2022年山东省济宁市重点高三第四次模拟考试语文试卷含解析.docx

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1、2021-2022高考语文模拟试卷请考生注意：1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。1、阅读下面的材料，完成下面小题。一般来说，早期诗歌对山水的描绘在视角上笼统而散乱。与之相反，谢灵运笔下的山水，是由一个非常具体的汲 汲行进中的旅行者所观察到的山水；谢灵运描写的是一个人非常实际的身体的旅行，而这种身体旅行被具体实现在仔 细观察到的大自然的细节之中。而且，他的诗作往往在题目中就明确清晰地交代了观景的时间和地点。我们可

2、以想象 当代读者在阅读谢灵运的诗作时必然有“如临其境、如在目前”的感受。谢灵运创作了一种高度个人化与私人化、感情强烈而复杂的山水诗，并用诗作表现了在山水中行进的生命个体， 在传统上被视为一个把装点着少许山水意象的玄言诗转化为完全成熟的山水诗的功臣。五世纪的读者对谢灵运山水诗 的迷恋激励了谢灵运的诗歌创作，并对其诗歌的广泛流行产生了促进作用。对个人身体旅行所经历的过程的强调，也 为当时佛教倡导的开悟之前必先经过长期艰苦的修行过程这一理论，提供了一个世俗化的版本。谢灵运是一个非常积 极的自然探索者，以不惜蹈艰履险来欣赏山水之美而著称。当然了，他有足够的物质条件完成这些旅行，因为他有大 批僮役供其派

3、遣。但是，尽管他随从众多，谢灵运的诗中却充满着随处可感的寂寞。这当然反映了早期中古社会严格 的社会等级区分：虽然被仆从所围绕，这些仆从却无法与他分享山水之美，因而这位大贵族诗人难免哀叹他的孤独。（选自剑桥文学史，有删改）.简述谢灵运的山水诗作让人有“如临其境、如在目前”之感的依据。1 .从文中看，谢灵运的诗中充满“随处可感的寂寞”的原因有哪些？2 .请结合材料，概括谢灵运创作的山水诗带来的影响。2、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：2017年全球汉服文化社团大概有1300多家，到了 2019年有2000多家，两年时间增加了 46%。据央视财经频道 报道，目前全国汉服市场的消费人群已增加到2

4、00万，产业总规模增加到10. 9亿元。在汉服兴起的同时，汉服周边产业也受此影响大幅发展。从汉服周边配饰，到汉服租赁、旅拍，汉服产业发展欣 欣向荣。对于绝大多数购买汉服的消费者，同时会选择购买汉服配饰，如发饰、鞋子、团扇等。在高昂的配饰价格面 前，还催生了 “汉服手作”的职业。一些手工能力较强、设计感较强的创作者自己购买制作配饰的原材料，自行设计、 加工，做成发饰、手提包等周边小物卖出，这类创作者被称为“手作娘”。汉服近年来大幅增长有诸多原因，经济发展带来民族自信的提升，再加上汉服作为传统文化被鼓励继承与创新， 于是出现了不少企业从事此方面的工作。近年来，影视剧的题材中，古装剧逐渐占据热播榜榜

5、单，慢慢被市场认可，2. D 3.完善汉服的产业链，扩大腰部商家，完善价格体系。减少恶性竞争，提高质量，形成规模效应。提高体量, 降低成本，提高商家利润。加大产品营销推广力度，拓展新用户。制订统一的行业规范。实现汉服的日常化消 费。【解析】.本题考查筛选信息的能力。此类试题回答时需注意，筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项 在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。要把原文与选项对照，辨明正误。C项，“在汉服产业发展壮大的环境下，古装剧也慢慢得到市场认可”分析错误，根据原文“近年来，影视剧的题材 中，古装剧逐渐占据热播榜榜单，慢慢被市场认可，古装用户人数基数也逐渐扩大，这也成为汉

6、服市场兴起的另一大 因素”，应咳是古装剧慢慢得到了市场认可，逐渐占据热播榜榜单，促使汉服产业发展壮大。故选C。1 .本题考查理解文章内容、筛选文中信息的能力。做这种题，通常是先整体把握文意，获取作者的观点或态度；然后 对照选项在文中提取相关信息，加以细致比对后判断正误即可。常见错误点和设题类型做到心中有数，表述不一致的 未必就是错的，一定要深入细致分析比较，灵活理解变通思考。总之要静下心来耐心地仔细地推敲和琢磨。A项，“主要原因”错，根据材料一第二段可知，应该只是原因之一而不是“主要原因”。B项，”并且也的受调查者的比例超过了一半”分析错误，根据材料二中图二，应该是“能接受100元 至300元

