电路实验报告册.docx

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1、电路实验报告册班级：姓名:学号：唐山学院信息与掌握工程试验教学中心2022年9月电路课程试验报告（五）一.试验测试结果试验名称串联谐振电路讨论试验时间年 月 日试验地点电路试验室实验人姓名合作者学号试验小组第组试验性质口验证性口设计性 口综合性 口应用性试验成果：评阅老师签名：表57串联谐振回路参数串联谐振回路参数火=100。C = 0.1/FL = 10mHQ/(HZ)UQ)Uc(V)UJV)二.试验报告1 .画出试验电路图并标明各个元件的数据2.在方格纸上按比例绘出R=lkQ时谐振曲线和R=2kQ时谐振曲线三.思索题1 依据试验电路板给出的元件参数值，估算电路的谐振频率。2 .转变电路的哪

2、些参数可以使电路发生谐振，电路中R的数值是否影响谐振频率 值？3 .如何判别电路是否发生谐振？测试谐振点的方案有哪些？4 .电路发生串联谐振时，为什么输入电压不能太大，假如信号源给出IV的电压，电路谐振时，用沟通毫伏表测应当选择多大的量程？电路课程试验报告（六）试验名称一阶电路瞬态响应试验时间年 月 日试验地点电路试验室实验人姓名合作者学号试验小组第组试验性质口验证性口设计性 口综合性 口应用性试验成果：评阅老师签名：一.试验测试结果1.绘出电路图（简洁、简单两种RC积分电路和RC微分电路）。2 .依据试验观测结果，在方格纸上绘出一阶RC电路（简洁、简单两种电路）U。 的充放电时的变化曲线和R

3、C微分波形图，由趋向测得的？值，并与参数值的计 算结果作比较，并分析误差的缘由。3 .依据试验观测结果，归纳、总结积分电路和微分电路的形成条件，阐明波形变 换的特征。电路课程试验报告(七)试验名称试验七 三相沟通电路电压电流的测量试验时间年 月 日试验地点电路试验室实验人姓名合作者学号试验小组第组试验性质验证性口设计性 口综合性 口应用性试验成果:评阅老师签名:一.试验测试结果表7-1三相四线制负载Y接各项试验数据 测量、数据 负载 状况开灯盏数线电流(A)线电压(V)相电压(V)中 线 电 流1NN中点电压Un，NA相B相C相Ia【B1cUaBURCDCUCAUaUbUc对称负载333不对称

4、负载313A相断开33表7-2三相三线制负载接试验数据据 负载、 状况开灯盏数线电压(V)线电流(A)相电流(A)A-B 相B-C 相C-A 相UABURCUCAIa1b1c【AB1BCICA对称负载333不对称负载(选)3132.依据试验电路画出星形和角形电路连接图。三.思索题.依据试验数据总结星形对称负载相电压与线电压之间的数值关系；依据试验数据总结 三角形对称负载相电流与线电流之间的数值关系。1 .依据试验数据接比例画出星形和角形电压/电流相量图。2 .用试验数据和观看的现象，总结三相四线供电系统中中线的作用。3 .三相负载依据什么条件打算采纳星形或三角形连接。电路课程试验报告（八）试验

5、成果:试验名称试验八三相电路功率的测量试验时间年 月 日试验地点电路试验室实验人姓名合作者学号试验小组第组试验性质口验证性口设计性 口综合性 口应用性评阅老师签名:一.试验测试结果表8-1三表法测Y接负载有功功率表负载状况开灯组数测量组数计算值A相B相C相PaW)PbW)PcW)2(W)对称负载111不对称负载112表8-2两表法才Y/A接负载有功功率负载状况开灯组数测量数据计算值A相B相C相Pi (W)P2(W)(w)Y接平衡负载111Y接不平衡负载112接不平衡负载112接平衡负载111二.依据试验电路画出星形和角形电路连接图三.思索题1 .复习二瓦特表法测量三相电路有功功率的原理。2 .

6、测量功率时为什么在线路中通常都接有电流表和电压表?3 .为什么有的试验需将三相电压调到380V,而有的试验要调到220V?电路课程试验报告（九）试验成果:试验名称二端口网络试验测试试验时间年 月 日试验地点电路试验室实验人姓名合作者学号试验小组第组试验性质口验证性口设计性 口综合性 口应用性评阅老师签名:一.试验测试结果表8-1双口网络测试数据输出端开路12=0L(V)%（v）儿(mA)AC输出端短路。2=0uls(N)As (mA)G(mA)BD等效网络T型网络4Z,Z3n型网络工L二.试验报告1 .画出试验电路图及T型、型网络等效电路图，并标明各个元件的数据。二.思索题L试述同时测量法与分

7、别测量法的测量步骤、优缺点及其适用状况。2 .本试验方法可否用于沟通双口网络的测定?电路课程试验报告（一）试验成果:试验名称基尔霍夫定律试验时间年 月 日试验地点电路试验室实验人姓名合作者学号试验小组第组试验性质口验证性口设计性 口综合性 口应用性评阅老师签名:一.完成试验测试，填写表格。表1-1电流定律支路电流4，2，3计算值测量值表1-2电压定律二.画出试验电路图并标明各个元件的数据电压U ABU BDU DFU FAU ad所计算值测量值电路课程试验报告(开放试验)试验成果:试验名称开放试验电路基本元件(线性与非线性元件) 的伏安特性的测定试验时间年 月 日试验地点电路试验室实验人姓名合

