2022年护士个人年终工作总结三篇2.docx

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1、春花秋实，寒暑往来，我们将迎来又一个春天。通过一 年的努力妇产科全体护士圆满完成了今年的任务，共收治妇 产科住院病人约1346人次，其中手术约614台次（包括产科 和妇科手术），迎接新生儿约627人（包括手术和自然分娩）， 为医院创造了 180多万的收益。虽然工作很繁重，但是没有 一人喊苦喊累，依然坚守岗位。现将20义的护理工作总结如 下，其经验及教训会指导我们今后的思路，带领全体护理人 员为提高护理工作水平而拼搏奋斗。一、坚持以法律为准绳，依法执业，提升信任工作。在当今医疗纠纷增多的今天，护理人员心理、社会压力 也在逐渐加大，但做为管理者有责任把好依法执业这道关， 对刚刚取得执业资格的护士进

2、行严格考核考评，跟班工作， 不允许自行倒班，不仅使护理质量得到保证，也使病人的权 益得到了保障，保证了护理队伍中人员素质和质量，今年新 的两名入岗护士都是已取得执业证的人员，确保了在为患者 治疗的过程中得到高技术护理人员的呵护和治疗。二、坚持以医院标准，提升管理工作。各种会议都如期按时进行了召开，确实通过规范的管 理，使自己明白了该干什么，如何干，例会每月一次；中层 院周会每月一次；每月进行检查护理工作汇报总结一次；质 控会议每月进行一次；满意度调查科室每月一次，每月护理组织查房一次，业务学习每月最少一次，护理论考试护理部 每月组织一次，本科室每季度一次，操作考试每季度进行一 次，都达到了规范

3、所要求的标准。也真正地通过这些活动使 护理问题得到了及时发现，及时整改，使各项护理工作逐步 规范化，标准化，护理质量有了较大的提升，三、坚持以人为本，以病人为中心的人性化护理，提升 服务工作。全体护理人员逐步努力的去用心为患者提供更优质的 服务，让患者从心底感到满意。一年中科室护理人员以病人 为中心，坚持产科送产妇出院，产后免费送甜酒鸡蛋一碗， 外来农评身份证补助100元，使病人满意度始终保持在90 以上，护理纠纷为零。四、坚持以护理质量为主线，提升护理工作质量。以质量求发展这是大家都明白的道理，认真实施两级网 络管理，职责明确，分工明确，每周、每月坚持自查，抽查 考核，及时反馈，及时整改。晨

4、会随时进行三基理论提问， 特别是护理病历进行及时检查，不规范者及时反馈，使护理 病历的质量逐月提高。发现问题及时提出，及时改正，杜绝 了问题的再次发生。一年中存在问题主要有以下几个方面：1、护理管理者的业务及管理水平需再提高，其管理创 新意识欠佳。2、护理人员积极进取的精神还未充分调动起来，经常 是被动地去做。3、科研工作是护理管理的薄弱项目。4、护理人员整体工作能力还有待提升。今年我担任高三班的，最后一学期，时间较短，任务重。 这一学期来，本人认真研究学生，关注学生，研究课标，梳 理知识结构，有计划地落实复习任务，顺利完成教育教学任 务。现将本学期如下：一、分析学情经过高二一年的教学，已基本

5、摸清学生的学习基础，更 好的“因材施教”，针对不同的学生，指导和要求也不一样。 其中69班为理科特色班，学生普遍英语基础较好，但也有 极少数同有严重的偏科现象，针对这一情况，我采用统抓整 体，配合单个辅导的原则。68班为理科平行班，针对平行班 的学情，我采取的是狠抓基础，稳打稳抓。二、研究考试说明和高考考纲，把教学计划落到实 处1、认真学习课标及考试说明，落实教学目标、培养 学生能力，研究高考命卷的方向。2、认真研究高考。今年为湖南新课改高考的第一年， 任何东西都是新的，认真研究的考纲和考试说明，了解的高 考要求。同时还认真分析了近几年高考英语试卷，结合新课 改的要求，把握高考英语命题方向，特

