2020高考语文限时练:文学类文本+诗歌鉴赏+名句默写+语言表达人教版高三总复习.docx
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1、2020高考语文限时练:文学类文本+诗歌鉴赏+名句默写+语言表 达人教版高三总复习文学类文本+诗歌鉴赏+名句默写+语言表达【时间:30分钟总分:41分】一、阅读下面的文字,完成1-3题。(15分)林掌柜贾大山林掌柜的“义和鞋庄”不大,只有两间作坊,两间门市。门市柜 台上,除了放着算盘、笔砚、账簿,还放着一把特制的小巧玲珑的钢 刀。据说,只要顾客问一声:“掌柜的,鞋底里面,垫的是纸是布呀? ” 林掌柜便微微一笑,一手接过鞋,一手抬起小侧刀,咔嚓一声,把鞋 制作两截,送到顾客眼皮底下看一一林掌柜又叫“钢刀林”。可是, 在我的记忆里,那把小恻刀从来没有用过,只是那么放着,并且总是 擦得明晃晃的。一天
2、,我正骑着石头狮子玩耍,杨跛子过来了,一跛一跛地走到 林掌柜的柜台前面,说:“买鞋!”那天顾客不少,林掌柜见他来了,赶忙拿出几双鞋,让他挑选。 他拿起一双鞋,朝柜台上一扔:“侧一双看看!”林掌柜望着他,笑而不语。“不敢恻?”“敢恻J“不敢侧就不是好货!”“这么着吧,爷们儿!”林掌柜拿起那双鞋,一面用纸包着,一 面笑着说:“这双鞋,拿去穿,钱,不忙给;鞋底磨通了,鞋帮穿烂 7,好货赖货一看便知。”话儿也柔和,手儿也利落,话说完了,鞋 也包好了,朝他怀里轻轻一扔,“别客气爷们儿,拿着,穿坏了再来 拿!”杨跛子真的不客气,白白拿走一双鞋!顾客们都很气愤,林掌柜 却依然笑着,说:“只当侧了一双J父亲和
3、林掌柜是至交。遇到下雪下雨的天气,或是生意不忙的时 候,林掌柜便来我家杂货铺子里闲坐。两人到了一起,就要喝一点酒, 价值?答案是否定的。【素材2】富兰克林在路上看到一位饥饿白发老人,把自己仅有的一块面包 送给她。然后从书包里掏出一本书阅读。老人问他为什么不吃面包, 他说:读书的滋味要比吃面包好多了。富兰克林痴迷读书,废寝忘食。 在阅读中,他与伟大的灵魂交谈,把仁爱的精神吸收传播,让自己变 得崇高,把人类创造的财富“占为己有”,让自己变得富裕。“老哥,喝点儿? ”“喝点儿,老哥J他们到里间屋里,在炕上放个 小桌,对面坐了,慢慢地喝。一一我家卖酒,也卖松花、咸蒜、豆瓣 酱。每次分别的时候,两人总要
4、互相奉承一句:“我最馋你的豆瓣酱。”“我最服你的小钢刀J我也深深喜爱林掌柜的小侧刀。有一次,他们喝着酒,我问:“林大叔,你那小侧刀快不快呀? ”“快呀,飞快飞快J“一年侧多少鞋? ”“早先恻一些,后来就不锄了 J“既然不侧了,要它干什么?”“放着J父亲说,“世界上有些东西,一定得有,用到不用的时 候,便是用好了 J林掌柜乐了,举起酒杯说:“知我者,老哥也!”他们每次喝酒,总是这么快活。那年腊月的一天,天很晚了,父亲站在货架子前面,正自盘算什 么,林掌柜把门一推,头上顶着几片雪花进来了。父亲说:“你也没 睡?”“睡了,又起来了。“林掌柜解着扣子说,“我想喝两盅。”林掌柜自己下手,弄了一碟韭菜花儿
5、,弄了一碟豆瓣酱,然后从 酒坛里舀了一小壶酒,说是一醉方休一一林掌柜心地坦和,总是那么 快乐。可是,他刚抿了一口酒,突然皱起眉头:”酒里掺水了? ”“没有。”父亲一愣。他又抿了一口,红着脸嚷起来:“掺水了,肯定是掺水了!”父亲尝了一口,脸也红了,急得拍着桌子说:“咦,这就奇了! 老地方进的酒呀!”“最近,谁来打过酒? ”“昨天,前天杨跛子!”“披一件破大袄? ”“披一件破大袄!”“要赊账? ”“要赊账!一一三斤的瓶子灌满了,提下柜台,才说要赊账。我 说不赊账,他就不打了”“酒呢?”“我又倒回去了!”“坏了!”林掌柜仰起脖子,咯咯咯地笑起来,笑得没了声音没 了眼睛。他说,杨跛子打酒,惯用此法:他
