《天宫课堂》第三课直播观后感400字(10篇).docx

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1、天宫课堂第三课直播观后感400字（10 篇）“天宫课堂”太空授课面对全球进行直播，看完天宫课堂大家有怎 样的感想呢？下面是我为大家整理的天宫课堂第三课直播（观后 感），仅供参考，喜爱可以（保藏）共享一下哟！天宫课堂第三课直播观后感400字篇1太空授课更在于营造出勇于探究、敢于创新的社会氛围。正如女航 天员王亚平在接受采访时所说，面对浩瀚的宇宙，我们都是同学。科 学永无止境，探究不断前行，在一个未知的广袤领域，只有以谦卑的 姿势、勇往直前的力气才能探究出那奇妙的奥妙。实现“两个一百年” 目标、实现中华民族宏大复兴“中国梦”，是我们国家和民族的利益， 是当代中国人的重大历史责任。实现“中国梦”的过

2、程，不行能一帆 风顺，需要啃硬骨头、涉险滩。要坚持推动创新，使科技创新成为提 高社会生产力和综合国力的战略支撑，要坚持促进创新链、产业链、 市场需求有机连接，包涵创新育人才，方能广纳贤才，为创新供应坚 实支撑。科学永久是一个国家前行的基石。在建设创新型国家的历程 中，我们需要更多的人才喜爱航天、投身航天，需要全社会理解、支 持这项造福人类的宏大事业。历史的潮流在召唤年轻一代为科学而努 力探究，但鼓舞他们奋勉前行却是整个社会的责任。太空授课的深层 次意义便在于此。天宫课堂第三课直播观后感400字篇10宇宙海瀚无穷。我知道了，“宇宙的天空是神奇的暗黑”，“星星不 会刺眼睛了，而是散发着耀目的光辉”

3、一切的一切洗革着我的熟 悉，让我的心里也装满了星辰大海。蜂蜜在天上如何流淌呢?宇航员在天上如何转身呢?他们怎样休息？ 有怎样的生活呢?那些困惑诱导着我看完了他们的介绍。那是属于中 国的空间站，是祖国的天和核心舱，是泱泱华夏孕育而生。那一刻， 我为自己是炎黄子孙而傲慢。从神舟一号返回舱诞生，中国的科技进 展之路就在滚滚向前舱内宇航员为对抗失重效应要保持健康，太空跑步机、太空自行车 由此诞生，企鹅服用来对抗肌肉委缩。所以他们做了细胞生长发育讨 论，看到了心肌细胞一跳一缩，知道了在太空的真空无引力环境下水 的浮力会消逝，水的表面张力大到可以制作一个水球，在水球内注入 一个气泡可以看到一正一反的像，产

4、生的气泡也只在水球内产生。大 空上既无法像地面一样行走，也无法像地面一样转身多么奇妙啊! 这是从未听闻的宝藏，蕴含着无限的探究。当听到他们90分钟绕地 球一周，一天可以看16次日出时，我们的眼睛瞪得大大的，无一为 不之赞叹，这在短小的生命中起着惊天骇浪的意义。核心舱的胜利放射离不开背后很多航天技术人员的奋斗;他们能够 登上太空离不开背后日复一日、年复一年坚苦训练的汗水;一项项试 验的结论突破离不开三位航天员背后半年的辛苦讨论。你问我，为什 么连接前技术员那么胸有成竹？你观察背后的满腔热血了吗？胜利绝10不是偶然。始于青春年华，满腔热血;醉于浩瀚星空，日月星辰。也成长在清风中，与光同在。国之栋梁

5、唯少年，青春你我正值时！10-12天宫课堂第三课观后感350字以上10篇10T2天宫课堂第 三课优秀观后感（10篇）10T2天宫课堂第三课观后感心得十 篇10-12天宫课堂第三课个人观后感（最新9篇）10-12天宫课堂第三 课观后感素材（10篇）10T2天宫课堂第三课观后感300字【15篇】 10-12天宫课堂第三课300字观后感12篇10-12天宫课堂第三课 观后感（七篇精选）10T2天宫课堂第三课直播观后感【12篇】10T2 天宫课堂第三课观后感（10篇）相关热搜天宫课堂第三课观后感600字天宫课堂第三课开讲观后感十篇2022天宫课堂第三课直播观后感范文【10篇】“天宫课堂”第三课观后感1

