《施工组织学》课程教学大纲.docx

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1、施工组织学教学大纲一、课程基本信息课程名称施工组织学Construction Organizing Theory课程编码SEMI 22511020开课院部经济管理学院课程团队施工组织学学分2.0课内学时32讲授32实聆|0上机0|实践0课外学时32适用专业工程管理授课语言中文先修课程施工技术、工程项目管理课程简介 （必修）施工组织学是研究在社会主义市场经济条件下.工程项目施工阶段的统筹规划和实施管理的客观规律的一门综合性边缘学科,它需要 运用建设法规、组织、技术、经济、合同、信息管理及计算机等各方面的专业知识,实践性很强.主要任务是针对各类不同的项目建设特 点，结合具体自然环境条件、技术经济条

2、件和现场施工条件,总结工程项目施工组织的基本原则和规律,从系统的观点出发研究施工项目 的组织方式、施工方案、施工进度、资源配55、施工平面设计等施工规划设计方法，探讨施工生产过程中的技术、质量、进度、资源、现 场、信息等动态管理的控制措施,以及计算机技术的应用.从而能高效低耗地完成建设项目的施工任务,以保证施工项目质量、工期、造 价目标最优地实现。Construction organization is a comprehensive marginal discipline that studies the objective laws of overall planning and impl

3、ementation management in the construction phase of a project under the condition of socialist market economy. It requires the application of construction regulations, organizations, technologies, professional knowledge in economy, contract, information management and computer is very practical. The

4、main task is to summarize the basic principles and rules of the construction organization of engineering projects according to the construction characteristics of various projects, combined with specific natural environment conditions, technical and economic conditions and site construction conditio

5、ns, frexn a systematic point of view, this paper studies the construction p1anning and design methods such ns the organization mode, construction scheme, construction progress, resource allocation, construction graphic design, etc. of the construction project, and discusses the technology, quality,

6、progress, the control measures of dynamic management such as resources, site and information, as well as the application of computer technology, can complete the construction tasks of construction projects with high efficiency and low consumption, so as to ensure the quality, construction period and

7、 construction period of construction projects, the cost goal is best achieved.负责人大纲执笔人审核人二 课程目标序号代号课程目标OBE毕业要习R指标点任务自选1Ml目标1 :掌握工程项目施工阶段的统筹规划和实施管理的一般规律是3.62M2目标2：掌握各种类型施工项目（如单项工程、单位工程）的组织理论、施工方法和网络计划技术是2. 3, 3. 2, 3.63M3目标3：具备针对各类不同的项目建设特点，结合具体自然环境条件、技术经济条件和现场施工条件 等主客观实际情况.优选施工方案、施工方法、流水方式.编制施工进度计划、

8、资源配置、施工平 面图设计的基本能力是2.3, 3. 1,3. 2, 3.64M4目标4：有效组织、管理工程项目施工安全、文明生产的基本能力是3. 1, 3.6三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1第一章旎工组织概论本章的重点难点：建筑产品及其施工的特点、建设工程的施工 程序课程思政：体现出对产品负责的正确价值观和职业道德/21. 1建筑产品及其施工 的特点建筑产品的特点、建筑产品施工的特点、基本建设项目分类Ml0.5讲授、自 测0.5自学31.2工程建设程序工程建设程序的四个阶段和七个环节Ml0.5讲授、自 测0.5自学41.3工程施工程序工

9、程施工程序、施工准备工作Ml0. 75讲授、自 测0. 75自学51.4薨工组织的研究对 象及任务施工组织的研究对象、施工组织的任务Ml0. 25讲授、自 测0. 25自学6第二章流水施工原理本章的重点难点：水平指示图表和垂直指示图表的绘制.流水 施工的主要参数及其涵义，不同流水施工形式的特点、组织步 骤和工期计算方法/课程思政：流水施工体现出提高人力资源利用率的人文精神72. 1流水施工的基本概 念依次施工、平行施工、搭接施工、流水施工、流水施工的特点 及技术经济效果、水平指示图表、垂直指示图表M2, M32讲授、自 测2自学/作业82.2流水施工的主要参 数施工过程、流水强度、工作面、施工

