部编版五年级语文下册第三单元综合训练附答案.docx

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1、部编版五年级语文下册第三单元综合训练时间：90分钟 满分：100分噤积累与运用一、用同音字组词。（4分）tud（）地 （）衣【hd】（）水（）蝶yun（）彩耕（）ji（）俄（）遇二、选择题。（M分）1.下列字谜的谜底不正确的一项是（）A.有手怀抱里，有脚想溜掉，有火点就跑。（包）B.二十四小时，莫当口字猜。（旧/旦）C.三面有墙一面空，一个小孩坐当中。（四）D.一点一横长，口字在中央，大口不封口，小口里面藏。（高）.下列每组汉字中，全都是形声字的一项是（）0A.服脏脑磊肥B.护顶烂擂锻C.教政功牢救D.仰休伪传优.文字未出现前，古人用言语或绳子记录事情。猜一猜，下列表示“记”字的图是（）。6o

2、rD.2 .下列加点的词语或歇后语运用不正确的一项是（）0A.我们家乡的陶瓷制品十分畅销，连外地人都知道，可以说是“半夜三更放大炮口好人”B.中国人民抗日战争的伟大胜利，有力捍卫了国家主权和领土完整，彻底洗刷了近代以 来抗击外来侵略屡殴屡政的民族耻辱C.黄绿相间的麦田与川流不息的列车构成了一幅充满活力、和谐美好的乡村画卷 D.他递了个眼色，同事心领神会，马上劝离了围观的群众 5 .下面是元元在路边拍的照片，图中没有错别字的一项是（）。A.鸡蛋罐饼保护环境 f就是保护我们自己.下列关于汉字的说法有误的一项是（）oA.甲骨文字形的象形性较强，写法固定B.金文是铸刻在铜器上的文字，字的线条粗壮C.小

3、篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致D.楷书字形方正，笔画规整平直，便于书写和认读7.下列关于研究报告的说法有误的一项是（）。A.研究报告的标题要体现研究的主要内容民写研究报告时要写出研究目的，写清楚研究方法C.搜集资料的方法主要有查找图书、网络搜索、请教别人等D.研究报告必须包括问题的提出、研究方法、资料整理和研究结论四个部分三、按要求完成句子练习。（10分）1 .把下列歇后语补充完整，并任选一个写句子。（6分）（1）一一无（吴）用（2） 一一开动（冻）了（3）隔着门缝吹喇叭一一（4）咸菜烧豆腐一一.2 .照样子，用线将春联的上联和下联连起来。（4分）一年祥瑞随春到、 红梅正报万家春绿竹别

4、其三分景春满乾坤福满楼五湖四海皆春色 X. 岁岁平安福寿多天增岁月人增寿 、四季彩云同燕来年年顺景财源广 万水千山尽得辉吟梳理与探究四、看图，元成练习。（18分）1.根据下图中“月”字字形的变化，写出汉字字体的演变过程。（4分）扇面匾额印章剪纸.写出与下列甲骨文对应的汉字。（4分）竹册23 .判断下列书法作品的字体，并对号入座。（2分）心宁挣致远 宁静致远 B.A.皆将弧迄心宁挣致远 宁静致远 B.A.皆将弧迄D.小篆 帚 前第 （4 .综合性学习。（6分）（1）元元的班级开展了一次“好店名”主题调查研究活动。请在他们拍回的照片旁将说明性文字补充完整。（3分）稻者村稻者村类别：饭店 说明：取自

5、辛弃疾的名句“,听取蛙声一片，取蛙声一片，类别：茶叶店 说明：出自著名诗句“洛阳亲友如相问，节草堂种类繁多的特点。类别： 说明：让人想到神农尝百草的故事，突出该店商品（2）你认为一个好的店名最需要突出的是什么？请联系上图例子说明理由。（3分）吟阅读与鉴赏五、阅读材料，完成练习。（11分）【材料一】 汉字发展规律有三：一、汉字形体存在简化趋势。作为一种表意文字， 汉字最初的形体大都相当复杂，在数千年的使用过程中，汉字经历了一个由繁到简的自然 演变过程，简化的途径大致有以下几种：变图形为符号，删减多余和重复的偏旁，用笔画 简单的字体代替笔画复杂的字体，截取原字的一部分代替本字，等等。二、汉字形体趋

6、向规范化。早期的汉字形体没有一定之规，偏旁位置不固定，或左或 右、或上或下，同字异体现象也相当严重。汉字在简化的同时也不断地进行着规范化。汉 字规范化主要由政府完成，当然，个体也可能影响汉字的规范化，例如撰写说文解字 的许慎。三、汉字形体存在形声化趋势。汉字是一种表意文字，甲骨文中主要是象形字和会意 字，形声字所占的比例仅为20%,到了许慎说文解字，形声字已占80乐 今天汉字中的 形声字所占比例更高达90%以上。可以看出汉字的发展存在一个形声化的过程。【材料二】 “国际话语体系的建设至关重要，尤其是对中国这样的大国而言，争取 的从来都不仅仅是具有说话的权利，而是要有一定的话语表达的权利，在世界

7、上 要有影响力和有效性。”全国人大代表、华南理工大学国际教育学院的一位教授建议，设 立“汉字日”，发挥中文在文化开放格局中的重要作用。这位教授还表示，随着综合国力 的提升，中文在国际上已经受到越来越多的重视。自2021年1月25日起，中文也已经正 式成为联合国世界旅游组织官方语言。“这种情况下，我们自身更应该主动推介汉语和中 文，进一步重视语言文字工作，尤其是对外的推广和教育工作，构建更为开放、包容的文 化建设价值观，从文化自觉、文化自信到文化自强，建设中国特色社会主义文化强国，构 建国际话语权，提升文化软实力。”这位教授说。1 .根据材料一中的主要信息，判断下列说法的对错，对的打“J”，错的