6、1 作文10篇“天宫课堂”第三课直播观后感（七篇）天宫课堂第 三课观后感心得体会11篇天宫课堂第三课观后感精选10篇天宫 课堂第三课观后感精选模板10篇天宫课堂第三课心得观后感（7篇）天宫课堂第三课观后感10篇1604656div12探究任重道远，多一些仰视星空的人，一个民族才有盼望。激发学 子对于未知世界的求知欲与渴望，树立全社会为创新而奋斗不息的信 念，让幻想张力无限。寻梦过程，无疑体现着中华民族不屈不挠、悄 悄奉献、坚决坚韧的民族精神。天宫课堂第三课直播观后感400字篇2登陆太空，一个遥远而漂亮的梦，我们实现了。太空的一小步，人类的一大步上。每一次跨越都经受了航天人很多 次的计算和检测，

7、以确保万无一失，中国航天技术师借鉴前人的技术, 而且自主创新，中国的太空站将成为世界科学进展进步的平台，为人 类做出了重大的贡献。中国航天现有八大系统，航天员系统，空间应用系统，载人飞船系 统，运载火箭系统，放射场系统，监控通讯系统，着落机系统，空间 试验系统以神七号，公一号为起点的中国空间站建设，中国的科技讨 论带来了更大的舞台。今日，女航天员王亚平在太空首次授课，听着她的讲解，我感到有 多少科学学问是我们不知道的?在地球上，水滴难以形成水膜，而在 太空上，水滴由于失去了重力，就形成了水膜。同样是陀螺旋转，一 个不停的转，在太空中能做出不同的动作，实在是太奇妙了探究、揭露太空的神秘，作为祖国

8、将来的脊梁，我们肯定会全力以 赴。天宫课堂第三课直播观后感400字篇3今日，老师组织我们观看了天宫课堂，我怀着无比期盼的心情去看 天宫课堂，第一次近距离感受太空生活，心情特殊感动。首先，我看到他们喝水的时候，并不是用我们那种一般的杯子，而 是用一个袋子，上面有一个吸管来喝水。我还发觉他们不是刚开头就 喝，而是先把水挤出来。水可以在空中漂移，只要一张嘴就可以把漂 移在空中的水喝到肚子里。我了解到是由于太空中没有重力，所以东 西才都漂移起来。随后，他们利用水的张力，把水从水膜做成水球。给我们讲解了凸 透镜成像试验，让我们懂得了凸透镜成倒立的像原理。通过这次天宫课堂的学习，我学会了许多的太空学问。他

9、们勇于探 究的精神，值得我们鄙视!我肯定要好好学习，将来也用自己的科学 （文化）学问为祖国的航空航天事业做贡献！天宫课堂第三课直播观后感400字篇4在王亚平老师的说明下我们知道了对于我们来说比较神奇的内部 结构。哇，真的和我们的家里一样，装备齐全，有冰箱，微波炉等各 种厨房设备。好玩的是我们地球上再平常不过的动作，在太空却与众不同了，比 如说我们在地球上喝水，只需在杯中倒水，到嘴边喝几口便成了，可 是，在太空中宇航员喝水必需使用专用的袋子，要么就把水倒出来, 大张着嘴接，由于在无重力的状况下水是会往上流的。再比如，在地 球上睡觉，躺在床上，两眼一闭就可以呼呼大睡，但是在太空中，宇 航员只能用睡

10、袋来入眠，不然会处处乱飞。那我们再想想，我们的宇航员平常在舱内是如何行走的呢？原来，在舱内，四周都装满了手把，用于宇航员走路的时候，用手去握住并 渐渐移动，一步一个手把移动。最终我想问同学们几个问题：人在太空最多可以住多久？人在太空 难过吗？天宫课堂第三课直播观后感400字篇5今日老师说神舟十三号要在太空上与我们直播，我们都很快乐。在直播中先是介绍太空舱的结构和宇航员的休眠舱，然后又是太空 中的小试验，令我印象最深刻的就是制作一个大水球。先是用一个放大镜放到水里面制作一个水膜，然后是用水袋往上挤 水，把大水球变得很圆很圆，这样就像一个凹凸镜一样，人在它的前 面就是倒过来的。然后再往里面挤一点空

