幼儿园：小班语言：小老鼠的服装.docx

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1、活动目标1、理解故事内容，知道小动物的服装是各种各样水果打扮的，非常漂亮。2、理解象声词，咯吱咯吱，吸溜吸溜。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动过程一、熟悉故事中主角。逐个出示小老鼠，通过提问引发孩子们仔细观察三只小老鼠的特征，并尝试用简单的语 言表述。（价值分析：在选择小老鼠的时候，我故意选择了三只特征明显不同的小老鼠，通过提 问引发孩子仔细观察三只小老鼠的不同特征并进行表述和区分，为后面的理解故事做铺垫。） 二、边欣赏故事边提问。讲述故事的开头。提问：他们来到了哪里，你怎么知道的呀？小熊听到了果

2、园里发出了声音，什么声音我们仔细听？（咯吱咯吱，吸溜吸溜）小老鼠在干什么呢？我们一起来试试。西西喜欢吃什么水果呢？（动动和歪歪）西西喜欢吃苹果，所以用苹果做了一件服装，那东东和歪歪呢，他们会用什么做自己的 服装？（尝试用动作表现）（价值分析：在这个环节中，我先出示果园的画面让孩子根据画面的特征来猜猜小老鼠 来到了什么地方？并猜猜里面是什么水果？通过外音让孩子根据自己的已有经验来判断小 老鼠在吃什么东西发出了这样的声音，并进行模仿。） 三、完整欣赏故事。1、欣赏故事录音。2、提问：如果是你，你喜欢用什么水果把自己打扮的很漂亮呢？为什么呀？（价值分析：因为第二个环节是边欣赏故事边理解的，孩子对故事的感受是断断续续不 完整的，所以通过完整欣赏”让孩子对故事有个完整、连贯的印象，同时通过最后一个提问 让孩子说说自己喜欢什么水果？）