6、的破大袄里另外藏着一只 瓶子,里面装满凉水父亲听了,也被气笑了: “你说,这半坛酒”“洒 了!”“洒 了?”“再卖倒字号J“半坛酒,总有七八斤呀”“不喝了,睡觉!“林掌柜好像生气了,起身要走,父亲赶忙拦 住他:“怎么了,老哥?”“人也有字号!”我赶紧开开门,抱起酒坛子,把“酒”洒到街里去了。林掌柜拍 着我的头顶笑了笑,说:“这小子长大了做买卖能发财。”我要去给他 们打好酒,他说不用了,父亲也说不用了,催我去睡觉。我不想睡觉,看他们喝酒,听他们说话。鸡叫头遍了,他们的话 还没有说完。最后三举杯:头杯酒,三十年打早抹黑,苦巴苦干,两 家都有吃有穿,没饿着没冻着,喝了;二杯酒,两家相识相知,老不 哄
7、少不欺,谁也没有做过亏心的买卖,喝了;最后一杯没有喝,他们 把酒洒在地上,敬了天地财神,算盘和秤,还有那把小侧刀。(有删改)1 .下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项 是()(3分)A.小说以契合人物职业身份的“鞋”和“酒”为道具来串连情 节,并由此构设画面感极强的送鞋和喝酒场面,构思巧妙,文脉清晰。B.小说多用简短而又鲜活的人物对话,“赖货”“打早抹黑”“苦巴苦干”等方言词语也具有浓郁的生活气息,整体语言风格质朴自然。C.“世界上有些东西,一定得有,用到不用的时候,便是用好了”, 这是父亲对“我”的教育,也是父亲对与林掌柜深厚情谊的肯定。D.小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三举杯
8、,这一情景极具仪式 感,既是雪夜酒叙情节的收束,也是全文的升华,带给读者无限遐思。2 .“小钢刀”在文中多次出现,这样安排有什么用意?请结合作 品简要分析。(6分)3 .“我”在文中所起什么作用,请结合作品对此进行简要分析。 (6分)【答案】L C4 .小钢刀多次出现,使情节更加曲折,有助于推动情节发展。 小钢刀体现了林掌柜对鞋子质量的严格要求,代表着他的坚守与追 求,有助于更好地塑造人物形象。小侧刀象征着保证质量、诚信经 营的营商理念,有助于突显小说主题。5 .“我”是故事的叙述者、见证者,增强了小说的真实性; “我”是事件的参与者,我的“洒酒”行动推动了事件的发展; 以“我”这个儿童的视角
9、去观察成人的世界,更能显得这个故事生动 纯净,是非分明;“我”延伸了文章的主题,我“洒洒”的行动, 体现了诚信经商的理念在小小的“我”身上延续,拓展了小说主题。【解析】1 . C项,“父亲对与林掌柜深厚情谊的肯定”说法错误,不是“父 亲对与林掌柜深厚情谊的肯定”,而是对小钢刀作用的肯定。故选C。2 .本题考查鉴赏作品形象和探究作者创作意图的能力。解答此 类题,首先明确题目要求,比如本题要求学生结合作品简要分析“小 钢刀”在文中多次出现,这样安排有什么用意,然后通读文章,圈画 出文中相关涉题信息,从情节结构、人物形象塑造、主题表达几个方 面进行分析,回答问题。题解答时需要通读全文,找到文中关于“
10、小 钢刀”的描写,从人物塑造、情节发展、主题表达等角度进行分析。 小说中,“小钢刀”分别出现在开头、中间和结尾,开头交代小侧刀 的作用,中间杨跛子要用小领 1刀侧鞋,林掌柜与父亲谈话揭示小锄刀 的意义,结尾用酒敬小钢刀,从情节发展来看,小侧刀多次出现起到 了使情节曲折、推动情节发展的作用;从塑造人物的角度来看,林掌 柜用小侧刀来证明鞋子的质量,表明自己坚守信誉和质量的态度,所 以写“小侧刀”起到了突出人物形象的作用;从表达主题来看,“小 钢刀”具有象征意义,它象征着保证质量、诚信经商的理念,因此写 “小钢刀”起到了突出主题的作用。3 .本题考查学生分析人物形象作用能力。在叙事类文学作品中, 思
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