11、气就变成了一正一反的两个 宇航员，特别奇妙。再往里面放一个泡腾片，泡腾片的泡沫不会出来， 而是在大水球里面沸腾，再来一些颜料就变成了五彩斑斓的大水球。然后又是（乒乓球）试验，同学们先是在地球上把乒乓球给放在水 面上，乒乓球会浮起来。宇航员们在太空舱里面把乒乓球放在水面上 也可以浮起来，可是他们把乒乓球一往水里按，乒乓球就浮在了水里, 这充分说明白地球与太空的差别，地球有重力，而太空中却没有重力。看完这次直播我体会到了，肯定要好好学习，做祖国的栋梁之材以 后会制造出更多奇妙的试验。天宫课堂第三课直播观后感400字篇6我喜爱挂在“天宫”空间站的漂亮夺目的中国结，它正对着艳丽的 五星红旗。这样的空间

12、站是太空中最靓丽的风景线，也使我们倍感亲 切。在太空里要掌握自己的身体以适应失重感，像一条鱼儿一样四处游 走。吃的饭菜原来是在地球上事先做好的。培育太空植物，是飞行任 务中的一项重要工作。在太空中，虽然不能像在地球上那样冲热水澡，但是洗脸洗头发都 没有问题。科研人员特地研制了分解洗发液一一不仅可以把头发洗得 很洁净，还非常节省水。空间站的水特别珍贵，所以要尽可能地节省 用水。在空间站睡觉就更好玩了。只要一个睡袋就可以，睡袋一般要求固 定在舱壁上，但只要你情愿，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板 上。在空间站也有很多休闲活动，可以和家人打视频电话，可以从舷窗 边观赏日落时漂亮的地球，还可以进行晨

13、练，晨练项目是中国传统健 身项目一一（太极拳）。最重要的也是最感动人心的就是出舱活动了。穿好“飞天”服，通 过气闸舱来到舱外，通过地面调度人员和舱内同伴的共同努力，胜利 地在舱外完成相关任务。在太空也有很多喜事：（种植）的水稻抽穗了，迎来了太空快递员， 也迎来了新伙伴来进行工作交接。在太空驻留了三个月，很快就要告 辞“天宫，空间站返回地球了，想到很快就能见到地球上的亲人，特 别感动。太空本身已经特别迷人，在浩瀚无垠的宇宙中，每每消失带有五星红旗的一切，都愈发使每一位中华儿女倍感亲切与骄傲！天宫课堂第三课直播观后感400字篇7一堂“太空授课”，牵动了很多国人的心，假如说此前和过去的载 人航天器我

14、们更多地傲慢于宏观上放射和运行回收的胜利，那么我们 现在傲慢的是航天科技和试验的细节上的生动漂亮的展现，一堂太空 课，毕竟给我们带来了什么？首先是对青少年科学探究精神的影响。航天科技能够强国，能够振 国威，能够带来民族分散力，这话过去或许有些抽象，但是，面对天 宫课堂一次次、一件件和一回回的科学演示，会由衷地感叹航天科技 的威力和先进，民族骄傲感会油然而生，天宫课堂不仅给青少年演示 了科学的原理和奇异，更是最生动的爱国主义（教育）契机。其次是对全体国民的科学素养的影响。好玩的“太空授课”，让平 常有些枯燥的物理公式变得生动起来，看得见摸得着，一滴水珠中蕴 含着几多科学的原理，一次航天员称重，蕴

15、含了简便的科技应用，不 仅让青少年爱好盎然，也让成人观众更加喜爱科学，而航天科技并非 是高高在上的空洞难解，航天科技最终是为生活科技化服务的，这对 于培育国民的科学素养很有裨益。第三是对航天科技转变生活的影响。航天科技中蕴含了诸多的民用 科技,每一次航天科技的进步和进展，都会极大推动民用科技的进展, 数字温度表、干吃面、尿不湿、心脏泵和补充液体等等无不是航天科 技的民用结晶，如今“太空蔬菜”已经广泛栽培，服务于人类的生活， 航天科技功不行没。第四是对趣味教育的影响。信任看了这一堂“太空授课”，即使很 不情愿学习科学学问的同学也会感觉到，原来科学可以这样好玩，这 样生动，这样实际，从水滴到失重的

16、单摆运动，从陀螺的轴心运动规 律到液体的张力和毛细现象等，假如在平常的教育活动中，能够多些 像“太空授课”这样的趣味性、直观性和生动性，将学习科学学问从 枯燥到好玩，不但能够激发更多的孩子投身于科技事业，更会在学习 中获得事半功倍的好效果。总之，面对浩瀚的宇宙，我们都是同学，不能想当然，过去我们不 少人以为航天员看天空肯定是天空湛蓝，通过这次“太空授课”我们 知道了，航天员看到的太空是很亮的黑色天空，科学和科技永久是一 个国家立于不败之地的法宝，航天科技不仅壮国威，更关系我们家庭 和生活的科技化和幸福，中国梦脚踏实地，科技梦张力无限！天宫课堂第三课直播观后感400字篇8这次“天宫课堂”授课的对

