《旅游社会学》课程教学大纲.docx

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1、旅游社会学课程教学大纲课程名称：旅游社会学课程类别：专业选修课考核类别：专题研讨+考试适用对象：本科生适用专业：旅游管理专业（文化旅游与遗产管理方向）总学时、学分：学学时2学分一、 课程教学目的本课程的主要目的是让学生从文化现象和文化学的角度掌握旅 游文化的知识体系，从社会学现象和角度掌握旅游业的协调发展的条 件和机制。为此，本课程的教学目的可细化为：第一，让学生了解旅 游文化的概念和理论，明确旅游文化学科的核心理论和了解旅游现象、 关系、行文、规律，明确旅游社会学的核心理论；第二，让学生掌握 旅游文化主体、客体、旅游企业文化、旅游文化交流与传播、旅游业 发展与社会发展的相关性。二、课程教学要

2、求本课程讲授讲授旅游社会学的概念和理论，了解旅游社会学视野 与研究对象和主要理论；掌握旅游者角色、群体、分类与分层；旅游 动机；旅游体验中的本真性问题；旅游吸引物；旅游地形象的社会建 构；主客关系与旅游凝视；旅游现象中的性别问题；旅游的社会文化 影响性。三、先修课程旅游学概论四、课程教学重点、难点本课程的重点从社会学甭度分析旅游角色、群体、分类与分层, 挖掘旅游中的本真性。难点是旅游社会学中的应用性，学生要能够使 用社会学知识分析旅游问题，为旅游的协调发展提供理论支撑。五、课程教学方法（或手段）课程教学方法采用理论教学和专题研讨相结合的方法。理论教学 以教师讲授为主，专题研讨带领学生进行文献阅

3、读、案例分析和专题 讨论相结合的方式。六、课程教学内容第1章旅游社会学视野、研究对象和理论视角（2学时）1 .社会学下的旅游.旅游社会学的研究对象2 .理论视角第2章 旅游者角色、群体、分类与分层（2学时）1 .旅游者角色与分类.旅游者分类与旅游市场分割2 .旅游者与社会分层.背包客与另类旅游3 .旅游者虚拟社区第3章旅游动机（2学时）1 .旅游动机在不同历史阶段的发展.旅游动机研究的理论框架2 .旅游动机的实证研究第4章 旅游中的本真性问题（2学时）1 .现代旅游中本真性问题的缘起.西方旅游研究中的本真性概念2 . “本真性”理论在西方旅游研究中的应用第5章旅游吸引物（2学时）1 .旅游吸引

4、物的概念及内涵.旅游吸引物的社会建构2 .社会变迁与旅游吸引物第6章 旅游地形象的社会构建（2学时）1 .旅游地形象的塑造与表征.案例分析：旅游地的空间生产与形象建构第7章 主客关系与旅游凝视（2学时）.陌生人1 .主人社会的感知与态度.旅游凝视2 .照相机镜头下的主客关系第8章 旅游现象中的性别问题（2学时）1 .社会学的性别理论.社会学视角下的旅游现象性别框架2 .性别化的旅游者.旅游系统里的性别不平等第9章 旅游的社会文化影响（2学时）.旅游与目的地社会变迁1 .旅游与目的地文化变迁.旅游、迁移与身份认同2 .旅游与社会排斥.旅游增权与目的地可持续发展3 .旅游发展的社会、文化后果概览专题研讨（16学时）1 .中国旅游市场发展分析.旅游新业态2 .旅游意向与性别、年龄、地区关系.旅游对民族区域文化发展的影响3 .社会视角下乡村旅游发展.数字经济对中国旅游发展的影响