雨点透过高耸入云的山岳打 在船篷上,发出悦耳的声响,“筛”写出了雨点的密集,细腻逼真地描摹出雨点透过云层、打在船篷之上 的独特景象。“江浪溅寒侵小睡”中“寒”属于触觉描写,写出了寒意侵人的感觉;“岳云筛雨响疏篷”中“响”属于 听觉描写,写出了雨点打在船篷之上的声音。两句运用了触觉和听觉相结
21、合的手法,给人身临其境之感。“江浪溅寒侵小睡,岳云筛雨响疏篷”描写了江上生活的情景,环境优美,悠闲自得,诗人借景抒情,寓情于景,抒发了诗人热爱自然,悠然自得的心境。六、情景默写(共6分).补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原离骚中,与成语“方衲圆凿”意思相近,表达“道不同,不相为谋”之意的两句是“(2)李白蜀道难中,描写青泥岭山路曲折盘旋、峰回路转的两句是“, ”。(3)杜甫客至中,“, ”两句与陶渊明的“过门更相呼,有酒斟酌之”有异 曲同工之妙。【答案】.何方圜之能周兮.夫孰异道而相安.青泥何盘盘 .百步九折萦岩峦.肯与邻翁相对饮.隔篱呼取尽余杯【解析】【详解】本题考查学生默写名篇名句的能
22、力。本题易错字:圜、孰、萦、峦、篱。第H卷(非选择题)七、选择题组(共9分)阅读下面的文字,完成下面小题。来自上海戏剧学院京剧表演专业的5个“00后”女生火了。她们把京剧唱腔融入现代音乐,令人o五个女生因大都住在“416宿舍”,被网友称为“上戏416女团”。以京剧、京戏为主的短视 频创作者不在少数,但绝大多数呈现出 之状。上戏416女团”将京剧戏腔与现代歌曲融合在一起,开辟出了一片新天地,让受众体验到传统文化不一样的魅力,为京剧这一古老艺术的互联网之路觅 得了入口。创新表达让传统艺术更具新意和时代气息。经典艺术往往有着穿越时空的感染力,也有着历久弥新的 生命力。但艺术的传承不是一味地,传统艺术
23、也需要当代表达。在坚守艺术本体的前提下,融 入时代审美才能推动传统艺术创造性的发展。此次“上戏416女团”以跨界的方式,将京剧与国风歌曲混 搭,又一次证明了传统艺术并非, 一旦遇到大众喜爱的表现形式,就能碰撞出新的火花。17,依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(A.耳目一新不温不火墨守成规曲高和寡B.耳目一新不瘟不火故步自封阳春白雪也有网友质疑五个“0。后”是篡改京剧,被流量裹挟,走向创新误区。她们只要不断增强自身的专业 能力,对传统文化保持热情与敬畏,公众就应该持肯定态鼠鼓则们多创作受大众所喜爱的作品。)C.焕然一新不温不火故步自封曲高和寡D.焕然一新不瘟不火墨守成规阳春白雪.文中画
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江西省 南昌市 重点校 2022 2023 上学 第二次 联考 语文试题 解析
限制150内