森林资源保护(森林防火指挥与通讯方向).docx
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1、中央财政支持高等职业学校专业建设方案专业名称 森林资源保护(森林防火指挥与通讯方向)专业代码510203学校名称大兴安岭职业学院学校代码代908学校举办单位大兴安岭地区行政公署学校所在地黑龙江省大兴安岭地区加格达奇区填表日期二0年十月六日程建设小组,并进行详细的工作分工。今后主要从以下几方面开展工作。(1)完善理论和实践教学大纲,充实教学内容,充分体现教学内容的科学 性和先进性,将最先进的技术充实到教学内容中去,同时加强教学内容的趣味性, 增强学生学习的兴趣。(2)加强理论教学的直观性,建立健全理论教学课件、实践教学课件和教 学视频课件。(3)加强和完善教材建设,推出适合我院教学实际的自编教材
2、,(4)加大教学改革力度,将教材建设、课程建设、专业建设、实践课题建 设、实训环境建设以及学生综合素质建设作为一个整体,提升课程建设的综合性, 形成具有较鲜明特点的课程体系。(5)建立专业教学和学习网站,逐步完成森林资源保护(森林防火指挥与 通讯方向)专业的主要理论和实践课程的网络课程开发和上网工作,加快实现资 源共享的步伐。(6)强化师资队伍的建设,提高全体教师的专业素质。不断加强青年教师 队伍的培养工作,使他们尽快成长,成为教学的骨干力量。(7)不断强化实践教学在整个教学体系中的地位,继续大力开发实践教学 课题,完善实践教学条件。(8)在学院的统一领导和支持下,加快森林防火指挥与通讯综合实
3、验室的 设计工作及林火监测研究中心的建设工作。2 .中高职衔接机制建设根据大兴安岭地区职业教育层次结构,以专业人才培养方案为载体,与大兴 安岭高级技工学校深入协作,制定相应人才培养方案,在培养目标、专业内涵、 教学条件等方面做到有效衔接,进行系统设计、统筹规划课程开发和教学资源建 设,实施合作教育,形成区域职业教育系统培养机制。3 .实习实训条件建设与大兴安岭地区各林业局森林防火部门建立高效合作运行机制,在实训设 备、指挥与通讯技术和实践教学师资实现资源共享,共同编制实践教学方案,提 高实习实训效果。4 .人才培养方式改革根据森林防火指挥与通讯实际工作需要,推行任务驱动、项目导向等教学模 式。
4、应用现代信息技术改造传统教学方式,与森林防火部门合作开发森林火灾预 防、森林火灾监测与扑救指挥、林火通讯等虚拟工作流程,搭建校企数字传输课 堂,真正实现校企联合育人的人才培养方式。5 .师资队伍建设以专业发展需要为基础,构建以学科带头人、骨干教师、“双师”教师、行 业兼职教师、青年教师为主体、结构合理的教学团队,选派教师到相关院所、行 业一线进行培训、考察、学习和实践锻炼,使具有硕士学位的专业教师达到8 人,“双师”型教师达到10人。6 .第三方评价制度建设针对人才培养质量目标要求,建立以森林防火行业部门、学生及家长、相关评价 机构为主体的第三方评价制度,构建评价指标体系与方法。跟踪毕业生就业
5、五年 发展轨迹,以此作为专业发展与建设的重要科学依据。7 .社会服务能力建设发挥国家林业特有工种职业技能鉴定站作用,面向学生和社会进行职业技能 鉴定工作,每年鉴定100人以上;利用现有师资力量和实训条件,普及森林防灭 火技术,为社会提供技术咨询服务,为大兴安岭林区生态功能示范区建设提供技 术服务;为行业企事业提供在职培训达1000人日。五、改革举措1 .在大兴安岭职业教育集团框架下与森林防火行业部门成立专业建设指导 委员会,实行例会制度,解决专业建设过程中的运行机制问题,共同指导专业人 才培养模式的制定。2 .不断创新教学模式,深化教学方法改革,开发优质课程体系。根据本专 业具体工作岗位要求及
6、岗位标准进行能力分析,使典型工作任务与行动领域紧密对接,在校企合作、工学结合的人才培养模式框架指导下,进行基于工作过程导 向的课程体系改革,通过开发专业技术课程、加强实践教学改革、系统构建质量 保障体系三个步骤来实现。3 .建立专兼结合的专业教学团队,通过学习型和创新型团队建设,转变传 统专业建设理念,使教师的学历层次,年龄结构、“双师”结构更趋合理。制定 鼓励教师积极主动参与专业建设的政策和措施,将教师个人发展与专业发展有机 结合,为教师学习培训、深入企业培训实践搭建平台。大力培养学科带头人并继 续完善青年教师培养计划与方案,采取“传、帮、带”的业务提高方式,并选派 青年教师到行业部门进行实
7、践锻炼,提高业务水平。4 .继续进行集专业教学、社会培训、职业技能鉴定和技术研发于一体的5 个校内综合性实训基地实训条件的改善,并共建9个校外实习基地。应用现代计 算机网络及模拟技术改造传统教学方式,与森林防火部门合作开发数字化教学资 源,搭建校企数字化合作课堂,使理论与实践教学实时融合,真正实现校企联合 教学。5 .通过林业行业特有工种职业技能鉴定站,积极开展有关森林防灭火技术 职业技能鉴定。申请森林火灾评估资质,面向社会开展森林火灾评估工作。利用 森林资源保护(森林防火指挥与通讯方向)专业师资,发挥林火监测研究中心和 森林防灭火实训基地的条件和优势,普及防灭火技术,面向社会提供技术服务及
8、在职培训,带动我区生态功能示范区建设。6 .做好专业建设任务分解和落实工作,明确责任与指标,制定任务完成绩 效考核标准,与教师专业技术职务晋升、荣誉评比相衔接。六、建设进度与绩效指标表2项目建设进度与绩效指标建设内容20 12 年20 13 年校企对接、工学结合人 才 培养模式改革1 .吸收森林防火行业专业人员充实专 业建设指导委员会。2 .建立校企合作单位回访与信息反馈 机制O3 .与企业合作共同研究制定符合本专 业特点的人才培养方案。4 .实施综合实训课程标准,技能考核 与质量评价监控体系,并进行调整和 *盖口。L采用柔性化教学安排与管理,校企合 作共同育人的方式,实施“岗位体验一 轮岗实
