2022年教育教学经验工作总结三篇.docx

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1、一、搞好教学教改这一年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质 和培养学生能力作为重中之重。1、加强教学理论的学习。本学期开始制定了教学工作 计划，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。2、加强教研工作、追求实效。本学期重视课堂研究，从培养学生自主学习、主动探究 的意识到习惯。通过公开教学从而总结出“从读中学，学中 读，读中悟根据需要提出问题，自主探索，合作交流， 认识升华。从而被评为县级优质课。二、加强自身修养，提高思想素质本学期自始之终以教师职业道德严格要求自己。在 教学中，要求学生做到的，教师必须率先垂范，做学生的楷 模。当自己的事情与集体发生冲突时首先服从集体。三、加强业务学习，提高

2、自己的教学水平1、随着教学改革，自己越来越感到跟不上教学新理念 的要求。这一年来，自己加强了对教育理论和教育理念的学习， 真正明确了以课堂为突破，深入全面地推进素质教育。以人 为本，丰富学生生活，少讲多学，改变了原有的旧理念。一 年来做了 1万多字的学习笔记和心得体会。加强了自己的理论水平和业务水平。2、优化课堂结构，提高课堂组织和课堂水平一年来自己始终了课堂这一主渠道，向课堂40分钟要 质量。首先从备课入手，精心设计每一节课的教学思路，研 究教学内容，吃透教材，驾驭教材。并做到备教材、备学生、 备教法、备、备学生活动。做到了无备课不进课堂。其二，注重了课堂教学的研究，突出了学生的主体地位 和

3、教师的主导作用，把培养学生自主学习、主动探究、合作 交流的意识、习惯作为重中之重，培养了学生能力。自己所 担任的五年级数学科在期末期中三次测试中都在前2名。这 与课堂教学有直接的关系。3、重视对特殊生的培养为发展学生特长，自己把优生优培工作贯彻在始终。学 期开始在摸底的基础上找资料进行辅导和自学，并把星号 题、思让他们钻研，教师加以指导。为抓好生的辅导工作，建立了生档案，分析每一位的原 因，制定了辅导计划及措施。并落实到实际教学中，采用“一 帮一”，教师从生的心理、学习习惯、学习方法等方面入手, 持续不断帮扶，逐渐缩小了差距。4、单元过关考试是进行查漏补缺的一种好方法这一年来，每上完一个单元都

4、进行测试，发现问题及时 补救，并进行针对性练习，杜绝了漏洞。对每次测试进行质 量分析，平日教学从课堂教学、总体评价、改进思路每周进 行一次反思。有利于扬长避短。本学年，虽然做了一些工作，但离学校的要求还差的远, 教改的力度还不够，指导还是今后的一个重点。在今后的工 作中扬长避短，努力工作，把教育教学工作做的更好。一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的 教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真 履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习情况 总结如下：一、政治思想方面本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚 党的教育事业。服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。

5、 遵纪守法，团结协作；爱岗敬业，忠于职守；教书育人，为人 师表。二、教育教学方面通过学习新的课程标准，树立了学生主体观，贯彻 了教学的思想，构建了一种和谐平等的新型师生关系。重视 了学生独立性，自主性的培养与发展，将学生的发展作为教 学活动的出发点和归宿。努力培养学生的合作交流、自主探 究、勇于创新等能力。由于本人坚持认真备好每一节课，上 好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。通过一 年的努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和教师的 一致好评。三、班主任工作方面在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其 次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象。四是积极稳妥地展开班

6、级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。 五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方 法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同 管理教育学生。四、教学研究方面积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在学校 的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。积 极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论 文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、 严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但 成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工 作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。时光飞逝，一

7、学期匆匆而过。回顾一学期的工作，虽然 取得了一定的成绩，但缺点和不足更是不容回避的，现将工 作总结如下：一、根据计划，我认真抓了课堂内的效率，增强课堂内 的容量，提高课堂内的训练效率；根据学生的生物钟合理地 安排教学内容，运用灵活多样教学方式引导学生进行有效的 学习；面向全体学生，依托中间兼顾两头，布置不同要求的 作业，即使是布置同量的作业，也是分不同的要求，好的要 完成得好、准、快，中间的要完成得好、准，中下的只要完 成好就行。二、在基础知识方面，提倡自学，依据教师教的方法， 以个人完成任务为主，团结协作为辅，在平时的生活中主动 积累并逐渐形成习惯。促使他们积极归类知识，在多看多说 中掌握。

8、针对新题型，在老师的带领下，作一些典型训练。三、在古诗词的积累方面，狠抓背诵。除教师在课堂上 指导他们理解课文的基础上背诵外，重要的是督促检查他们 灵活运用方法去巧记，注重实效，抓重点，突破难点，对诗 词作适当的归类，对一些名句则多角度地训练和思考，在实 际的语言中灵活运用。四、在阅读训练方面。从课堂内开始严格训练，依据课 改新理念，利用现在有的各种参考书、材料、工具，充分体现学生学习的主动性、主体性，教师的指导性。运用浏览、 略读、细研等方法，在多读中整体感悟，快速理解课文。在 对文章进行整体的把握后，深入重难点，细细，在团结互助 协作中多方研讨，尽量让文本成为他们提高语文水平的一个 工具，

9、而不是他们一定得记住的死知识。课外注重培养大语 文观，多阅读欣赏各类文章，增长见识，不断提高阅读理解 能力。从学生掌握的情况看，古诗文的课外阅读和现代文的 课外阅读得分率较低，阅读依然是个薄弱环节。快速提高学 生的阅读能力，依然是今后一个长期而艰巨的工作。五、在写作方面。书写仍然影响其得高分的一个直接原 因，书写差的学生总与高分无缘。虽然我也狠抓了这部分学 生的书写，但都坚持不了多久，在老师督促检查下也改观不 了多少，小学时形成的书写的不良习惯，一直在难以纠正， 即使原来书写好的学生，在作业成山的面前，想写好也难。 因此，书写依然是严峻的问题。其次是仍然需要练笔，每周 要按老师的要求完成一至二

10、篇练笔，在多写多练中增长能 力。再次，注重总结和归纳，在老师的归纳总结性的习作评 讲中得到提高。最后要充分激发他们的写作兴趣，及时发现 他们的长处，顺势引导，在相互模仿中得到提高。六、无论任何时候都要注重学生自觉性和主动性的培 养，这样会取得事半功倍的成效。总之，本人始终用自己的心去教诲学生，用自己的情去 培育学生。坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本 的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精 神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养 料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了课程学习的广 阔天地。不过还应该说的是在取得成绩的同时，也出现了教 学上的许多不足。今后我定会在教学中不断改进，以适应教 育改革的新浪潮，努力使学生的成绩在原有的基础上有更大 的进步。