元旦主题方案活动执行策划书.docx
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1、元旦主题方案活动执行策划书元旦主题方案活动执行策划书1一、活动目的1 .结合“民族精神代代传”活动,号召少先队员广泛传唱革命传统歌曲和爱国歌曲, 让队员们在歌声中体验民族精神,增强民族自豪感。2 .通过歌唱形式,陶冶学生情操,丰富学生课余生活,给学生提供展现才华的舞台。3 .通过活动,在全校范围内渲染节日气氛,在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和 欢乐。二、活动对象_小学全体学生三、比赛形式以班级为单位参加合唱比赛。四、活动时间12月31日(暂定)五、活动要求1 .合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。必唱曲为革命、爱国歌曲(由学校提供备选歌曲), 选唱曲由班主任自由选择,要求全员参与。2 .活动排练由
2、班主任老师、音乐老师组织,副班主任老师配合。3 .各班自选曲目需自备歌曲伴奏带,也可以自行组织伴奏。参赛班级在比赛前天提前 将配乐光碟交到大队部处。(磁带倒好)。4 .各年级利用课余时间自行组织练习,力争以的状态展现本年级的精神风貌。5 .服装统一,编排有特色。6.指挥需由本年级同学担任。六、活动评委合唱评委:全校老师七、奖励办法本次比赛设一等奖(2名)、二等奖(3名)、三等奖(3名)八、场地安排:学校操场附:合唱评分标准:己。从而也可以促进自己的消费。注:以上赞助回报方案为基本思路,具体赞助回报根据赞助义务大小而确定(赞助单 位提供服装、背景幕布、后勤备用中的一项即可)元旦主题方案活动执行策
3、划书4一、活动背景为迎接元旦,喜接新年,我们勇等高峰.新年新气象,万事更新,我们登高望远,展 望来年。新的一年,新的起点,新的高度,我们将轻装上阵,为了更高的目标,更高的 理想,跨出我们坚定的脚步,来实现我们更美的蓝图。虽风雨有阻,我们全然不顾携手 共进奔赴征途,为了那光辉岁月,我们不再犹豫。二、活动目的1、深入大自然,了解大自然,开阔视野,增长见识。2、把课堂延伸到自然和社会,培养团结合作意识及自理能力。体验劳动的喜与乐。3、为了加强班级同学的感情交流,促进班级团结和谐的氛围,为了放飞学习上压抑 的心情,为了不断提高同学们的优良情操。4、为了给全班同学过一个难忘的元旦,促进同学之间的友谊。5
4、、锻炼脚力,锻炼心肺功能。俗话说:“人老脚先衰。”人的脚有劲,就能跑能跳能 走,就不易衰老。就练脚劲来说,爬山的效果。脚是人体之根,经常爬山可以增强下肢 力量,提高关节灵活性,促进下肢静脉血液回流,预防静脉曲张、骨质疏松及肌肉萎缩 等疾病,而且能有效刺激下肢的6条经脉及许多脚底穴位,使经络通畅,延缓衰老。爬 山时双臂摆动,腰、背、颈部的关节和肌肉都在不停地运动,促进身体能量的代谢,增 强心肺功能。爬山具有强体、保健及辅助治疗之功效,其价值对于久居城市的人尤为明 显。6、登山能磨砺意志,开阔胸怀。登山,要一步一步往上爬,像爬楼梯一样要一个阶 梯一个阶梯移步,爬上去后,有时还要一步一步走下来,确实
5、很辛苦。可是,当你爬到 山顶,当你征服一座山峰又一座山峰时,你会感受到无比的兴奋、快乐和满足。“踏破 青山人未老,风景这边独好”。爬山能让你感受到历经艰难达到巅峰后的独特境界和乐 趣。7、登山既是人对自然的挑战,也是对自我的挑战。当你脚踩顶峰“一览众山小”时, 就会享受到回归自然的喜悦,平添征服自然的豪气,而这种感觉对于深受“现代文明病” 困扰的都市人无疑是的“保健品”。8、登山还能激发人的智慧:因为对整天在室内伏案工作的脑力劳动者来说,到空气 新鲜的野外爬山是一种的积极性休息,可使原来一切紧张的大脑细胞得到放松,就像打 开了阻抑着想象力发展的闸门,各种各样创造性的思维会一齐涌现出来,任其奔腾
6、,于 是新的创造性劳动又开始了。9、登山活动对人体有很大的好处,从医学角度来说,它对人的视力、心肺功能、四 肢协调能力、体内多余脂肪的消耗、延缓人体衰老等五个方面有直接的益处。三、活动对象和单位1、活动对象:材料093、班主任2、活动单位:班上每一位同学材料093班四、活动时间和地点活动时间:年1月1日活动地点:峰山五、组织计划总策划:班长、团支书筹备组成员:班委六、活动流程前期:1、开展主题班会,确定元旦活动主题。2、班委开会研究活动具体内容、过程、注意事项、各项准备工作的负责人员以及做 好宣传。3、通过飞信、等向全班同学宣传此次活动及通知各位同学各项具体事项和登山的 注意事项,特别的强调安