9、训一顶岗实习”的人才培养模式。 2.构建基于工作过程导向的课程体系。3 .完成8部教材的编写。4 .完善森林燃烧与预报技术课程教 学资源库。5 .推行“双证书”制度。5.发表论文4篇。中高职衔接机制建设1 .中高职系统人才培养方案制定。2 .统筹规划课程开发。3 .教学资源共享。1.完成中高职系统培养机制建设并实 施。实习实训条件建设1 .与大兴安岭地区森林防火行业部 门共同编制实践教学方案,提高实习 实训效果。2 .制定实训室建设计划。3 .上报项目建设申请。1 .指导教师实践教学业务能力提高。2 .完成校内实训室建设,投入使用。3 .完成学生实训|、对外培训等教学任务。4 .对外开放,为林
10、火研究提供实验支持。人才培养方式改革1.开展学生森林防火知识技能竞赛活 动。2,与企业密切合作,采用数字化教学 资源、企业人员讲座等方式破解校企 合作时空障碍。1 .与森林防火部门合作开发森林火灾预 防、森林火灾监测与扑救指挥、林火通 讯等课件。2 .虚拟工作流程,搭建校企数字传输课 堂,真正实现校企联合教学。师资队伍建设1 .制定师资队伍建设方案。2 .选派教师到相关院所、行业一线进 行培训、考察、学习和实践锻炼。1 .建设1个院级教学团队。2 .重点培养专业带头人1名。3 .培养院级专业骨干教师2名。第二方评价制度建设1 ,建立第二方评价制度。2.完善人才培养质量指标体系。1 .对毕业生五
11、年发展轨迹进行调查。2 .分析今后专业设置、人才培养等方面 改革趋势。社会服务能力建设1 .完成企业扑火队员400人日以上培 训工作。2 .做好与企业合作开展技术推广课题 研究的前期准备。1 .完成企业扑火队员600人日以上培训 工作。2 .与企业合作开展1项技术推广课题研 究。七、两年建设经费全额预算表3建设经费预算单位:万元建设内容建设经费来源及预算合计 (万元)申请中央财政 (万元)地方财政 (来源:) (万元)行业企业(来源:大兴安岭林 业集团公司)(万元)其他(来源:自筹) (万元)总计(万元)1013213500200100校企对接、工学结合人才培 养模式改革15934753515
12、中高职衔接机制建设2551055实习实训条件建设4701002509030人才培养方式改革2441055师资队伍建设11727602010第二方评价制度建设549201510社会服务能力建设10020452015实训耗材补贴6414301010八、年度执行计划建设内容资金预算及来源中央财政投入地方财政投入行业企业投入其他投入:自筹合计2012年度2013年度小计2012 年度2013 年度小计2012 年度2013 年度小计2012 年度2013年度小计合计1131002131193815005015020029711001013校企 对接、 工学 结合 人才 培养 模式 改革1.专业建设指
13、导委员会1.51.53552211112.人才培养模 式改革33610104422223.精品课程建 设55102525101055504.教材建设55102525101055505.论文发表0. 50. 510. 50. 50.20.20. 10. 11. 86.综合实训课 程评价体系2249. 59. 58.88.81.91.924.2小计34753515159中高 职衔 接机 制建 设1.中高职系统 人才培养方案 制定。0. 50.512. 52.51.01.01.01.05.52.统筹规划课 程开发。0. 750. 751. 52. 52. 51.01.01.01.063.教学资源共
14、享。0. 750. 751. 52. 52. 51.01.02274.中高职系统 培养机制建设 并实施。0.50.512.52.52.02.01.01.06. 5小计5105525实习实 训条件 建设1.建立紧密合 作机制。1. 51. 531515551. 51. 524.52.编制实践教 学方案2. 52.551515551.51.526.53.指导教师实 践培训2.52.5520205522324.森林火灾预 测预报实训室107174040151555775.森林燃烧模 拟室107174040151555776.林火通讯技 术实训室107174040151555777.森林火灾扑 救指挥
15、实训室107174040151555778.森林灭火技 术实训室10919404015155579表4项目建设年度执行计划单位:万元小计1002509030470人才J口外方式改革1.开展学生森 林防火知识技 能竞赛活动0.40.40.8220. 50. 50. 50. 53.82.数字化教学 资源开发0.40.40.86611118.83.企业人员讲 座0.40.40.84411116.84.合作开发课 件0.40.40.82211114.85.虚拟工作流 程,搭建校企数 字传输课堂0.40.40.8661. 51. 51. 51. 59.8小计4205534师资队伍建设1.专业团队建 设3
16、.547.52020884439. 52.专业带头人 培养33610104422223.专业骨干教 师培养33610104422224.兼职教师队 伍建设43.57.51010442223.5小计27502010107第三方 评价制 度建设建立第三方评 价制度0.50.5177443315完善人才培养 质量指标11233332210对毕业生五年 发展轨迹进行 调查1.51.5355443315完善专业设置 改革1123322118完善人才培养 方式改革0.50. 512222116小计920151054社会服 务能力 建设1.职业技能鉴 定661217.517.53567135611712 .
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