县教育局作风建设专项行动工作汇报.docx

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1、县教育局作风建设专项行动工作汇报（XX县教育局）尊敬的各位领导：下面，我就教育系统作风建设专项行动工作开展情况作以简要汇报，不妥之处，敬请批评指正！一、基本情况 目前，全市共有各级各类学校、幼儿园xxx所。包括：幼儿园X所，小学X所，初中X所，特殊教育学校X所，高中X所，中职 学校XX所，共有教职工XXX名，在校学生、幼儿XXX名，共设教 学班级 XXX 个 o二、工作开展情况（一）加强理论学习，拧紧思想“总开关”一是强化顶层设计。成立了以党委书记局长为组长的领导小 组，并设立办公室，制定下发实施方案和学习计划安排表，召开动 员会，配发了学习笔记学校分批次召开XX场次动员会，并成立 了 XX个

2、督查，全程对各校作风建设工作进行督导。二是强化学习引领。我局紧紧围绕必学篇目，通过重点篇目宣 讲，召开研讨交流会，举办组织生活等形式，通过多层次、多角度 的学习，全体教育工作者的政治理论水平得到了进一步提高，为作 风建设奠定了扎实的思想基础。三是强化警示教育。组织教师观看了xxxx等6部警示教育专题片，进一步引导干部教师受警示、明规矩，守底线。是强化示范引领。全市教职工通过网络观看了全国师德模范人物先进事迹专题片，并邀请退休老教师等XX名优秀教育工作者 做专题报告，在XX教育开辟师德小故事专栏，专题报道师德 先进事迹X期，大力弘扬身边正能量。（二）加强查摆整改，紧盯作风“薄弱点”一是聚焦问题深

3、入剖析。在扎实学习基础上，组织全体教师逐 人剖析学校工作及个人存在的问题，进行深刻反思，全系统共组织 召开问题剖析会XX场次，召开专题组织生活会XXX场次，谈心谈 话XX人次、发放意见征求表XX份、召开家长座谈会XX场次，全 系统共计查摆问题6类XX条，班子及个人形成问题清单，拟定整 改措施，确定整改时限。二是扎实整改形成合力。通过自查自纠、严查整改，纠正了政 治立场不坚定、法制纪律观念不强、作风飘浮、廉洁自律意识不强 等问题，进一步激发了广大教师立德树人;敢于担当、积极向上的 工作作风。三是建立监督约束机制。教育系统聘请人大、政协、纪委、人 社四部门同志和党代表、匚无党派人士担任机关行风监测

4、员，设立监 督电话。各基层学校聘请本区域内品德高尚、作风过硬的人士担任 师德师风监督员，广泛接受社会各界对教育的监督和支持。（三）开展专项整治，回应群众“关注点”一是加强正面宣传，树立典型。市委市政府表彰50名优秀教 师、Mxx教育app开设先进事迹 展播等形式，树立模范典型，形成尊师重教的良好风气。二是拓宽线索渠道，限期处置回应。采取群众举报、线索共享、 综合检查等方式进行线索摸排。共收集群众举报XX起，办结XX起。三是联合检查整治，提升综合效能。聚焦群众热点难点问题， 暑期教育局联合市场局、文旅局、公安局等部门对校外培训机构进 行了专项检查，依法拆除宣传广告、宣传横幅XX多处，取缔大学 生

5、违规举办培训班8个。是阳光透明招生，有效化解矛盾。聚焦适龄儿童入学难问题,邀请家长、人大代表、新闻媒体等全程监督，对幼升小和小班新招 幼儿进行了电脑派位，有效解决了城区学校学生、幼儿入校入园难 择校热问题。）着眼创新发展，精准把握“突破点”一是深化“五个一”管理模式。全面推行现代学校制度改革,扎实推进“一校一章程、一校一制度体系、一校一规划、一校一评 价、一校一特色”的学校管理“五个一”模式，建立教育治理长效 机制，不断创新学校管理模式。二是落实“55112”包抓制度。教育局班子成员实行包片区、 局机关干部包校制度，坚持每月进校园听5节课，走访5名师生家 长，做1次专题报告，参加1次教研会，为

