2022寻找最美教师观后感800字5篇.docx

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1、2022寻找最美教师观后感800字精选5篇2022查找最美老师颁奖典礼（观后感）怎么写？爱事业如爱生命, 最美老师的（事迹）鼓舞着大家，我们要像她们那样，怀着对工作的 爱，对同学的爱，喜爱（教育）事业。她们是我们学习的楷模。这里 给大家共享一些关于2022查找最美老师颁奖典礼观后感，便利大家 学习。2022查找最美老师颁奖典礼观后感我仔细学习了“最美老师”的感人事迹。看着那一个个平凡的名字， 殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实（故事）。 这些乡村老师，在不同的环境中，却发扬着最宏大的民族精神一一无 私奉献，他们的精神、他们的行动正是对老师高尚师德的最美妙的诠 释。提及这些最美乡

2、村老师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了 三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当同学 的炊事员、管理员、修理工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美妙 的爱情不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育, 一切为了孩子。他们为了那一双双渴求学问的眼睛，为了让大山里的 孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的学问、自己的爱心 与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。最让我感动的是就是“任影”。我真的难以想象一个高位截瘫的人，、爱岗敬业首先，要喜爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育 事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，努力创新。 尽心尽责地完成每一

3、项教学任务，不求，但求更好。只有这样同学才 能受到老师的影响而努力学习，不断进取。二、敬重同学每一位高校生都渴望得到老师的理解和敬重。我们要把同学公平看 待，不能把同学当下级任凭呵斥。只有我们把同学看重了，同学得到 老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种 学问。三、努力进取作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身 素养，不断的完善自己，才能教好同学。假如自身散漫，怎能要求同 学仔细。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取同学和 老老师的各种看法。并且自身不断的学习，乐观学习，不断开拓新教 法。四、以身作则老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移

4、默化的影响，老师 的一言一行，同学均喜爱仿照，这将给同学成长带来一生的影响。因 此，老师肯定要时时刻刻为同学做出好的榜样，凡要求同学要做到的, 自己首先做到。坚持严于律己。以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自10己能在不断更新的学问中吸取养分，能够把自己所学奉献给同学，更 会在道德和作风方面给同学以乐观的影响。2022查找最美老师观后感80。字精选5篇相关（文章付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，才能游刃有余的在黑板上写 字，给孩子们辅导功课。可想而知，她所承载的苦痛是我们常人所难 以承受的。或许正印证了这样一句话：不放弃就有盼望，在苦我也能 忍受。想象着她内心的痛楚，却

5、顽强地走了过来，自己真的是自愧不如。 我们生活在发达地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备, 和她比起来，我们有何理由再叫苦叫累？此时此刻，她的身影成了我 克服全部困难的动力。今后，我要以她和他们为生活工作的榜样，让他们的精神时时刻刻 鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不躲避，要将其化为工 作的动力，勇往直前。在提升自身（文化）修养、教学力量的同时, 更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位 孩子都享受学习的乐趣，让他们在我的沐浴下，健康欢乐的成长！2022查找最美老师颁奖典礼观后感2时间消逝，转瞬间踏上工作岗位接近一年了。作为一名刚踏上工作 岗位的新老师，从半

6、年多的工作实践中，我收获许多，有（阅历）， 有教训，有挫折也有喜悦。我从高校（毕业）走上了讲台，刚开头自 以为靠着自己良好的数学功底，应付学校数学学问性问题不在话下, 只是阅历不足而已，其实不然，在这一学期来深化教学实际中，才发 觉有些学问点自己懂但要使得同学懂并不是件很简单的事。要教好一 个同学不难，但要教好整个班近60位同学就必需真正全心全意付出。让我体会最深的是学校对各位新老师的关爱以及各位老老师的不 断提携。为了使新老师快速成长，学校特地进行了新老师与老老师师 徒结队的活动，作为一名新老师，最大的不足是缺少阅历，对教学重 点难点把握不住。学校“结（对子）”的方针很大程度上关心了我这 一