7、全问题及防火问题。中期:1 .年1月1日上午7: 30在材化楼前集合。2 .乘公交,到达目的地。3 .下车后由班主任、班长、团支书再次强调安全问题及登山过程的各项注意事项。5、以寝室为单位然后进行登山比赛(最先登上山顶的单位必须是单位的所有成员才能 算是第一,依次分一二三四名,进行些物质奖励及精神奖励)6 .登至山顶后开展各项活动。a、组织大家唱一首励志的歌曲。b、给各位同学发一张小卡片,把自己在来年的目标、心愿及希望自己在来年有哪些 要提高、那些要加强的方面写在小卡片上。c、大家闭上眼睛在心里默念自己的写在卡片上的那些话及说一声谢谢给辛苦了一年 的爸爸妈妈。d、大家为自己的目标宣誓。e、大家
8、一起朝大山大喊几声。f、自由活动。7 .集合点名,返回学校,注意安全。后期:1、班委开会,总结此次班会的得失。2、整理此次活动的总结结果,写总结报告。七、登山注意事项1、登山前应先检查身体。2、休息时不要坐在潮湿的地上和风口处,出汗时可稍松衣领,不要脱衣摘帽,以防 伤风受寒。3、在登山之前做一些热身运动是很必要的,登山时思想要沉着,动作要缓慢。走半 小时就休息10分钟,避免过度疲劳。5、登山不是为了竞争,只是为了健身或游乐。因此要不计速度,只求逍遥。或沿石 级扶梯,或寻林荫小路,缓慢而行,观风景,览古迹,边谈边游,妙趣横生。6、要尽量少带行李,轻装前进。在陡坡行走时,走“之”字形路线攀登,这样
9、可减 低坡度。7、向上攀登时,在每一步中都有意增添一些弹跳动作,不仅省力,还会使人显得精 神,充满活力。7、下山不要走得太快,更不能奔跑,这样会使膝盖和腿部肌肉感受过重的张力,而 使膝关节受伤或肌肉拉伤。8、在登山时一,还要时时预防腰腿扭伤,因此,在每次休息时,都要按摩腰腿部肌肉, 防止肌肉僵硬。9、行动之前请修剪你的脚趾甲。10、抱怨的情绪无法支持你走完全程。11、切勿跟得太紧,给前面得队友一点空间,相距三至五步的距离。12、切勿落后太多,以免和队友失去联络,或老是让前面的人等你赶上来。13、由滚石掉下务必先回头看,切勿打到后面的队友,并喊一声“注意石头!”14、经过队友的身边时须征求许可,
10、切勿用手肘硬挤上前。15、停下来系鞋带、调整衣物背包、照相或欣赏风景时,需让到路边去,可能的话, 站在经过的队友上方。16、千万不可以让队友掉队。无论第一个或最后一个都是一样,在休息处等最后一位 队友赶上来,鼓励他并给他时间休息。17、停止攀爬后千万不要马上停下坐下休息。停止攀爬后,应使身体各部位慢慢放松 下来。建议攀爬后到达休息点时,做一些力所能及的腰、腹、腿、臂的放松运动,然后 再坐下来休息。18、不要等到感觉口渴时才去喝水。要经常补充水分,但喝水时不要一次性喝太多(会 增大对心脏压力),应该每次只喝一口,做到少量多次。19、爬山属于有氧代谢运动,参与人体各大器官的循环,特别是呼吸系统。在
11、爬山过 程中,人体对氧气的需求量会不断增加。一般情况下,攀爬过程中要保持呼吸的均匀, 哪怕要减慢速度!在呼吸方式上,以鼻呼、口鼻混合吸较好。20、爬山刚开始时,由于氧气供应落后于肌肉的活动需要,因此会出现腿沉、胸闷、 气喘等现象,特别是经常不锻炼的人感觉会更强,但这是正常的。如果感觉比较难受, 应停下来,调均匀呼吸;如感到特别不适,就要停止爬山,下撤。21、开始爬山前要做简单热身操。有些人不习惯做热身运动,但开始爬山前应做一下 脚部的热身和缓和运动。由于爬山对膝关节压力较大,因此要加强膝关节的热身。爬前 热身步骤如下:A、两手叉腰,足尖点地交替活动双侧踝关节B、屈膝半蹲,足跟提起,反复练习3至
12、5次,活动双侧膝关节C、交替抬高和外展双下肢,以活动酸关节D、前后、左右弓箭步压腿、牵拉腿部肌肉和韧带22、安全第一,上下山严格跟队活动,不许擅自超捷径,找刺激。队员注意相互保护 (大家是一个集体,相互照顾)服从班主任班长团支书安全指导。八、安保组织措施按寝室划分小组,四个女生每个跟一个男生寝室,寝室长为小组长,小组长对组员安 全负责。设置两名总负责人,程儒(负责男生),徐丽娜(负责女生)。任何单位遇到困难 可以向负责人取得帮助。组员组长负责人遇到一切紧急情况及时联系班长,团支书。九、具体安排1、摄像、宣传报道及总结:给各位同学留下点美好回忆,同时也向学校展示下材料 093的风采。负责人:心理