7、的汉服价格”的受调查者和“在日常生活中穿汉服的受调查者”两者的比例分别超过一半。C项，“人们对汉服没有多大的热情”说法错误。原文是“在作为产业规模化发展核心动力的资本层面上，人们并没 有表现出如同共享单车、新零售等领域相同的热情”，只是说在资本层而上人们的热情没有如同共享单车、新零售等 领域那么高。故选D。2 .本题考查概括文章内容的能力。这是一道信息筛选的题目，答题时要注意审清题干，然后锁定区域，概括文意作答, 此题是综合筛选的题目，要立足原文。回答本题要注意介绍的一些成功的案例会存在的问题，成功的地方坚持，存在 的问题要避免。答题围绕的第三则材料共有六个方面，难度不大，只要找准内容、进行分

8、类，再稍作概括即可。如“在 作为产业规模化发展核心动力的资本层面上，人们并没有表现出如同共享单车、新零售等领域相同的热情，这背后是 汉服的产业链尚不完善”“从品牌供应角度来看，当下的汉服市场主要由头部商家支撑，缺少腰部商家，出现较为严 重的断层现象，这也导致汉服的价格体系极为混乱”“相距悬殊的价格引发的竞争势必对服装质量造成影响，久而久 之影响用户的消费欲望”“汉服单量小，尚未形成规模效应，所以汉服商家一直都是采取“预售+尾款”的销售模式, 以销售量决定生产量，只有极少常规款式的汉服会预留库存”汉服体量小导致很多工厂不愿意加工生产，再加上汉 服面料普遍较贵、人工成本高等原因，将进一步压缩商家的

9、利润汉服在产品营销推广方面始终缺少引爆大众的助 推器”“汉服市场一直缺少统一的行业规范，尤其在服装形制上”。概括时可通过抓住关键词“产业链”“价格体系”“规模效应”“行业规范”“日常化消费” “体量”“成本” “利润”整合即可。【点睛】缩小包围圈，将目光锁定在一段或几段中的某一 “块缩小包围圈，将目光锁定在一段或几段中的某一 “块筛选并整合文中的信息就要去粗取精。基本要点有二：一是切块法，即在锁定与答案有关信息句段的基础上，进一步O可以依据写作的角度切块，也可以依据内容上的关键词切块,还可以依据语句上的连接词(关联词、序数词、插入语、介词等)切块。二是抽条法，即在锁定“块”的基础上，分 出“条

10、”来抽取答案信息，然后再提炼概括。有时候与答案有关的信息并不是集中在某一 “块”，而是分布在全文的 各部分，这就要对全文进行整体把握，点面结合，逐一摘取，避免遗漏。瞄准目标。目标语句使指代表有用信息的语 句，它不一定就是文章的段落或全篇的核心语句或精要语句。瞄准目标语句，依题干要求进行提取和整合是迅速、准 确地解决问题的关键。3、1. A. B2 .使用人工智能(AI)技术更好地管理现有资源，降低能耗，使环保科学化。运用数字科技降低公众参与低碳生 活门槛，带动更多人参与日常简单的环保活动，如步行、植树、拒绝一次性餐具等，使环保平民化。运用数字科技 促进环保和可持续生活方式的流行，使环保生活化。

11、开拓传统材料的新用途，在环保的同时兼顾产业的发展，使环 保产业化。【解析】.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章 的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联 系上下文体会。本题：A项，结合原文“搜集的各种原始数据能帮助我们了解地球的健康状况，包括空气、陆地、水和野生动物等的情况。 但是，有了这些数据还不够，还需要技术来将这些数据转换成可执行的措施。”可见，“搜集包括空气、陆地、水和 野生动物在内的各种原始数据，时刻监测地球环境系统和其变化。”还不是对抗气候变化、保护地球环

12、境具体措施。 故选A。1 .本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，如本题问的是“对材料的相关 内容的概括和分析，不正确的一项，然后再到文中找到选项的内容，进行比对。本题：B项，结合原文“支付宝蚂蚁森林通过数字科技促进环保和可持续生活方式的流行，为蓝天保卫战提供了创新的 中国模式，在全球共同面临气候变化挑战的今天，具有可供借鉴的普世意义。”可见，“说明中国模式已经 领先于世界。”文中无据，无中生有。故选B。2 .本题考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解、概括能力。能力层级C。解答此类题目首先要审清题干要求, 其次确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进

