2022年大学生工作总结版三篇.docx
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1、2022年大学生工作总结最新版为不断提升到我乡任职大学生村官的再学习本事、创新 本事和实践本事,激发他们的潜能,切实加强全乡大学生村 官服务群众的技术和水平,科学地评定大学生村官一年的工 作实绩,我乡严格按照云南省委办公厅云南省人民办公厅 关于印发云南省选聘到村任职高校毕业生管理办法(试 行)的通知的有关规定和义县选聘到村任职高校毕业生 年度考核方案要求,认真开展x年X乡大学生村官年度考核 工作,现将考核情景总结如下:一、大学生村官基本情景来到我乡工作的大学生村官共有6人,其中男4人,女 2人;大专生6人;这6人当中来自省内外市的有4人,省内 本市2人,分别安排在班别、义、公良、班文、广科、糯
2、董 6个行政村工作。班别村村官刘继春参加义县事业单位招考 已考取,现已分配到X乡班朵小学教书。二、组织健全,成立大学生村官年度考核领导小组。我乡成立以党委副书记为组长,纪委书记王琼、组织委 员周小妹为副组长,宣传干事、组织干事等为成员的大学生 村官年度考核领导小组,负责全局考核工作。三、明确考核要求,规范考核程序,保障考核质量。我乡自12月28日至31日,对全乡5个村委会的5名 大学生村官进行全面考核,本次考核以大学生村官的岗位职 抓学习、爱学习,起到了很好的推动和促进作用。7、加大 教师和教学管理人员的培训力度我院专任教师中,青年教师是主体,为了提高青年教师 的教学能力和水平,本学期,教务处
3、与督导室组织了新聘青 年教师的岗前培训工作,着重对学院的基本教学管理制度、 各教学环节的准备等进行了宣讲和强调。同时,在青年教师 讲课竞赛活动中,组织全院青年教师前去观摩学习,还就课 件制作等进行了专场培训。为了提高教学管理人员的业务能 力,本学期,教务处组织教务处工作人员、教学秘书分别到 华中师范大学传媒学院、华中科技大学文华学院、武汉理工 大学华夏学院进行了学习交流。8、筹备开办“珞珈讲坛”系列讲座为营造良好的学术氛围,提升我院学生的综合素养,由 教务处、学工处联合发起“珞珈讲坛”系列讲座,聘请武汉 地区、湖北省乃至全国高校知名专家、学者及企业高层管理 人士到我院做各类学术报告。目前,已经
4、举办了三期讲座, 分别是尚重生教授的大学生的自我管理和精神成长、周 运清教授的大学生成功之路、李荣建教授的大学生礼 仪,罗萍教授将于下周来我院为学生作报告。学生们普遍 反映受益匪浅,希望通过此项活动,让浓厚的求知之风在珞 珈学院的校园里散播开来。当然,与领导的要求和师生的期望相比,教务处的工作 还有不足。我们仍将努力践行“为教师服务,让教师满意; 为学生服务,让学生满意”的工作信条。在今后的工作中, 我们将进一步强化责任意识、岗位意识、服务意识,加强教 学各环节的规范管理,加大教学管理规章制度建设,以提高 教学质量为最终目的,努力开拓教务工作新局面。责和所承担的工作任务为基本依据,按照“德才兼
5、备、以德 为先”的要求,全面考核德、能、勤、绩、廉、学等六个方 面,并按考核方案程序一一进行:(一)由选聘到村的大学生村官本人撰写个人工作总结, 填写年度考核登记表,并在测评大会上向参加测评的村组干 部、人大代表、政协委员、群众代表述职,回答群众代表的 相关题。(二)所有参加评议大会的成员对考核对象大学生村官 进行测评,并将测评结果记入测评表,由工作人员收交考核 领导小组。(三)进行个别谈话。谈话范围包括参加测评大会的所有 成员和大学生村官本人,主要就考核对象的工作纪律、学习、 工作作风等情景进行交流,并由考核组成员对谈话资料进行 现场记录。(四)考核组根据个别谈话资料,深入大学生村官工作生
6、活场所的现场了解工作开展情景和为群众办实事、好事的情 景,并走访当地农户21户。(五)查看考核对象平时的考勤、学习和工作有关资料并 登记在册。(六)乡党委经过考核组汇总考核情景,对照评定标准。 我乡此次考核在广泛听取村党总支部和群众意见的基础上, 客观公正地确定了我乡x年大学生村官年度考核优秀大学生 村官一名,合格4名。四、存在的问题及今后努力的方向。经过年度考核,虽然我乡的大学生村官在过去的一年里 取得了令人可喜的成绩,但同时我们也发现了一些问题。1、由于他们工作经验较少,处理很多问题不能得心应 手,所以各村不能急于求成。2、村官要严格要求自我,努力提高自身素质。工作中 进取向有经验的村干部
7、学习,尽快掌握工作技能与方法。生 活上,注重自身形象,树立良好的大学生村官形象。3、个别村官思想负担较重。由于大学生村官不是正式 的国家工作人员、收入不高,个别村官对今后找工作、考公 务员等存在较大的思想负担。总体来说大学生整体素质较高,但不排除还有个别大学 生的生活习惯不尽如人意,工作中也比较有个性,不能很好 的融入到村务工作中。针对考核中存在的问题,今后主要抓好以下几个方面的 工作:1、改善管理办法,加强村官的自我管理。尝试以村官 管理村官的方法来促进大学生村官自我约束意识的养成。2、加强奖惩机制的完善。比如经过年终考核的办法, 使这些大学生村官们工作起来更有干劲,并且能充分发挥他 们的本
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