《语文园地六：写话 》 第10套（省一等奖）课——06第六单元资料文档.docx

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1、五塘镇中心学校20X X年春季学期语文教学设计模板概况时间：20X 学校：五小 班级：二2 学科：语文内容：人教（部编）二年级下 文体：看图写话（写人）字数：约200字 课题：运动授 课教师：袁芳 课型方式：要素组合课时形态：标准课教学环节1 .导入（3分钟）2.说话指导（15分钟）3.写话指导（学生练笔）（12） 4.成果展现（8 分钟）5,总结（2分钟）教学目标：1、培养学生认真看图、把话说清楚说完整的习惯，并正确使用标点符号；2、让学生会说会用“有的有的还有的”句式；3、培养学生对写话的兴趣，在兴趣中培养学生的观察力和表达能力。教学重点、难点：目 标1、目标3。1 ,学习十九精神，根据图

2、片猜运动。2.出示图片。3.板书题目（给图片取个名字）。“运 动 1 .看清楚：结合“四要素”，让学生观察图片，并说出完全的事情。（大课间，同学们 在操场上参加运动。）2.说清楚：2；引出句式：a.在操场上你看到了什么？（板书：三项 运动）b.用句式把三项运动连起来说会更好。（板书：有的有的还有的）2-2说 具体：通过动作、神态及心理说把句子写得更精彩。a.选择1项最喜欢的运动，观察（1 分钟）b.同桌交流（2分钟）c.汇报d.学生体验运动（补充说话）f.结尾（补充题目）写具体：1 .通过气泡图顺序，学生说遍。2.写话基本要求：2-1为这幅图画起一个题目2-2 开头空两格2-3标点独立占一格2-4字迹工整， 用词准确， 句子通顺（不会的字用拼音代替）3,出示课件图片，学生边看边写（巡视指导、提醒写字姿势）L选取两位好的作品展示学生评价，找出好的句子。2,写话流程复习：看图写话的环节、 看清楚、写具体，注意顺序开头，再说经过，最后说结果1 .总结（少年强，坚持体育锻炼，争做新时代好少年！环节点评&修改板书设计：我运动我快乐打乒乓球踢毯子跳绳 有的有的还有的 总评&反思