13、行整合。本题：材料一 “人工智能能增强我们观察地球环境系统及其变化的能力，并将收集到的数据转换成有用的信息，利用这些信 息能更好地管理现有资源。”中，可得“使用人工智能（AI）技术更好地管理现有资源，降低能耗，使环保科学化。” 的启示；材料二“UNEP认为，支付宝蚂蚁森林通过数字技术有力的降低了公众参与低碳生活门槛，带动5亿人在中国 荒漠化地区种植1.22亿棵真树，具有全球示范意义。”可得“环保要平民化”的启示；材料二“6月5日世界环境日, 联合国官网再度点赞称，支付宝蚂蚁森林通过数字科技促进环保和可持续生活方式的流行，为蓝天保卫战提供了 创新的中国模式，在全球共同面临气候变化挑战的今天，具有

14、可供借鉴的普世意义。”可得“环保要生活化”的 启示；材料三通过“竹子”这一传统材料的新用途的开拓事例，说明，在环保的同时可以兼顾产业的发展，可得“环 保需要产业化”的启示。【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象 与基本事实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的 细节需要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程 中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。4、1. BB2. A虽然/人之生斯世也/但以已

15、死者为鬼/而不知未死者亦鬼也/酒罂饭囊/或醉或梦/块然泥土者/则其人与已死之鬼何 异/此固未暇论也3. （1）（我）没有想到这两者之间，仅有一点点差别。（2）能让已死和未死之鬼，得以长远地流传下去，我又是何等的荣幸啊！【解析】.本题考查理解文言实词意义的能力。解答此类题目，可以根据词语在文言语句中的位置，推断它的词性，根据词性 结合语境进行推断。有的词可分析结构辅助推断词义。同时要考虑词类活用现象。除了在平时学习中多积累之外，我 们还要注意在具体环境中对实词的意义进行揣测。本题要求选择“对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项”。B项，愈，较好、胜过。句意：那么这又不比泥石土块般的死鬼更甚（好

16、）一些。故选B。1 .此题考查辨析文言虚词用法和意义的能力。解答此类题目，首先明确题目要求；然后认真分析每个选项提供的句子, 通过翻译句子，理解内容来确定虚词的用法及意义；最后进行比较根据要求选出答案。本题要求选出“下列各组句子 中，加点词的意义和用法相同的一组“。A项，第一个“而”是连词，表假设，假如、如果。第二个“而”是连词，表转折，然而、却。B项，两个“其”都是指示代词，那。C项，第一个“因”是介词，趁着。第二个“因”是介词，通过、经由。D项，第一个“且”是副词，暂且。第二个“且”是连词，况且。故选B。2 .本题考查对文本相关内容和艺术特色的赏析能力。解答本题，首先要翻译文章，既要对文章

17、进行整体的把握，又要 对文章的局部进行恰当的分析；然后理解每一个选项，要仔细分析选项中赏析的重点，针对选项并结合语境对文章的 内容、语言、手法、主旨等进行分析，再作出判断。本题选“下列对原文的赏析，不正确的一项”。A项，“是希望通过介绍块然之鬼已死之鬼及不死之鬼的作品”说法有误。原文说的是“使已死未死之 鬼，得以传远，余又何幸焉”，作者谈编撰录鬼簿的缘起，希望录鬼簿中收入“已死未死之鬼”，“作不死 之鬼，得以传远”，没有“块然之鬼”。故选A。3 .本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时，要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。一般情况下，句 首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也

18、要停顿。分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿。如果是 动词，宾语后可以停顿。“日” “乎” “于” “而” “之” “也” “矣” “焉” “耳” “则”这些关键词要特别注意。 同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞。句子大意是：尽管如此，那么，人们生活在这个世上，只会把已经死了的人当作是鬼，而不知还有未死之人其实也是 鬼，如果这些酒囊饭袋，醉生梦死，(浑浑噩噩)像泥石土块一般没有知觉，那么这样的人即使活着，和已死的人所化 之鬼又有什么两样？这本来就不待多言。“虽然”用在句首，表话题的转换，其后停顿。语气词“也”后应停顿，所 以“人之生斯世也”后停顿。连词“而”表转折，用在下句句

19、首，所以在“但以已死者为鬼”后停顿。”而不知未死 者亦鬼也”在句末语气词“也”后停顿。“酒罂饭囊”作主语，突出强调，其后应停顿。“或醉或梦”“块然泥土者” 是两个并列的谓语，中间断开。关键词语“则”前应停顿。代词“此”作主语，“此”前应停顿。正确断句应为：虽 然，人之生斯世也，但以已死者为鬼，而不知未死者亦鬼也。酒罂饭囊，或醉或梦，块然泥土者，则其人与已死之鬼 何异？此固未暇论也。4 .本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译要结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键词的落实翻译，另外要关 注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。本题关键点有：(1) “未之思也”，省略主语，补充“我”；

