2022年小学顶岗实习工作总结三篇.docx
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1、2022年小学顶岗实习工作总结2022年9月4日,我怀着兴奋又紧张的心情来到一小, 担任二年级9班的语文老师及班主任。就这样,开始了我的 实习生活。刚开始实习的时候很茫然、不知所措,通过近四 个多月的实习,能够井井有条地做好各项工作,我从中收获 了很多,也成长了很多。刚开始实习的时候,没有太多的经验,也没有“实战” 的经历,站在讲台上,面对班上45个陌生的面孔,有很大 的压力。最初,我把语文的教学工作和班主任工作当成是一 项任务;后来,我渐渐体会到了其中的乐趣,也会从中得到 一些小小的成就感。这次的顶岗实习对我而言,是一次特别 的经历,更是以后教师道路上的宝贵经验。这一次的总结我 想从教学工作
2、和班级管理两个方面谈谈我的体会。一、了解学生基本学习情况很重要在带新的班级的时候,我们对学生都不了解。可以通过 看学生之前的测验成绩,向之前的老师询问,在平时的课堂、 作业和测验中观察,清楚他们各自的基础怎么样,对于不同 的学生也有不同的侧重点和学习要求,这可以帮助我们之后 的教学。二、要多听课,向有经验的老师学习并进行反思。最初,备课的时候总是只备教学内容,没有备学生、备 学情,重点不突出。上课的时候,更多的是想着完成教学任 务,把每一个课时的内容上完,没有很多自己的教学思路与 教学方法,抓不住教学重点,所以刚开始我的课堂很沉闷, 上课的氛围很差,教学效果也不太好,学生的学习成绩也不 理想。
3、后来,我听了一整周陈老师的课,做好听课记录,然后 分析、反思,有哪些是我做的不足的,哪些教学方法我可以 借鉴、学习。从听课中,我学到了很多:上课时老师的语言 应该是丰富多样的,语调应该是抑扬顿挫的,这样课堂才有 活力;不要吝啬对学生的表扬,例如,班上都很吵的时候, 你对做得好的小朋友进行表扬,会比直接喊一声“安静”更 有效(这个方法对我们班很适用、很有效);上课时教学环节 要流畅,因为一旦出现空当,很多学生就会开始讲话开小差; 拥有班级的口令(我们班有表扬的口令和管理上课纪律的口 令)。通过听课、询问、学习,调整我的教学方法,我的课堂 也慢慢活跃起来,学生的积极性提高了,教学效果也有了明 显的
4、提高,班级的成绩也有了提升,从刚开始的单元测试只 有2个90分以上,22个不及格,到现在的基本能保持12个 90分以上,5个不及格。我的内心也有了小小的成就感。三、作业的批改与分析对教学有很大的帮助。一是在批改作业的时候可以做好记录,然行分析,我有 一个专门记录作业完成情况的记录本,批改作业的时候会进 行记录。批改作业的时候记录好哪些题目错的多,哪些题目 做的比较好,这样讲作业的时候就可以知道重点讲哪些;甚 至记录哪个字有哪些学生错了,在讲作业的时候点出学生的 名字,这样可以引起学生的重视,更好地记住;记录好作业 做得好的学生,在班级提出表扬,这样可以起到督促的作用。 还可以为教学和下一次作业
5、的布置提供参考。二是批改作业要打分或者写一些评语。打分可以让学生 有一个作业评价的标准;写评语可以鼓励学生或者指出学生 的不足,督促他加以改正。四、适当运用奖惩在学校学习小学教育知识的时候,就学习过奖惩的运 用,但是好开始没有很好的运用到实际教学中,后过不断地 尝试,找到合适的奖惩方法。奖励可以提高学生学习的积极性,奖励的规则要具体并 且严格按照规则实行。我们班是通过平时好的表现得到积 分,然后每个月积分前十名的可以得到小奖励。平时的测验 有进步的和90分以上的也可以得到奖励。适当的惩罚可以辅助教学,帮助学生改正不好的学习习 惯。我们班规定是,没有带作业、没有写作业的,做错了作 业没有改正的,
6、做好记录,都有相应的惩罚。实施这样的制 度之后,我们班的学习习惯在逐渐变好。从开学之前对实训的期待一直到现在实训基本结束已 经过去一个月了,时间在不知不觉中流逝,一个月的实训整 个环节下来我不仅收获了知识也成长了很多,对此我想对此 次的实训做以下总结:我们的实训是由四个科组成,我所在的是四科,一个科 大约有十三到二十个人组成。实训实行的是轮岗制,每五天 的业务轮一次岗,这些都由科长安排而每个科的科长在整个 实训过程中保持不变,这样的轮岗制可以让每一个人都可以 尝试做不同的工作,熟悉更多的工作流程而不只局限于一个 工作岗位,这样就很大程度上拓宽了我们的实践范围,也更 有利于提高每一个人的实践能力
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- 2022 小学 顶岗 实习 工作总结
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