7、不足。当科组老师听我的课，我都虚心请教他们的看法，针对自己 的存在问题改正，调整（教学（方法）。并乐观听老老师和其他老师 的课并参加评课，向同行学习教学方法。特殊要感谢的是我的师傅房 老师，向她请教问题时他每次都会把题目讲解得特别透彻，分析各种 状况，从多角度进行观看，有时会从孩子的角度问我一些看似简洁问 题让我回答，常教我要擅长从同学角度去思索问题，讲解新课时要和 同学一起去探究思索。另外，我熟悉到，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把 教学搞好，把同学的成果搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的 时间。新老师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不 知道应当怎样上课。况且,新

8、课程标准的学校数学教材对老师要求高, 比如看起来特别简洁的竖式计算,要让孩子们都学会却不是件简洁的 事.对此，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了同学对 学问的把握以及对这门课的爱好。所以，我每次都很仔细的备课，反 复讨论教材,查找参考资料,看教材解读,备同学,尽量充分地备好课.听课是提高自身教学力量的一个好方法，新老师只有多听课才能够 渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。我听课的主 要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。这一学期，我听了几十 多节课，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。尤其是在上周的决赛，真 让我受益匪浅.听完课之后，把那些老师上课时讲到的记在听课记录 上，

9、然后对我自己的备课设计进行参考，将其他老师许多优点和特长 应用到我的课堂教学当中去。除了听课之外，平常我也常常向师傅以及其他老师请教教学上的问 题。这些老师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白 了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神, 把自己当成同学一样，乐观吸取四周其他老师一切先进的东西，才能 提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这 些活动使我明白了教学的目标和方向。在上课中，肯定要让同学有事做!才不至于消失课堂上孩子在玩开 小差的现象.因而就要求在教学中留意细节，课前预备要充分.课堂 教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教

10、学手段, 发挥同学的主动性，关注全体同学，留意信息反馈。制造良好的课堂 气氛。但同时要留意对同学做到收放自如。不能让同学过于活跃，否 则不利于掌握课堂纪律,进而影响学习的效果。在接近一年的教学中, 我承认，课堂教学组织对于我来说仍是个不小的难题。最终，（反思）是新老师成长的飞跃。所谓反思是指新老师应擅长 （总结）学习及实践中取得的成果和消失的问题，不断调整自己的学 问结构，实践方式，以获得持续的终身进展，达到成长的质的飞跃。 实践是中心，反思是中心之关键。在反思中，自己将得到真正意义上 的成长。2022查找最美老师颁奖典礼观后感3爱是教育亘古不变的主题，作为一名人民老师我们要爱祖国、爱人 民、

11、爱教育、爱同学，专心血、汗水和才智为国家培育栋梁之才。爱同学是师德的灵魂!作为老师，只有喜爱同学，特殊是敬重、爱 惜、信任同学，使同学真正感到来自老师的暖和和呵护，教育才富有 实效，老师爱同学是师德的重要组成部分，是师德区分于其他行业的 主要特点，不敬重同学的人格，就等于丢失了教育的权利。日常的教育教学工作中，难免有个别同学消失违反纪律、不按时完 成作业、缺课、与同学闹不和等现象，针对这些现象，我都能准时深 化了解，问明真相，然后进行有效的教育。教育家陶行知先生曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去”，这是 对老师教同学涯的写照。在老师岗位上，没有闲适拘束的舒适和安逸, 既然已经选择了这份职业我

12、们就要悄悄无闻的奉献。仔细负责、工作严谨是老师的职业要求，是老师责任感的体现，我 们要严格遵照师德要求规范自己的行为，做一名合格的老师。2022查找最美老师颁奖典礼观后感4有人说，一个同学就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱同学就 是要对每一个同学发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的 感动，苦痛着他们的苦痛，收获着他们的收获，胜利着他们的胜利, 在同学心灵的沃土根植美妙和幻想。一、用亲和之心架设教育之桥我常常这样扪心自问：做一名优秀的老师，最重要的毕竟是什么, 美丽的语言，广博的学问，还是丰富的阅历？最终，我发觉，这些都 是一名优秀老师不行或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越 心

13、灵的无私的真爱。师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的爱 护，关爱使他们感到舒服、亲切，一句恰如其分的赞扬和关怀远远赛 过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业，用真心 触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊的火炬， 能点燃同学的幻想;它是指路的明灯，能照亮同学前进的路程“捧着 一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风 化雨，点点滴滴滋润学子心田。，师德，决不是简洁的说教，而是一 种无私精神的体现，一种不息的师魂！二、用无私之心铺就事业之路老师对同学的爱应当是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。 老师，可以感染同事，同心同德，齐心协力；可以感