13、委员、宣传委员2、安排公交车由班长负责。十、其他注意事项:1 .、个人必须品(如矿泉水、纸巾等)自带,乘车费用自付,私自离队需向班长报告, 安全重于泰山。2、这次活动出发时人多,所以在经过到达目的地的小坡时,要求不拥挤、不打闹, 单队走。3、在山上严禁玩火。严防火灾,不破坏大自然。元旦主题方案活动执行策划书5一、活动目标L知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有许多变化,并大胆表达自己的愿望。2 .乐意对周围人表达自己的祝福。3 .学习一些表达的方法。二、重点和难点1 .激发幼儿喜欢过新年的情感。2 .愿意表达自己在新年里的愿望。三、活动准备1 . 了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件
14、已经穿小的衣物。2 .每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡,并将其布置成一个“贺卡展二3 .做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。四、设计思路新年即将来临,幼儿对新年会有许多新的憧憬,如新玩具,新衣服等。本活动重点, 在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验,让幼儿在感受自己长大进步的过程中,产生良 好的愿望,从而健康愉快地过新年。通过贺新年活动,可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感,培养幼儿 的表现力。其中“我长大了”,以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”, 表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之,活动以让幼儿过一个有意义的 新年为主线,促进幼儿健康情感
15、、语言表达力、美工技能等的发展。五、活动流程感知经验,自己身高体重,自己穿小的衣服一一激发情感,谈话一一表达情感一一给 新年老人写信,做贺卡,送贺卡(一)感知经验1 .准备自己的身高体重卡。说明:事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数 字记录,也可创设一个角落,形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。2 .与父母一起准备自己穿小的衣物。说明:幼儿在准备过程中,获得自己已经长大了的感性经验。(二)激发情感1 .说说我们在长大。说明:可以先说说自己在长大。在幼儿说己身高体重的变化后,说说哪里可以证明 自己在长大,如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以让幼儿来穿套一
16、下小了 的衣物,和同伴共享长大的喜悦。可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力 的“长大”。2 .记录现在的情况。说明:记录现在的情况,等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸,刻画 孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录,来年再用。(三)表达情感1 .给新年老人写信。说明:画画自己在新一年里的愿望。老师可以引导幼儿讨论写信格式:a.画新年老人的头;b.画自己的愿望;c.画自己的头或写上自己的名字;d.写日期。老师可根据班上孩子的情况,或引导幼儿画新年老人头,也可老师代为画好,以激发 幼儿与新年老人交流的愿望。介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望
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