6、学校解决2个难题堵点, 为学校发展把好方向、纾困解、三是大力实施强师工程。先后开展全市中小学教师信息化能力 提升工程2. 0培训、组织354名高中教师开展了新高考改革培训， 开展全市中小学数学教师新课标专题培训和学前教师专业素养提 升集中培训,/对全市xx所人工智能教育试点学校开展师资专项培 训，在全市中小学教师中开展电子白板能力提升培训，举办了 XX 省首届中小学课堂教学创新大赛暨思政课“大练兵”获奖教师汇报 展示活动，为教育改革提高坚实保障。五是加强基础设施建设。先后争取财政资金3850万元建设xx 镇新区幼儿园、建设XX体育馆、提升校园基础设施、建设XX县中 学、XX中学智慧校园。投资2

7、638万元实施XX县中学体育场地改 造项目、xx初级中学等8所中小学校、xx幼儿园等8所幼儿园、 XX完小和XX小学两类学校建设提升项目，进一步提升全市整体办学水平。（五）聚焦安全稳定，织密安全“防护网”一是筑牢安全防线。切实落实1150安全教育模式，提高全体 师生安全意识，通过线上线下家长会、温馨提示等方式提高家长安 全意识，进一步提高协同育人机制成效，筑牢安全意识防线。二是强化排查整治。最近，我们全面开展了幼儿园校车审验及 校车驾驶人员培训、食堂从业人员等培训工作，并拉网式开展了安 全隐患排查工作，确保了全市校园安全。三是疫情防控常态化。严格按照“三案十制”，严格人员培训、 物资储备、环境

8、整治、校园消杀，实行封闭式管理，从严从细落实 防控措施，实现了教育系统疫情防控工作常态化8月22日以来，教育系统聚焦新发展理念、聚力新时代教育 发展新形势新要求，坚持问目标、吉果仁导向”了“四力齐 发”精准施策，局班子成员率先垂范深入基层抓调研，扎根一线强 示范，扎实开展作风建设专项行动，全力破解xx教育发展瓶颈， 搭建教育创新发展载体，切实剔除“等、靠、要“思想，不断发扬 “拼、抢、争”作风，一推动：减负担向增服务、重安排向强落实、 摆问题向解难题、听汇报向问质效、压任务向担责任”等五个转变, 彻底解决制约教育改革发展的作风问题，逐渐形成了政风清明，校 风清净，教风清正，学风清新的良好氛围，

9、形成全域争先、全速争 先、全员争先的生动局面，为构建XX县高质量教育发展体系提供 强有力的作风保障。1、持之以恒抓好学习教育，在理论提升上下功夫。我们将继续紧紧围绕建设“学习型”机关、书香校园为目标， 一是“仰视”学，从学习中省市文件学习、领导讲话中增进政治高 度，使学习上接“天线”把准方向。二是“俯视”学，立足教育系统实际，不断发现总结、培育推广基层的首创精神，让学习接得上 “地气”。三是“环视”学，借鉴兄弟学校办学理念、治校策略、 教学方法，让内化提升成为常态。2、毫不松懈抓好问题整改，在补齐短板上做文章。一是坚持问题导向。机关干部及学校管理人员对标“八项本领、 七种能力”，扎实开展“大调

10、研、大视导”活动，通过全程参加学 校作风整顿始终，对学校问题短板进行全透视、大起底，为学校发 展出点子，献对策，全力提升教育改革步二是扎实整改落实。在教育局机关实行“55112”包抓制度， 在学校实行班子成员包抓年级组、教研组制度，建立问题责任清单, 坚持问题销号制，人人主动认领，全员整改提高全程跟踪问效， 形成“发现问题一整改落实-情况反馈I总结评估”的闭环机制， 做到问题整改不清零不3、深入持久开展专项整治，在重点领域上求实效。一是创建“五型”机关。通过以“学习型、服务型、创新型、 节约型、清廉型”机关创建活动，坚持“首问负责制度”，向社会 公开监督举报电话，彻底解决“衙门作风”，倒逼岗位

