Unit 5 Do You Like Candies教学设计(陕旅版小学英语三年级下册).docx
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1、Unit 5 Do You Like Candies?学段:小学年级:三年级学科:英 语单元:Unit 5 课题:Do You Like Candies?课型:新授课第一课时教学目标:1 .学习 四会单词 cake, tea, banana, grapes, bread, candy, cookie, 并 用所学单词和句型询问对方是否喜欢某物。2 .完成 Look and complete教学准备:1 .教师准备(1) 单词 candy, cake, bread, cookie, tea, banana, grapes.的教学卡片。(2) Look and complete部分的单词所需的字母
2、卡片。(3)漂亮的糖果盒、一些糖果和曲奇饼干。(4) cake, bread ,banana, grapes 的实物和蒙眼布一个。2 .学生各自准备一只红色的水彩笔。教学过程:一、课程导入(一)课前热身教师和学生进行日常口语会话活动。(二)导入新课Warming up: Look and match教师引导学生完成此活动,本部分是个益智连线活动。教师引 导学生思考、讨论:这些动物到底爱吃什么?学生根据各自已有的常 识和生活经验选择正确的答案连线。二、课程展示活动(一)新课展示 Part A: Lets learn教师通过Warming-up部分中的第二个活动引入单词教学,通 过多种不同的方法教
3、授单词,并在单词认读中适当渗透语音教 学。1 .Warming -up: Circle your likes教师让学生仔细观察图片中的食物,使用TPR活动或者夸 张的表情表达自己对食物的好恶。教师用课件展示图中的食物 饮料,引导学生看图并讲述;T: Look at these pictures. What are these? Oh, they are nice food and drinks.(指着牛奶问)Whats this?Ss:Its milk.T:Yes. Its milk. I like milk. Do you like it?T:(指着饼干问)What are these?Ss
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