17、象主要是青少年，实行天地协同的互动 方式，由神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋蔡旭哲，为大家进行 直播授课。这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，这也大大增加 了我对科学的爱好，在我心中埋藏下了探究宇宙的种子。首先是对青少年科学探究精神的影响。航天科技能够强国，能够振 国威，能够带来民族分散力，这话过去或许有些抽象，但是，面对天 宫课堂一次次、一件件和一回回的科学演示，会由衷地感叹航天科技 的威力和先进，民族骄傲感会油然而生，天宫课堂不仅给青少年演示 了科学的原理和奇异，更是最生动的爱国主义教育契机。其次是对全休国民的科学素养的影响，好玩的“大空授课”，让平 常有些枯爆的物理公式变得生动起来，

18、看得见摸得着，一滴水珠中蕴 含着几多科学的原理，一次航天员称重，蕴含了简便的科技应用，不 仅让青少年爱好盎然，也让成人观众更加喜爱科学，而航天科技并非 是高高在上的空洞难解，航天科技最终是为生活科技化服务的，这对 干培育国民的科学素养很有裨益。第三是对航天科技转变生活的影响。航天科技中蕴含了诸多的民用 科技,每一次航天科技的进步和进展，都会极大推动民用科技的进展, 数字温度表、干吃面、尿不湿、心脏泵和补充液体等等无不是航天科 技的民用结晶，如今“太空蔬菜”已经广泛栽培，服务于人类的生活， 航天科技功不行没。第四是对趣味教育的影响。信任看了这一堂“太空授课”，即使很 不情愿学习科学学问的同学也会

19、感觉到，原来科学可以这样好玩，这 样生动，这样实际，从水滴到失重的单摆运动，从陀螺的轴心运动规 律到液体的张力和毛细现象等，假如在平常的教育活动中，能够多些 像“太空授课”这样的趣味性，直观性和生动性，将学习科学学问从 枯燥到好玩，不但能够激发更多的孩子投身于科技事业，更会在学习 中获得事半功倍的好效果。这是“天空课堂”第三次在中国空间站开课，我们坚信，在将来, 中国空间站会连续利用太空中独特丰富的资源，引导和鼓舞青少们乐 观探究，弘扬宏大的科学精神，让我们怀着一颗喜爱科学和探究将来 的心连续期盼接下来的课程吧！天宫课堂第三课直播观后感400字篇9今日是一个宏大的日子，由于天宫课堂第三课就在今

20、日上课了！本 次的课程，还是由航天员陈冬，刘洋，蔡旭哲进行授课，15时45分 的时候，天宫课堂第三课最终开播了。本次的演示微重力环境下毛细效应试验、水球变“懒”试验、太空 趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长讨论项目介绍，这里面都隐蔽 着很多的物理学问，等着我们去发觉，去学习。这次太空授课在大空 失重的环境下演示了在地面很难几到的物理现象，这种通过凸显天地 差异来教学的方式来上课特别的好玩，让我难以忘记。航天员作为科普老师亲切地与同学进行对话，拉近了代表我国尖端 科技水平的航天工程与公众的距离，增进了青少年对航天事业的了解 与关注，对青少年来讲是一种潜移默化的中国情怀的传递。航天员们 清楚的思路、流畅的表达和精准的试验演示给全国观众留下了深刻的 印象。我们不得不叹服他们过人的才智，出众的技能以及接近完善的 身体素养，当然从中也能反映出他们勤奋刻苦、精益求精和追求卓越 的精神。他们的表现为我们老师起到了表率作用，值得我们学习。这次太空授课实现了航天工程领域、科普界和教育界在培育青少年 方面的无间协作，这对物理老师的鼓舞作用是巨大的，我和史艺老师 都感受到了一种团结的暖和。这也激励着我们今后在教学工作中更加 注意与其他社会教育力气的联系与合作，从其他领域听取教学看法, 扩充自己的学问面和对学问的领悟，从而供应给同学更丰富的学习资 源，制造更适合同学进展的学习环境。