11、责任落实， 树立教育系统新形象。二是加强重点领域治理。紧紧围绕群众关注的规范招生行为、 大班额招生、课外机构招生收费、教师从教行为、“五项管理”“课 后服务”“双减”等热点难点问题，建立举报监督平台，实行排查、 整治、问责常态化。深入开展清风铸魂专项行动，纵深开展“四查 四纠” “四建四树”专项整治，锤炼全市教育系统干部真抓实干、 清正廉洁的过硬作风。4、多措并举推动质量提升，在提质增效上出成效。一是做实教师培训。我们坚持专题培训和全员培训、线上与线 下相结合的立体化培训模式，将深入开展新任教师培训、全员新课 标培训，新高考培训，新教师信息化2.0培训，充分发挥全市一个 名师工作室示范引领作用

12、，不断优化“大学区”管理机制处分发挥 教育联盟学校示范引领作用，力争年内培养省市县教学能手、学科 带头人等“三级三类”人才xx名以上，为全市教育创新发展注入 动力。二是做细减负增效。深入推进“五个一”管理，适时召开“五 个一，管理工作现场会，发挥“五个一”管理样板校示范辐射作用。 持续深化城乡教育发展共同体建设，不断细化教学管理“六统一” 和诊断引领“四个一”措施，促使城乡学校实现高质量抱团提升。 切实加强督导评估，扎实开展教学“周诊断”；管理“月督查”、 重点工作“月考核”及“五个i管理督导，不断做细做实过程监 管，全面提升管理质效。健全完善“差异化”考核，在义务段中小 学试行差异化考核的基

13、础：健全完善XX县中小学幼儿园学校 管理人员及教职工考核评价方案，坚决克服“五唯”，形成科学 的教育评价机制。进行中小学数学和英语学科网“减负”学案试点, 实现课堂教学提增效，为全市课堂教学改革积累经验。建立课后服 务“需求清单”;学校供给侧根据“需求清单”、结合设施及师资 实际，制定“服务菜单”，全面实现优质课后服务“两个全覆盖”， 全市各学校共建立学生社团27类860多个，打造了机器人、古筝、 剪纸、瓦雕、曳步舞等一批特色社团，基本形成了 “一校一特色”， 有力激发了校园活力，满足了学生多样化需求，让学生在校内学足 学好。三是做优教学改革。我们将继续优化“五个一”管理模式，深 化“第一课堂

14、”改革，深入推进“精彩课堂”构建，扎实开展专任 教师，五个一，技能、教研员“六个一”、教学创新大赛等活动，不断优化教学方式方法，全面提升课堂效益。完善新高考改革保障 机制，加快高中智慧校园建设，确保新高考改革顺利进行。丰富“第 二课堂”形式，以“三节一会一赛”为载体，以社团活动、课后服 务为平台，全面激发校园生机活力。拓展“第三课堂”渠道，充分 利用权家桥纪念馆等11个校外教育和乡村“复兴少年宫”实践基 地，定期组织学生开展社会实践，促进学生德智体美劳全面发展。 加强“三个课堂”融合，突出“立德树人”主题，促进“一三四六 十”德育模式与“三个课堂”有机结合，做主题、一周 -活动”，全面促升育人质量。教融合战略联盟1个，建成职业体验中心和示范专业各2个，加快 推动职业教育产教深度融合，努力为全市经济社会发展增值赋能。 投资xx万元建设xx新区幼儿园、/建设xx中心体育馆、提升校园 基础设施、建设xx县中学: 中学智慧校园。投资2638万元实 施xx县中学体育场地改造项目Jxx初级中学等8所中小学校、xx 幼儿园等xx所幼儿园、x完小和xx小学两类学校建设提升项目， 进一步优化城乡学校办学条件。；