项目五-任务四、五 绘制动物动画素描.docx

《项目五-任务四、五 绘制动物动画素描.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《项目五-任务四、五 绘制动物动画素描.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、周次日期课时安排4课时教学重 点、难点 分析教学重点：掌握家禽、家畜及其他鸟类动物的画法。教学难点：掌握自主创作家禽、家畜及其他鸟类动物的方法。教学目标1 .掌握家禽、家畜及其他鸟类动物的画法；2 .掌握自主创作家禽、家畜及其他鸟类动物的方法。教学方法 和教学手 段教学方法：讲授、讨论等。教学手段：多媒体。时间 安排教学过程设计0.5课时导入问题：大家养过小鸟吗？如果有，请问大家有仔细观察过它吗？ 课前准备：点名、一分钟安全教育课程导入：图像导论1、首先让同学们谈一下对小鸟的认识程度和理解；2、同学们对知识点的学习所期望达到的目标。0,5课时实施（任务实施）任务实施：讲授新课：任务四绘制家禽、

2、家畜一、鸡的画法鸡的祖先是鸟类，后来被人驯化，逐渐丧失了飞行的功能。在动画片里，鸡的翅膀通 常被画成手。实际绘画时可以在保留它们固有特征的情况下，尽可能地使其看起来更像人， 从而使设计的形象更有趣。二、猪的画法猪是i种很聪明的动物，有着胖乎乎的身体、大耳朵及具有特色的鼻子，形象i般都 很可爱。画猪所用的多是具有张力的线条，而且猪的身体和头部是由椭圆组成的。三、马的画法马善于奔跑，是人类忠诚的伙伴，在动画片里很常见。要画好马并不是一件容易的事, 一定要很熟悉马的结构。1课时课堂练习实施（任务实施）任务实施：讲授新课：任务五绘制其他鸟类一、狗的画法1课时鸟的主要特征是身体呈流线型，大多数会飞翔。鸟

3、是两足、恒温、卵生的脊椎动物, 身覆羽毛。鸟的羽毛分为正羽（主要用于飞行）和绒羽（主要用于保温）。鸟的前肢演化 成翼，有坚硬的喙（鸟嘴）。鸟大小不一，既有很小的蜂鸟，也有巨大的鸵鸟和鹅鹉（产 于澳大利亚的一种体形大而不会飞的鸟）。鸟种类繁多，遍布全球，可分为3个总目：平 胸总目，包括一类善走而不能飞的鸟，如鸵鸟；企鹅总目，包括一类善游泳和潜水而不 能飞的鸟，如企鹅：突胸总目，包括两翼发达能飞的鸟，绝大多数鸟属于这个总目。部 分鸟类和家禽有相似之处，在卡通形象的表现方面也是如此。1课时课堂练习课后作业绘制家禽、家畜及其他鸟类动物各5张，要求外部特征准确。教学后记通过讨论形式，指导学生利用教学参考书、参考影片、网络资源等信息来源，将自主 学习与研究讨论相结合的方法。