20、宾语前置句，调整为“未思之也”；特，副词，只、仅、不过；一间，相 距极近、极小间隔。(2)使，让；得以，可以、能够；传远，流传长久、长远地流传；何，甚、多么；幸，荣幸。【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻 译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译 为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的 词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。参考译文：贤者愚者长寿早夭，死生祸福的道

21、理，原本就有命运气数的说法，古代圣贤也曾有所论及。大概是说阴与阳的消 退和增长，就如同人与鬼之间的生死之别。人们如果知道那些有关生死的道理，就会顺从天命，接受正常的命运，又 怎么会有立于危墙或身陷囹圄这样厄运的感叹呢？尽管这样，那么，人们生活在这个世上，只会把已经死了的人当作 是鬼，而不知还有未死之人其实也是鬼，如果这些酒囊饭袋，醉生梦死，（浑浑噩噩）像泥石土块一般没有知觉，那么 这样的人即使活着，和已死的人所化之鬼又有什么两样？这本来就不待多言。其他有的人稍稍知道些道理，嘴里总是 说着所谓的善言，但对于学问方面的道理，甘愿自暴自弃，死了之后，湮灭不被后人所知晓，那么这又不比泥石土块 般的死鬼

22、更甚（好）一些。我曾经见过一些未死的人间之鬼去凭吊那些已死的阴间之鬼，没有好好想一想这中间的道 理，只不过就是这么一点儿区别罢了。唯独不知道开天辟地，从古自今，人间自有不死之鬼存在，什么原因呢？圣贤 般的君臣，忠孝两全的读书人，载入史册的小的善举或大的功业，如日月昭然，如山川流逝耸立，乃至千万年不会穷 尽，这就是虽属阴间之鬼却不被视作鬼的原因。我趁闲暇的时候，怀想过去之人（戏曲家），他们门第低微，职位不显，可才识卓越，处处都有可书可写之处，但 随着时光流逝越久，其事迹越被湮灭埋没不为后人所闻，于是记述其事迹的原委，附以剧目作为纪念；再把先于此前 的（戏曲家）也记述其姓名，录其作品，希望那些初学

23、之人，多多留意他们的词采文章，能够青出于蓝，超出前人， 那也是万幸的了。因此，这本书取名为录鬼簿。唉！我其实也是人间之鬼呀！倘使我能让已死和未死之鬼，成为人 间不死之鬼得以流传长远，我又是何等幸运啊！至于那些所谓的高尚的人，深谙性理学问，认为我有悖于圣人法门， 离经叛道，我们将不屑与之理论，自会另与深解其味的人述说。至顺元年庚午岁七（甲申）月二十二日，古汴州钟嗣成序。5、1. C2.善于艺术概括（精心选取意象）：画家将峨眉、罗浮、赤城等天下名山巧妙地汇聚在同一画面上，收到尺幅千里的 艺术效果。善于营造意境:峨眉高峻，罗浮悠远,赤城、苍梧云蒸霞蔚，洞庭潇湘缥缈绵远，三江七泽迁回曲折，各臻妙 境。

24、善于逼真再现:诗人描绘满堂的空灵苍翠就好像可以触摸到，赤城、苍梧的烟霞就好像扑面而来,由此可见，画家 着色用笔之逼真。【解析】.本题考查学生综合鉴赏诗歌的能力。各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，考生解答时首先要注意 了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟 作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法。再对照选项一一确认，得出答案。C项，“迷失了方向”错误，“迷归年”的意思是迷失了回归的时间，即不知什么时候回来。这是诗人看到画中飘荡 在惊涛骇浪中的孤舟所触发的想象。故选C。1 .本题考查学生鉴赏诗词内容、技

25、巧的能力。诗词构思需要整体把握，意象是承载诗词反映的思想感情的客观事物,它可能是现实的也可能是作者想象的。它熔铸了作者主观感情，是主观与客观的统一体。意象组成意境。翻译：画中 之山，如峨眉挺拔于西极之天，如罗浮之山与南海相连。此画工真是一位善于推思的能工巧匠，用彩笔驱赶着高山大 海置于我的眼前。满堂的空灵苍翠如可扫，赤城的霞气和苍梧的岚烟，仿佛可从画中飘浮而出。洞庭潇湘的美景意境 深远，我之情意随着三江七泽之水而回返往复。那汹涌的波涛要流向何处？而江海上孤舟一去而无归日。船上的征帆 不动亦不旋，好像随风漂落至天边。我心摇目断，逸兴难尽。不知何时此舟才可到海中三仙山？当涂赵炎少府粉图 山水歌是唐