14、染家长，树立威 信，真诚沟通;可以感染同学，乐观进取，勤奋努力;我们更可以感动 社会，（爱岗敬业）。三、用讨论者之心搭建教学之梯在学校“科研兴校，内涵进展”思想的引领下，成为讨论者、作讨 论型老师成为我的事业追求。我仔细钻研，努力实践，优化课堂结构， 提高课堂实效，因材施教，努力为同学制造一个轻松、开心的学习氛 围。与此同时，我努力加强自己的修养，坚持每月阅读一本与教育相 关的书籍，通过阅读和讨论来学习一位优秀老师的一言一行，为自己 以后的老师之路打好基础。四、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂中国古代教育家孔子曰:“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。” 教育实践表明，老师的道德品质

15、、治学态度、工作作风、生活态度, 乃至一言一行，都直接或间接地影响同学的心灵。正由于言传身教这 种特别的育人效用，使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。因 此培育人才的素养主要取决于老师的思想政治素养和业务水平。老师要在同学心目中树立崇高的威信，首先必需具有渊博的学问和 严谨的治学态度。老师的言行对同学起着潜移默化的作用，有时简洁 的一句话会给同学留下终生难忘的印象。老师展现的不仅是丰富的科 学学问、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，而且还有老师的共 性及心理素养。老师在课堂上的一言一行，同学尽收眼底，因而老师 在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染同学，在“教书”同时 起着“育人”的良

16、好作用。其次还要严以自律，严格要求，以身作则， 作身先士卒的垂范。另外还要关怀喜爱同学，课后倾听同学的声音做 同学的良师益友。爱是人类的情感之一，情感就是人们对于客观事物 是否符合个人需要而产生的态度及心情体验，它在教育过程中具有巨 大的作用。2022查找最美老师颁奖典礼观后感5国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于老师。老师是立校 之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，好像很 难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化同学，用真诚 的爱去引导同学，只有真的爱同学才能当之无愧地说爱教育事业。教 育家斯霞曾经说过：“要使同学的品德高尚，老师自己首先应当是一 个品德高尚的

17、人。”老师是同学的一面镜子，言谈举止，为人处世， 衣着穿戴都是同学私下谈论的话题。为人师表不能说一套做一套, 应严以律己，言行全都，表里如一，成为同学的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教书育人是师德师风的关键。老师要把自己的同学培育成为有用的 人才，就必需把书教好。这就要求老师要具渊博学问。在学问的海洋 里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老师犹 如一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者 送达抱负的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄， 但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了老师职业就选择了艰辛和挑 战。胸无点墨，混

18、迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象， 更不能容忍一个滥竽充数的老师堂而皇之立于那些求知若渴者目光 聚焦的神圣讲坛。教书育人是老师的天职。老师在任何时候都不能遗 忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动 在同学心灵上细心施工的工程师。师德师风不仅是老师个人问题，也是老师群体问题。个人师德师风 不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影 响，但究竟还只是小范围的事。老师群体假如风气不好，特殊是与社 会上的不良风气沆濯一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就 演化为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演化为教育行业 的不正之风了。这些年来，社会上的

19、不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大 到学校乱收费、“吃”同学、拿同学，小到老师个人贪占同学，一度 成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的, 而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必定行风日下，行风 不正，必定师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整 顿世风。而特别说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此， 有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。师德，即老师的职业道德;师风，即老师的行为作风。师德师风对 一个老师特殊的重要，由于，老师是同学行动的标杆。其身正，不令 而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家 领导人曾有过精

20、辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身 立教，为人师表”等；“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书， 还要育好人，各方面都要为人师表。”综上所述，我们清晰地意识到： 正确熟悉自身的职业价值，提倡爱岗敬业，强化责任意识，是社会对 教育职业道德的必定要求。由此可知，作为老师，你要把同学培育成 大家都情愿接近的人，你就要留意培育同学的道德，而你要使同学成 为有道德的人，就要让同学情愿和你接近，以便对同学施加大的影响。 因此，你自己就首先要成为有道德的人。良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也 需要广阔老师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯, 在同学中树立起良好的师德师风。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自 身的综合素养。