统编版小学语文三年级下册第二单元《陶罐和铁罐》学习任务清单.docx
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统编版小学语文三年级下册第二单元陶罐和铁罐学习任务清单学习导语：国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的它们之间发生了有 趣的故事，从情节、人物形象等我们可以感悟到深刻的寓言道理，快去读一读吧。一、我会读懂课文我能借助课文提示，把下面的词语读准确。陶罐 橱柜 奚落 谦虚懦弱 争辩恼怒碎片 朴素羞耻流逝覆灭 废墟掘开 立 即代价和睦相处 这篇课文我读了一遍,我能分清人物角色。试着和家人分角色朗读课文吧。方法提示：分清课文人物，制定角色，分角色合作朗读。二.我会阅读理解方法提示:想一下默读圈画的方法，先在书本上默读，圈画出关犍词句，再填写。通过默读课文，我从2至9自然段中摘录以下关键词语，感悟人物形象。关于语言的词语陶罐铁罐敢碰我吗不敢关于神态的词语陶罐铁罐傲慢谦虚三、我敢来挑战通过观察生字的结构，我能写好以下生字。骄懦 提 捧代价方法提示：抓关键词句理解人物性格不同，转换角色，想象对话。我能根据陶罐、铁罐不同的性格，想象角色的语言，完成下面填空。陶罐被考古队挖出来，奉为至宝，可铁罐却不见踪影。陶罐面对脚下的土地，对铁罐说: “铁罐兄，从陶罐和铁罐的故事，我明白 了一个道理：。
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