26、代大诗人李白为友人赵炎所画的粉画山水的题画诗。从“峨眉高出西极天”到“三江七泽情涧沿”是诗 的第一段，从整体着眼，概略地描述出一幅雄伟壮观、森罗万象的巨型山水图，赞叹画家妙夺天工的本领。这一段， 对形象思维是一个绝妙的说明。峨眉的奇高、罗浮的灵秀、赤城的霞气、苍梧（九嶷）的云烟、南溟的浩瀚、潇湘洞 庭的渺绵、三江七泽的纤回。几乎把天下山水之精华荟萃于一壁，这是十分壮观，非常有气魄的。这是经过匠心经营 的山水再造。这里诗人用的是“广角镜头”，展示了全幅山水的大的印象。之后，开始摇镜头、调整焦距，随着读者 的眼光朝画面推进，聚于一点：“惊涛汹涌向何处，孤舟一去迷归年。征帆不动亦不旋，飘如随风落天边

27、。”这一叶“孤舟”，在整个画面中真是渺小了，但它毕竟是人事啊，因此引起诗人无微不至的关心：在这汹涌的波涛中，它想 往哪儿去呢？何时才回去呢？这是无法回答的问题。“征帆”两句写画船极妙。画中之船本来是“不动亦不旋”的， 但诗人感到它的不动不旋，并非因为它是画船，而是因为它放任自由、听风浪摆布的缘故，是能动而不动的。李白此 处写画船则从不动见能动，别是一种妙处。以下紧接一问：这样信船放流，可几时能达到那遥远的目的地一海上“三 山”呢？那孤舟中坐的仿佛成了诗人自己，航行的意图也就是“五岳寻仙不辞远”的意图。“心摇目断兴难尽”写出 诗人对画的神往和激动。这时，画与真，物与我完全溶合为一了。【点睛】 诗

28、歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有 内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语 言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误，此题的两 个选项分别为手法和情感错误。6、杳不知其所之也得阳地僻无音乐扪参历井仰胁息萧关逢候骑背负青天而莫之夭阈者拄杖无时夜叩门转益多师为汝师勇者不必有仁【解析】试题分析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。解答本题，主要是根据诗词的篇名和横线前后句的提 示来默写。名句背诵默写难度不大，但考生常得不到

29、满分，原因有二，一是背不出来，二是写了错别字, 后者是主要原因。课内的句子当抓牢，倒背如流，理解内容记忆，这样不会背错填错句子，同时关注其 中易错的字。这些字主要是形声字，考生很容易写成同音异形字，默写时要注意一下易错字词：杳、潺、 扪、萧、夭阕。点睛：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需 要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句 记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既

30、准确还不 容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。7、陶渊明与菊紧密相连。菊是他创作的源泉，是他灵魂的栖息地。他的文字如菊一般自然恬淡，浸染了东篱田园独有 的气息。他的心灵如菊般素雅坚贞，充满了对自由隐逸生活的向往与追求。他的人生如菊般傲岸不屈，书写了一个田 园人的真切与自然。【解析】本题考查仿写能力。仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。解题的一般步骤：1、整体感知给句子，仔细揣摩，展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容。2、局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩。本题要注意句式和修辞，并

31、且关注到所选人物与物象之间的联系。【点睛】仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。解题的一般步骤：1、整体感知文段的内容，根据上下文意及语境，仔细揣摩。展开联想，梳理大脑中储备的相关信息,确定仿写内容。2、局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩。3、初步仿写，反复揣摩。检查仿写的句子是否合乎要求，切忌依样画葫芦。确定“形神兼备”之后再做定案。8、经历不同，命运不同的人，很难理解对方的感受。鲁镇的人不应幸灾乐祸，而应以关怀宽容的心态对待祥林嫂。【解析】试题分析：本题要求学生通过阅读老师的寓言故事来理解他要阐明的观点。考查