8、打“X”。（4分） （1）汉字是一种表意文字，汉字形体存在形声化趋势。（）（2）汉字形体存在简化趋势，经历了一个由繁到简的自然演变过程。（）（3）汉字是一种与时俱进、能适应现代化要求的、不断自我调整的文字。（）（4）汉字形体趋向规范化，早期的汉字形体有一定之规，偏旁位置相对固定。（）.下列说法中，对材料二理解不正确的一项是（）。（2分）A.随着综合国力的提升，中文在国际上已经受到越来越多的重视B.中文还未正式成为联合国世界旅游组织官方语言C.设立“汉字日”，可以发挥中文在文化开放格局中的重要作用D.我们自身更应该主动推介汉语和中文，进一步重视语言文字工作3.读完两则材料，你认为设立“汉字日”有

9、意义吗？请结合材料发表你的观点。（至少写 出两点理由）（5分）六、阅读短文，完成练习。（13分）品味汉字文化周洪林挟带着刀耕火种的淬（cui）炼与远古罡（gang）风走来的汉字，每一个都是珍贵的 艺术品。这些精灵会冲你眨眼睛，给你讲故事，甚至能洞察你的心扉，在你一不小心走近 悬崖边的时候，它们会善意地走过来，给你个限（ti）醐（hU）灌顶的规劝。汉字,真 是个神奇的东西。“人。一撇一捺，简单至极。有人说，一撇象征男人，体现着阳刚之气；一捺代表 女人，体现着阴柔之美。从字的结构看，就是相互支撑，相互依存。试想一下：有谁是能 够离开了别人的支撑而独存于世的呢？什么是支撑？支撑就是搀扶，就是鼓励，就

10、是奉献。只有这样，人才成为真正的“人力才是一个矗立起来的大写的“人”！ 一撇一捺，“人” 字好写却难做。“信”，“人”“言”为信。大丈夫一言既出，驷马难追，说出的话一诺千金。曾子有 “与朋友交而不信乎”的箴（zhen）言，老子有“信言不美，美言不信”的哲语。“信” 是我国自古至今精神文明的主要内容之一，是一个人立身处世的法宝，是品行端正的重要 标志。“信”还有一个深层意思，即信仰。信仰，是人生价值所寄寓的地方，是意志品质 的原动力。一个人一旦选择了终生不渝的信仰，他就会励精图治，步伐执着而坚定。汉字是中华文化的根，充满灵性，很有意味。它（）记载着人的思想和语言，（）蕴含着许多人生的哲理与警示。

11、品味汉字文化，让我们认识自己，升华自己。有删改.联系上下文，在短文的括号里填上恰当的关联词。（1分）1 .从短文中可知，汉字的作用有哪些？ （2分）.读短文中画“”的句子，完成练习。（3分）这句话运用 的修辞手法，表现了汉字是个 的东西。句中的“精灵”指的是。2 .下列关于短文的说法不正确的一项是（）。（2分）A.从字的结构看，“人”字的一撇一捺代表的是相互支撑，相互依存“信”字是“人”与“言”的结合体，从字的结构看，“信”字的意思是做人要言而 有信C.从第1自然段中可以知道汉字“挟带着刀耕火种的淬炼与远古罡风走来”，非常神秘.参照文中的析字方法，从结构特点和蕴含的道理两方面对“忍”字或“愧”

12、字作简要解 析。（5分）结构特点：蕴含的道理：哈表达与交流七、妙笔生花。（30分）请你调查你们班同学作业本里的错别字，或者开展小组“街头错别字调查”活动，对 调查到的资料进行归类整理，写一份简单的研究报告。不少于400字。第三单元综合训练参考答案一、拖脱湖蝴云耘饥机二、1.C 2. B 3.B 4. A 5.C 6. A 7. D三、1. (1)梁山泊的军师(2)四月的冰河(3)名(鸣)声在外 (4)有言(盐)在先示例：我长大了，这双迷你版的轮滑鞋对我来说就是“梁山泊的军师一一无(吴) 用” 了。2 J、四、1.甲骨文金文隶书楷书2 . 3 .秉北册并4.B A C D5. (1)稻花香里说丰

13、年 一片冰心在玉壶 中药店 (2)示例：最需要突出商品的 特点。比如第一个店名“稻香村”，用“稻香”突出了饭店的特点，行业特色鲜明, 店名与其经营的商品也相吻合,且富有文化内涵。五、1. (1) V (2) V (3) V (4) X 2.B3.示例：我认为设立“汉字日”有意义。一是汉字是中国精神的凝集，是中华民族的 基因。设立“汉字日”能够让这种精神、基因得到更好的传承；二是随着综合国力 的提升，中文在国际上已经受到越来越多的重视，设立“汉字日”能发挥中文在文 化开放格局中的重要作用。六、1.不仅还2 . 一是记载人的思想和语言，二是蕴含人生的哲理与警示。3 .拟人神奇汉字4.C5 .示例：“忍”字，心头上悬着一把锋利的刀。小不忍则乱大谋。当忍不忍，心头的那把刀就会落下来，到时受伤害的可能就不仅 仅是自己。