6、别是高考新题型，做 到心中有数。注意高考信息，使高三英语复习不偏离方向， 把有限的时间用在刀刃上。3、精选，以高考经典题为重心，尽量避免“题海战”。4、备课组统一备课、资源共享，切实提高复习效率。 同时认真分析湖南高考样卷，把握高考的方向和难度。三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高1、课本复习是学生能力提高的关键。从开学之初即对 课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反 馈。2、作好听力训本学年我担任的是初三1义4四个教学班的化学教学工 作。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅要 为学生升入高一级学校学习有关业余奠定基础，也得为毕业 生参加工作解决处理一些实际问

7、题打下基础。化学放在初三 开设是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力， 我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础 不强、学习情绪不高，有一定的畏难、依赖心理。为了更好 地完成本学期的教学任务，我制定并在实际教学中及时根据 情况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下。一、激发和保持学生学习化学的兴趣学生刚接触化学时，对化学都很有兴趣，尤其对化学实 验更感到有意思。但当发现学化学需要记忆的知识繁杂，尤 其学到化学用语、基本概念时，常会感到抽象难懂、枯燥乏 味，往往会把化学视为“第二外语”，认为化学是一门难学 的学科，对化学逐渐失去兴趣。为此我就对学生进行了化学 史教育，讲一些化

8、学家不畏困难危险探索化学奥秘的轶事; 讲中国古代的伟大成就和近代的落后，讲中国的崛起也需要 化学，多数学生都能感到学好化学知识重要。初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又十 分紧张，因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生，提 醒他们注意巧记的一些方法。教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆。例如：实验室 制氧气的两种方法：高镒酸钾制氧气，固固加热的装置，集 气首选排水法，向上排空也可以，操作步骤7个字，”查装 定点收离熄”。“过氧化氢制氧气，固液不加热的装置。常温可行节能 源，操作安全又简单：“查装定收”只4字J再比如：学生对分子原子离子较难理解，我将之归纳

9、为 “构成物质有三子，分子、原子、和离子，其中原子是根本, 3条路径构物质J “金属单质、固态非金属单质，稀有气体 这3类，都由原子直接构J “非金属原子先组合，构成分子 种类多，多数物质分子构：双原子分子单质，非、非组成的 化合物”等等。二、开发和发挥化学实验的作用初中学生的学习积极性地依赖于兴趣，形象识记能力超 过抽象识记能力，在教学中我常借助图片、模型等手段进行 直观教学，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示 实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和 思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律；结 合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，例如，本学期 我开的组内公

10、开课“探究氧气的制取方法、氧气的化学性质” 学生动脑、动手，气氛严肃活泼，取得较好的效果；平时鼓 励学生利用生活中能得到的各种材料进行小实验。三、精讲精练，努力提高教学效率教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面 向全体学生，创造情境，设疑破难。教学中总是提醒学生X “念”和“练”，这是巩固知识的途径。精心设计一些针对 性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们动手练 习或口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的。例如学 完炼铁的原理是还原时，我让学生书写出换一种还原剂氢气 或炭粉还原氧化铁、氢气还原氧化铜的化学方程式，进而明 确异同点，进一步复习巩固了氧化还原反应等。四、尽力做好

11、单元复习工作初中化学知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和 数量众多的化学方程式，所以要这些知识的内在联系，区别 异同，归纳对比，帮助学生形成知识，是提高化学成绩的途 径之一。我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习 工作，每一章都帮助学生进行归纳，打印相应的过关复习作 业，让学生学有所依、学有所获；练习题、测都精心选择， 量质合理。对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作 业上针对个人提出要求和意见。平时就注意培优补差，对学 有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中 的同时多接触竞赛题;对接受能力较差学生，做到耐心细致、 百问不厌，利用课外时间给他们辅导。五、不足与反思今年由于春节时间较早，学生接受能力出乎意料，使得 后期教学出现赶进度的情况。与学生的接触时间不够多，与 学生进行交流的时间和渠道相对较少。今后的教学中，要多 和学生接触沟通，学习站在他们的水平思考，对学生充满信 心和信任，相信通过师生的共同努力，能取得较好的成绩.