32、学生阅读理解分析能力。答 题前先审读材料，明确题目的要求，老师是通过讲寓言故事来表达他对祝福中鲁镇人对祥林嫂态度的看法的。因 此，学生首先要明白，祝福中鲁镇人对絮絮叨叨的祥林嫂是什么态度，学过的课文不难理解，鲁镇人先是主动来听, 后听多了，就变得不耐烦地走开了。可见他们对祥林嫂并不是抱着同情的态度，而是满足他们看客的心态，对祥林嫂 的不幸，他们丝毫理解关心和同情。老师是通读寓言故事来表达他的观点的。通读寓言故事，抓住猪和羊的话来理解, 绵羊和乳牛讨厌猪的嚎叫，猪说，“他捉你们，只是要你们的羊毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊。”可见，经 历不同，命运不同的人，很难理解对方的感受。鲁镇的人就如

33、同，绵羊和乳牛，祥林嫂如同那头要被要命的猪。作者 的态度是，鲁镇的人不应幸灾乐祸，而应以关怀宽容的心态对待祥林嫂。9、主动选择，回归深阅读时下，“投你所好式”的推送阅读日渐火爆，这看似帮我们节省挑选的时间，但无形中让我们的辨析识别的能力 随之下降。与此相比，我更羡慕、更钦佩那些主动选择，并回归深阅读的人，因为他们根据自己的所需，并调动各种 感官去体验作者与读者之间的心灵对话。经典无疑是庄重而伟大的。不过，现实生活中影响至深的，常常不是学者皓首不能穷的元典，而是删繁就简加了 解说的选本。经典再经典，浓缩再浓缩，突出了主要内容，其背后的文化底蕴却渐渐被人淡忘。我曾读过一篇散文， 作者看到山里的孩子

34、读捡来的旧书，其中的蜀道难一字不差，而城里孩子为了应付考试，只背一句“蜀道之难， 难于上青天”，这难道不是自诩为有文化的浅阅读者的悲哀吗？读余秋雨的寻觅中华，我体会到深阅读的魅力。30年前，余秋雨潜迹半山的蒋家藏书楼中，研读古代文化典 籍，他说：“我的生活立即变得纯净，我的心态变了，好像层层叠叠的山坡山树山岚一齐拽着我蹬开了山下的浑浊喧 嚣，使我飘然升腾。”我不敢说这次深阅读改变了余秋雨，但它促使余秋雨开始慎重地思考一个大课题：什么是华夏 文明？什么是炎黄子孙？ 一个普通人，甚至是学者，若没有任何动机，怎么会在那个动荡的年代思考如此恢弘的问题？ 是深阅读激发了余秋雨的求知欲，又促使他将文化的魅

35、力传播给更多愿意投身书籍的人。其实，选择深阅读即选择了一种精致的生活，一种食不厌精、脍不厌细的生活态度。我们在浅阅读中直接获取信 息，很少认真思考。我们失去思考、钻研的主动性，得到的仅是一时的方便和快感，或者是茶余饭后的谈资，或是人 群中炫耀的资本。而在深阅读中，我们解放想象的翅膀，不断提出问题，并尝试通过深入思考来解决问题，化被动为 主动。陈省身曾说：“读前人的书，欠前人的债。”读书为何会有负罪感？因为陈老从书中掘取的太多，如今又有几个 人能做到“读书欠债”？回归深阅读，使我们尊重作者，反复利用书籍中的资源和智慧，每一次深阅读都帮助我们挖 掘先贤们不竭的智慧和博大精深的文化内涵。在快节奏的生

36、活中回归深阅读，为自己疲惫的心寻找一个安静的归宿， 在书中觅知音、话人生。身处“投你所好”的推送之中，让我们擦亮眼睛，主动选择，回归深阅读。【解析】（1）本题考查学生的写作能力。这是一则材料作文。材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类、说理类, 还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。比如本次作文，这是一则社会现象类材料，考 生需围绕材料发散引申，然后找到最佳的立意方向。【审题】首先分析材料，把握材料的情感指向。材料由两个部分组成，第一部分是社会现象，即网络推送阅读，网民在网站浏 览某种信息后，会发现相似内容不断出现在浏览界面；第二部分是对这种现象的评价，“我们

37、要警惕投你所好式 的网络推送，它会让你在自己的兴趣里沉迷而不会提升，这一评价显然是否认这种推送式阅读。接着分析这种现象 的特点，由网络运营商的话来看，这种智能推送“最大限度保证了用户看到的都是自己想看的”，你喜欢什么就推送 什么，你想看什么就推送什么，我们知道，吸收信息都要靠人的主动选择，譬如看书听书、订阅读报，主观能动性具 有决定性作用，但进入信息爆炸时代，信息呈现出海量特点，人们反而变得无从选择，这种推送式在某种程度上解决 了这个问题，它有助于节约时间成本，充分展现了技术带来的便利；而有政协委员的话来看，这种投你所好式的推送 会让人们的信息领域习惯性地被自己的兴趣所引导，从而将自己的生活桎