10、段、流水节拍、流水步距M2, M32讲授、自 测2自学/作业92.3流水施工组织形式等节拍流水、异节拍专业流水、无节奏专业流水M2, M34讲授、自 测4自学/作业10第三章网络计划技术本章的重点难点.各种网络图的构成、绘图规则、时间参数的计算步骤和方法课程思政：体现出应用数学方法不断优化的创新精神/113. 1概述网络图、网络计划技术、横道图、关键路径法(CPM)、计划评审技术(PERT)M1.M41讲授、自 测1自学/其它123.2双代号网络计划双代号网络图的构成、绘图规则、虚箭线的应用、双代号网络 计划时间参数计算M2, M32讲授、自 测2自学/作业133.3单代号网络计划单代号网络图

11、的构成、绘图规则、单代号网络计划时间参数计 算M2, M32讲授、自 测2自学/作业143.4流水网络计划流水网络计划的概念、表示方法、时间参数计算M2, M32讲授、自 测2自学/作业153.5搭接网络计划单代号搭接网络计划的表达方式、五种常见搭接关系、时间参 数计算M2, M32讲授、自 测2自学/作业163.6计划评审技术 (PERT)计划评审技术的特点、绘图步骤、时间参数计算M2, M32四、自 测2自学/作业173.7双代号时标网络计 划双代号时标网络计划的表示方法、绘图步骤、时间参数计算M2, M32讲授、自 测2自学/作业183.8网络计划的优化资源优化、工期优化、时间-费用优化

12、M2, M33讲授、自 测3自学/作业19第四章单位工程施工组织本章的重点难点：单位工程施工方案、施工进度计划和资源需/设计用量计划的编制课程思政：体现出精益求精、不断优化的工匠精神204.1单位工程施工组织 设计的内容及依据单位工程施工组织设计的内容、编制程序、编制依据M1,M40.5讲授、自 测0.5自学/其它2142工程概况的编制工程建设概况、建筑和结构设计概况M2, M30.5讲授、自 测0.5自学/其它2243施工方案的编制施工程序、施工流向、施工顺序、施工方法和施工机械选择M2, M31讲授、自 测i自学/其它2344施工进度计划的编 制施工过程、工程工、施工定额、劳动量、施工持续

13、时间、施工 进度计划M2, M31讲授、自 测1自学/其它2445资源需用量计划的编制劳动力、主要材料、施工机具、预制构件M2, M30.5讲授、自 测0.5自学/其它2546施工平面布置图的 设计起重机械、材料堆场、施工道路、临时设施、水电管网M2, M30.5讲授、自 测0.5自学/其它2647技术组织保证措施 的拟定质量、安全、进度、成本、冬雨季、环境措施M40.5讲授、自 测0.5自学.其它2748技术经济指标的计 算工期、成本、安全等指标的计算M40.5讲授、自 测0.5自学/其它2849单位工程施工组织 设计实例一案一表一图一算M11讲授1自学/其它四、考核方式序号考核环节操作细节

14、总评占比1平时作业1重点章节布置相应的作业进行练习，巩固课堂所学内容。2 .成绩采用百分制,根据作业完成准确性、是否按时上交、是否独立完成评分。3 .考核学生对流水施工原理和网络计划技术的理解.学生综合运用所学知识分析问邈、解决问题的能力,题型主要是计 算题。20%2章节自测1.课程每章每节结束之后，安排一个自测题,学生在规定的时间内完成该率该节内容的测试。10%2.根据题量.设置相应的分值.最终加总求和。该项得分值由云课堂平台自动计算得出。3考勤随机点名、刷卡点名等。10%4课堂表现随机枪查学生上课精神状态、回答问题情况*10%5期末考试1 .闭卷考试.成绩采用百分制，卷面成绩总分100分。

