全国铁道职业教育“简意杯”铁道供电技术专业教学微课大赛评分标准.docx

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1、全国铁道职业教育“简意杯”铁道供电技术专业教学微课大赛评分标准评价内容具体要求评分标准得分优良合格不合格选题明确 （10 分）针对专业中常见、典型、有代表性的项目进行 设计，选取教学环节中某一知识点、技能点、 专题或实训活动，选题“小而精”，具备独立性、 完整性、示范性和代表性。9-107-8560-4设计合理（10 分）教学方案设计：目标明确，思路清晰，重点突 出，对接职业标准，注重实效，内容完整。9-107-85-60-4教学组织（10 分）1 .教学内容：严谨充实，无科学性错误。2 .教学组织：符合高（中）职学生的认知规律， 突出以学生为主体的教学理念等。9-107-85-60-4教学方

2、法与手段（10分）1 .能根据教学需求选用灵活适当的教学方法； 信息技术手段运用合理.，正确选择使用各种教 学媒体，注重调动学生的学习积极性和创造性。2 .采用多元设计理念、方法、手段设计微课。9-107-8560-4教学目标（10 分）能有效解决教与学过程中的重点、难点问题， 能促进学生知识运用及专业能力提高。9-107-85-60-4课程思政（10 分）结合知识点、技能点特色融入课程思政元素， 体现思想政治教育和育人因素，注重价值观和 职业精神的引导。9-107-8560-4教学创新（10 分）教学形式新颖，教学过程深入浅出，通俗易懂， 趣味性和启发性强，有利于提升学生学习兴趣。9-107

3、-85-60-4作品规范（10 分）微课视频时长不短于5分钟，不超过15分钟； 应提交的资料齐全，完整规范，符合要求；教 学表述规范、清晰；教学逻辑严谨，知识点等 讲解清楚。9-107-85-60-4技术规范（10 分）视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，声 音与画面同步，作品整体效果好；主要教学环 节4字幕提示等；视频片头显示微课标题、内 容简介等信息完整。9-107-85-60-4表现形式（10 分）微课画面设计美观大方、符合认知规律，色彩 搭配合理，有效运用图文排版设计、二三维动 画、虚拟仿真元素，体现良好的用户体验，画 面精细美观。9-107-8560-4总分分备注得分与最后总分均精确到小数点后一位，精确等级为0. 50