38、梏于像蚕茧一般的“茧房”中，而某种程度 上，只有与外界不断接触、不断交流，我们才会获得成长，而在这种推送下，我们只看想看的，只听想听的，那些我 们不熟悉、不认同的信息，在无意中都被过滤掉了，长此以往，人们就会在不断重复中强化自我偏见和喜好，甚至进 一步逃避社会中的种种矛盾，成为与世隔绝的孤立者；除此之外，这些信息都是网络推送给我们的，长此以往，我们 的辨别选择能力必然会下降。由此可知，考生在立意的时候应以后者为主，或者结合前后辩证看待这种“投你所好式” 推送。最后分析文体，材料要求写作议论文，这就要求要有明确的观点，有清晰的思路。参考立意：主动选择适合自己的阅读才是真阅读；拒绝推送，在信息的辨

39、别选择中获得成长；推进“全民阅读”要警惕“投你所 好式”推送；正确对待信息的推送。行文结构安排：首先拟一个隐含或者直接点明观点的题目，比如“主动选择，回归深阅读”。然后开篇分析材料，得 出文章的中心论点。正文从经典的价值以及深阅读的意义方面进行论证。结尾部分发出号召，呼应开头，首尾圆和。 素材：1 .因时间碎片化而不读书，令人担忧，但“投你所好式”的推送更值得警觉，“让你沉迷而不会提升“。你喜欢什么 就推送什么，你想看什么就推送什么，其出现，对人们的资讯接受方式产生了重大影响。2 .“投你所好式”的推送的出现，一方面有助于节约时间成本，充分展现技术带来的便利。但另一方面，很快成为各 大平台的标

40、配，甚至有“技术至上”的观念认为，这种观念的最大问题，在于夸大技术力量的同时，忽视了人的主观 能动性。三是“投你所好式”推送让我们接受的信息越来越低质化，生产出的东西越来越媚俗、低俗、庸俗。四是在“投你所好式”推送下，我们只看想看的，只听想听的，那些我们不熟悉、不认同的信息，在无意中都被过滤掉了。 长此以往，人们就会在不断重复中强化自我偏见和喜好，甚至进一步逃避社会中的种种矛盾，成为与世隔绝的孤立者。 3.因此，如何避免这一现象。首先，拓展渠道，自知自律。对我们每个人而言，要拓展信息接收渠道，我们要以“广 开言路”的姿态，接受不同的信息，综合运用报刊、电视、广播、书籍等其他媒介手段和平台丰富信

41、息接收渠道，提 高获得、解读、分析、评价与传播各类信息的能力，全面打破“投你所好式”推送的围猎。其次，肩负责任，正确引 导。4.“投你所好式”推送体现了运用者的价值观，平台负责人负起应尽的社会责任，不能仅仅“投喂”用户、“取悦” 用户，而要在服务用户中进行正确的引导，让技术更好地造福人类。三是加强监管，健康空间。政府相关部门要加强 对新媒体平台的监管力度，及时过滤虚假、谩骂、色情、暴力等不良信息，为网民营造健康晴朗的网络空间，提高网 络信息传播质量。要引导新媒体平台优化算法，坚决不做“投你所好式”推送的帮凶。(2)本题考查学生的写作能力。从题干来看，这是一则命题作文。对于命题作文，考生要先分析

42、命题的类型，是字， 是词，或是短语；是动词，是形容词，还是名词。接着就要分析命题的意思，如表面意思是什么，深层意思是什么， 或象征意思是什么。明确了这些之后，再进行立意作文即可。审题：首先分析命题。本次命题为“双城记”，中心词是“双城”，结合材料可知，这双城是指“北京”和“雄安”； “记”展示文体，应为记叙文。然后分析材料，明确“北京”和“雄安”各自的特点和二者的关联。从材料可知，“北 京”是“全国的政治中心、文化中心、国际交往中心与科技创新中心”，“雄安”是“承接疏解北京的非首都功能， 优化京津冀城市布局，培育创新驱动发展新引擎”。由此可知，雄安新区将会积极承接来自北京的高校、医疗机构、 企