8、作者学号试验小组第组试验性质口验证性口设计性 口综合性 口应用性评阅老师签名:一.试验测试结果表K-(l)线性电阻的伏安特性U(V)0246810I (mA)表K-(2) 一般硅二极管的伏安特性正向特性试验数据U(V)00. 250.50.60. 70. 75I (mA)表K-(3)稳压二极管的伏安特性正向特性试验数据U(V)00. 250. 50.60. 70. 75I (mA)二.试验报告.画出试验电路图并标明各个元件的数据1 .依据各次试验测得的数据，在座标纸上分别绘出各元件的伏安特性。三.留意事项1 .试验时，电流表应串联在电路中，电压表应并联在被测元件上，极性切 勿接错。2 .合理选

9、择量程，切勿使用电表超过度程。3 .稳压电源输出应由小至大渐渐增加，输出端切勿碰线短路。四.思索题用电压表和电流表测量元件的伏安特性时，电压表可接在电流表之前或之后，两者对测量误差有何影响？实际测量时应依据什么原则选择?电路课程试验报告(开放二)试验成果:试验名称开放试验二荧光灯功率因数提高试验试验时间年 月 日试验地点电路试验室实验人姓名合作者学号试验小组第组试验性质验证性口设计性 口综合性 口应用性评阅老师签名:一试验结果(实际的电容值可能是0.47uf,在临界点增加O.luf的测试点)电容 (pf)总电压U (V)Ul (V)Ua (V)总电流I (mA)Ic (mA)Ic.(mA)功率

10、P (W)0二.试验报告.画出试验电路图并标明各个元件的数据1 .完成上述数据测试并列表纪录。2 .说明功率因数提高的意义?三.留意事项用沟通电压表及沟通电流表测量电路中的电压电流时，及多功能表测量功率留 意电流输入和电压输入端口，检查无误后再按下主掌握屏主控台上的起动按钮 起动电源。在最新的多功能仪表和沟通电压、电流表中采纳了内部量程自动切 换的线路，因此没有量程选择的要求，但对于测量的信号大小也应有工程概念。三,思索1 .计算结果与试验测量结果进行比较，说明误差缘由。2 .总结对基尔霍夫定律的理解。电路课程试验报告（二）试验成果:试验名称叠加原理试验时间年 月 日试验地点电路试验室实验人姓

11、名合作者学号试验小组第组试验性质口验证性口设计性 口综合性 口应用性评阅老师签名:.试验测试结果表2-1线性电路叠加原理验证条件Z3( mA)Uab (V)L(V)Ude (V)Ei=6V &=0VEi=OV 2=12Vi=6V 2=12V表2-2非线性电路叠加原理验证（选作）条件I3( mA )Uab(V)Uad(V)uDEmEi=6V E2=0VEi=OV B=12VEi=6V jE2=12V二.试验报告1 .画出试验电路图，并标明各个元件的数据。三.思索题2 .在进行叠加试验时，对不作用的稳压源应如何处理?3 .依据试验电路图所示元件数值计算电路中的数值，与试验测量 值进行比较，说明缘由

12、。4 .叠加原理是否适用非线性电路，说明缘由。电路课程试验报告（三）试验成果:试验名称戴维南定理诺顿定理试验时间年 月 日试验地点实验人姓名合作者学号试验小组第组试验性质验证性口设计性 口综合性 口应用性评阅老师签名:一.试验测试结果表3-1参数测量/5C( mA)Rs = U oc 11 sc表3-2有源一端口网络的外特性数据勺(Q)0330510200000U（v）/(mA)表3-3有源二端网络等效电压源的外特性数据RJQ)330510200000u（v）/(mA)表3-4 有源二端网络等效电流源的外特性数据（选作）03305102000U（v）/(mA)二.试验报告1 .画出试验电路图并

13、标明各个元件的数据三.思索题1 .试说明几种一端口网络等效电阻的测量方法，并定性分析它们的优缺点。2 .如何测量有源二端网络的开路电压和短路电流，在什么状况下不能直接测量 开路电压和短路电流？3 .试验中用各种方法测得的Uoc和Rs是否相等？试分析其缘由。电路课程试验报告（四）试验名称试验四沟通电路元件参数的测量试验时间年 月 日试验地点电路试验室实验人姓名合作者学号试验小组第组试验性质口验证性口设计性 口综合性 口应用性试验成果：评阅老师签名：.试验测试结果表4-1 40W白炽灯等效参数测定直接测试量网络等效参数灯U(V)/(A)P(W)cos。Z(Q)R(Q)X X40W表4-2 LC串联电路（a断开）直接测试量网络等效参数GU（v）/(A)P(W)cos。Z(Q)R(Q)Xr/X72juF0.23尸0.24/F0.2表4-3 LC串联电路（G闭合）选作直接测试量网络等效参数C2U(V)/(A)P(W)cos,Z(Q)R(Q)X X11/F2203/F220二.试验报告L画出试验电路图并标明各个元件的数据2依据测试数据，计算出器件的参数。二.思索题1 .提高线路功率因数，为什么只采纳并联电容器法，而不用串联法，所并的电 容器是否越大越好？2 .功率因数提高的意义。