15、2 .主要考核学生对流水施工基本原理和网络计划技术等基本知识的常握能力,学生综合运用所学知识分析问题、解决问 题的能力，题型主要有简答题、作图题和计算题等。50H五、i斗分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml平时作业20%A-独立思考、按时完成,答题规范.解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准确。B-独立思考、按时完成，答题比较规范，解题思路比较清晰、步躲比较完整、答案较准确。 c-独立思考、按时完成，答题比较规范，解题思路比较清晰、步骤不太完整、答案有小问题.D-作业抄袭.未能按时完成，答题不规范，解题思路混乱.2Ml考勤10%A-全勃，B-缺勤一次。C-缺勤二次。计缺勤三次及以

16、上。3Ml课堂表现10%，卜认真遵守课堂纪律，发言和互动积极主动。B-课堂纪律良好，发言和互动比较积极。c-课堂纪律一般.发言和互动一般.D-课堂纪律差,发言和互动差“4Ml章节自测10%按云课堂平台系统自动计算。5Ml期末考试50%见期末考试试卷评分标准C6M2平时作业20%A-独立思考、按时完成，答题规范.解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准确。B-独立思考、按时完成,答题比较规范,解题思路比较清晰、步既比较完整、答案较准确。 c-独立思考、按时完成，答题比较规范，解题思路比较清晰、步骤不太完整、答案有小问题.D-作业抄袭.未能按时完成，答题不规范，解题思路混乱，7M2考勤10%A-全

17、勤，B-缺勤一次。C-缺勤二次。D-缺勤三次及以上。8M2课堂表现10%，卜认真遵守课堂纪律.发言和互动积极主动。B-课堂纪律良好，发言和互动比较积极.c-课堂纪律一般，发言和互动一般，D-课堂纪律差，发言和互动差。9M2章节自测10%按云课堂平台系统自动计算。10M2期末考试50%见期末考试试卷评分标准.11M3平时作业20%，卜独立思考、按时完成，答题规范.解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准确, B-独立思考、按时完成，答题比较规范，解题思路比较清晰、步骤比蛟完整、答案较准确。 c-独立思考、按时完成,答题比较规范，解题思路比较清晰、步赛不太完整、答案有小问题： D-作业抄袭.未能按

18、时完成.答遨不规范，解题思路混乱。12M3考勤10%A-全勤,B缺勤一次。C-缺勤二次。D-缺勤三次及以上。13M3课堂表现10%A-认真遵守课堂纪律.发言和互动积极主动。B-课堂纪律良好，发言和互动比较积极, c-课堂纪律一般，发言和互动一般， D-课堂纪律差，发言和互动差。14M3章节自测10%按云课堂平台系统自动计算。15M3期末考试50%见期末考试试卷评分标准.16M4平时作业20%A-独立思考、按时完成，答题规范,解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准确。B-独立思考、按时完成，答SS比较规范，解题思路比较清晰、步骤比蛟完整、答案较准确。Q独立思考、按时完成,答题比较规范，解题思路

19、比较清晰、步骤不太完整、答案有小问题，D-作业抄袭.未能按时完成,答遨不规范，解题思路混乱。17M4考勤10%A-全勤：B-缺勤一次。C-缺勤二次.D-缺勤三次及以上。18M4课堂表现10%A-认真遵守课堂纪律，发言和互动积极主动。B-课堂纪律良好.发言和互动比较积极.C-课堂纪律一般，发言和互动一般。D-课堂纪律差，发言和互动差。19M4章节自测10%按云课堂平台系统自动计算。20M4期末考试50%见期末考试试卷评分标准.评分等 A, B,(级说明：:,D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书工程施工组织，齐宝库，中国建筑工业出版社，2019.09, ISBN:9787112238682. （*主教材）2图书工程施工组织与管理（第2版），普吉呜，同济大学出版社，2016.02, ISBN:9787112209231.3图书 CONSTRUCTION PROJECT SCHEDULING AND CONTROL (THIRD EDITION) , SALEH MliRARAK, IILEY, 2015. 12, ISBN:97811 )8846001.