43、业总部、金融机构、事业单位等，这不仅会缓解北京“大城市病”，更重要的是吸引高端人才来雄安安家落户，带 动河北欠发达地区的发展，促进区域发展更加协调，有了雄安的疏解，那么北京的人口膨胀、交通拥挤、住房困难、 环境恶化、资源紧张、物价过高等“症状”必然会有缓解。明确这些再来看写作的要求，“20年后北京与雄安两个城 市间会发生什么样的故事呢？请你展开想象，以双城记为题，写一篇记叙文”，20年后两座城市的情形自然应该 与“雄安”的价值有关，如北京的这些“大城市病”会缓解，而“雄安”的现代化发展会更明显。抓住这些内容并设 定相应的人物、事件，并运用细节描写进行展现即可。【点睛】材料作文的审题：第一步，读

44、懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材 料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住 主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材 料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人” 的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事 件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。古装用户人数基数也逐渐扩大，这也成为汉服市场

45、兴起的另一大因素。而一些汉服爱好者的宣传、推广，汉服复兴运 动的兴起也是汉服产业迅速发展壮大的原因。此外，古镇、文化产品备受热捧也推动了汉服文化的推广。大数据显示, 文化旅游类相关产品线上预订量将同比去年激增超2倍。（摘编自汉服产业规模超10亿，新京报2019年9月14日）材料二：汉服爱好者平均年龄分布接触汉服的途径| 36-50 jFlo.96%| 50 岁以 10.08%33.48% 27.17%20.99%朋友 媒体 网络其他图二图一（摘编自2018年汉服产业报告）材料三：近几年汉服销量出现井喷式增长，但要真正实现产业化发展、向大众消费转变，汉服还面临着诸多难题。在作为产业规模化发展核心

46、动力的资本层面上，人们并没有表现出如同共享单车、新零售等领域相同的热情，这 背后是汉服的产业链尚不完善。从品牌供应角度来看，当下的汉服市场主要由头部商家支撑，缺少腰部商家，出现较 为严重的断层现象，这也导致汉服的价格体系极为混乱。一方面，头部品牌的单价高达数万，而小作坊模式下商家的 单价只要100多元。相距悬殊的价格引发的竞争势必对服装质量造成影响，久而久之影响用户的消费欲望。另一方面， 汉服单量小，尚未形成规模效应，所以汉服商家一直都是采取“预售+尾款”的销售模式，以销售量决定生产量，只有 极少常规款式的汉服会预留库存。汉服体量小导致很多工厂不愿意加工生产，再加上汉服面料普遍较贵、人工成本高

47、等原因，将进一步压缩商家的 利润。目前汉服平均毛利率仅在30%左右，品牌零售服装业平均毛利率在50%左右。除此之外，汉服在产品营销推广方面始终缺少引爆大众的助推器。目前，汉服商家的推广仍然停留在每个商家创 立自己的微博、建立自己的用户群上，用户回头率很高但很难拓展新用户，即使是像“重回汉唐这样的头部品牌也 是如此。汉服市场一直缺少统一的行业规范，尤其在服装形制上。一直以来，汉服都有改良派与传统派之分。前者认为， 为符合现代审美和穿衣习惯可进行适当改良；后者认为，汉服代表一种正统文化，不能改动。在网络语境下，这一分 歧被无限放大，加大了大众的认知壁垒。当然，站在更高的维度来看，要实现日常化消费才

48、是汉服市场可持续发展的 关键。（摘编自汉服破圈道阻且长：这几道坎怎么过）.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A.近年来，我国汉服产业发展很快，汉服文化社团数、消费人群、产业规模均有增加。8. “手作娘”自己购买原材料，自行设计，做成发饰等，她们手工能力、设计感较强。C.在汉服产业发展壮大的环境下，古装剧也慢慢得到市场认可，逐渐占据热播榜榜单。D.人们通过朋友、网络等途径了解并接触汉服；汉服爱好者以年轻人为主，老年人很少。1 .下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是A.汉服产业迅速发展壮大，引起了连锁反应，主要原因是汉服复兴运动兴起，一些汉服爱好者积极宣传、推广汉服。 B.根据材料二可知，能够接受100元至300元的汉服价格并且在日常生活中也穿汉服的受调查者的比例超过了一半。 C.相比共享单车、新零售等领域来说，人们对汉服没有多大的热情，这需要汉服行业从其背后去思考深层次的原因。 D.头部品牌商家与小作坊模式下商家的汉服价格相距悬殊，这会引起非良性竞争，久而久之会影响用户的消费欲望。 3.请结合材料三，分析我国汉服产业的发展还需在哪些方面做努力。3、阅读下面的文字，完成各题。材料一：微软公司正在使用人工智能(AI)技术将大量有关地球气候、水、农业、和生物多样性等的原始数据转换成有