如何提升学生的阅读理解能力.docx

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1、如何提升学生的阅读理解能力语文教学中，很多老师很注重通过各种方法提高学生的阅读能 力，可收效甚微。其实，阅读理解能力只是阅读素质的外在表现，而 阅读品质才是阅读素质的核心，它包括阅读兴趣、阅读习惯、阅读收 获的价值观和阅读的感受与体验。那么，在平时的语文教学过程中， 如何提升一个人的阅读品质呢？笔者认为，应当从以下几点入手：一、注重学情，引起学生的阅读兴趣激发学生的阅读兴趣是提升学生阅读品质的前提。语文课程标 准也指出，在语文教学过程中要引导学生主动阅读，苏霍姆林斯基 说过，“一切智力工作的开展都依赖于兴趣。”这便告诉我们，要让学 生做到主动阅读，最好的方法便是让学生带着兴趣走进文本。二、注重

2、评价，肯定学生的阅读成就阅读是学生运用思维，将已知知识与文本进行交流互动的过程， 可以起到让学生温故知新的作用。在语文教学过程中，教者要能够敏 锐地捕捉学生在阅读过程中收获的新知，分析学生收获新知的质和 量，给予适当的鼓励性的评价。要让学生敢于说出自己阅读所得、乐 于说出自己的阅读所得，让学生在获得阅读成就感的同时获得对阅读 的自信心，形成阅读一一收获（新知）一一运用（成就）一一阅读的 良性循环。三、注重方法，巩固学生的阅读效果在我们的语文教学过程中，常常有这样的困惑：一篇文章讲完了, 一种剖析文章思路、分析文章内涵的方法教好了，学生当时好像也掌 握了，可是不久再涉及到这些内容时，很多学生已经

3、遗忘了。反思整 个教学过程，学生的阅读效果何以得不到巩固？归根结底，我们在教 学过程中，往往忽略了用适当方法巩固学生的阅读效果。其实，在教 学过程中，对照阅读便是一种很好的巩固学生阅读效果的方法。四、注重交流，营造良好的阅读氛围荀子在劝学中说：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之 俱黑。”可见古人极其重视环境对学习的影响。要提升学生的阅读品 质，营造一个良好的阅读氛围显得至关重要。我觉得，一个良好的阅 读氛围，交流看来是必不可少的元素。这是因为在阅读、思索、有所 收获之后，往往对文本存在一些忽略、疑惑甚至曲解。这时与他人进 行充分的交流、讨论，就有可能使自己对文本的理解有所匡正。况且, 不同的

4、人有不同的阅读积累和人生阅历，通过交流就可能从同样的文 本中，读到不一样的感悟和体验，甚至顿开茅塞，取得意想不到的收 -+-H 获。阅读品质是阅读素质的核心，是语文教学过程中不可忽视的元 素。学生阅读品质的提升不是一朝一夕的事情，需要教师的正确引导, 它需要学生在自主、合作、积极探究的阅读实践过程中学会学习与思 考，优化自己的阅读品质。九月菊花开岳西县思源实验学校张芳龄九月是菊花怒放的季节。我的生日也恰在九月。从小，我便对菊 花多了一分亲切。与我同年同月的邻家女孩，名字中有个“菊”字， 而我的名字中有一个“芳”字。我想，合起来就是菊花的芬芳吧。近日，朋友圈中多有菊花图片。黄色的花灿烂，紫色的花

5、淡雅， 白色的花纯洁哪怕只是一枝野菊花，也充满着勃勃的生机与活 力。记得小时候，我家的菜园里，专门种了一块白菊花。无须施肥， 不用除草，那菊花自是开得泼泼洒洒。老爸是药剂师，在医院中药房 呆了一辈子，对中药情有独钟。自家种的菊花，蒸好晒干，制成菊花 茶。虽没市场上买的菊花茶漂亮，但绿色环保，喝得放心。从小，我 也就习惯了菊花茶的清香，因为里面有父爱的味道。昨日，父母见我生日将近，专门买了肉，长寿面，包了红包送到 我家，为我庆生。我泡了菊花茶给他俩喝。父亲却说：“孩子，夏天 饮菊花茶，清热明目。冬天来了，你可用生姜皮泡茶，去寒气。你的 身体不能长时间饮菊花茶”我爱喝菊花茶，我更爱枕野菊花枕头。记

6、得刚毕业那几年，我曾 给学生布置过“特殊作业”一一周末回家给我采点野菊花，多少自便。 于是周一，学校的两个水泥乒乓球桌上便堆上了厚厚的金黄的野菊 花，浓郁的香气溢满校园。下课了，那儿定是挤满了学生。“老师， 摘菊花干嘛？ ”“灌枕头哟。香！治失眠！”其实，那时的我是不失眠的，我独恋那浓浓的菊香。父亲来我单位看我，中午小憩时，我必乖巧地奉上自己的菊花枕头，谁让我是爸爸的知心“小能豆”呢。印象中，最令我感动的，还是学生摘野菊花为了庆贺生日的事。 记得那时，我有写日记的习惯，我也希望学生养成写日记的习惯，于 是，晚自习时，我随机读了自己“近日”的两篇日记。谁知泄露了“秘 密”。因为日记中有一句“我已

7、过了二十岁生日了”。没料到，学生采 取了 “补救”措施。记得第二日，上课时，破旧的讲台上堆满了一束 束金色的野菊花。我正诧异时，学生已在异口同声地为我唱生日快乐 歌。我只能一个劲地说着“谢谢！ ”待我转身准备上课时，才发觉黑 板也是“图文并茂” 了。记不清当时的图案，但记得有一行彩色粉笔 字“祝敬爱的张老师生日快乐！”可惜那时我没有手机，没能留住这 感动我心的瞬间。我是多么不舍地擦掉了那一行字呀，因为我要开始 上课了。后来，我再不敢让学生为我摘野菊花了，因为“安全重于泰山”。 枕头中的菊花也逐渐变成粉末了，浓浓的香气，也变淡了，体积更是 渐渐小了，但我总舍不得扔掉。三个枕头并成了两个，最后终于

8、只 剩一个了。我也想过，买点野菊花重灌一个枕头，但终于没有“实施”。 去年，朋友送我一对健康枕，里面也有菊花，但我也没兴趣换上。我 还是留恋我的菊花枕。九月菊花开岳西县思源实验学校张芳龄九月是菊花怒放的季节。我的生日也恰在九月。从小，我便对菊 花多了一分亲切。与我同年同月的邻家女孩，名字中有个“菊”字， 而我的名字中有一个“芳”字。我想，合起来就是菊花的芬芳吧。近日，朋友圈中多有菊花图片。黄色的花灿烂，紫色的花淡雅， 白色的花纯洁哪怕只是一枝野菊花，也充满着勃勃的生机与活 力。记得小时候，我家的菜园里，专门种了一块白菊花。无须施肥， 不用除草，那菊花自是开得泼泼洒洒。老爸是药剂师，在医院中药房

9、 呆了一辈子，对中药情有独钟。自家种的菊花，蒸好晒干，制成菊花 茶。虽没市场上买的菊花茶漂亮，但绿色环保，喝得放心。从小，我 也就习惯了菊花茶的清香，因为里面有父爱的味道。昨日，父母见我生日将近，专门买了肉，长寿面，包了红包送到 我家，为我庆生。我泡了菊花茶给他俩喝。父亲却说：“孩子，夏天 饮菊花茶，清热明目。冬天来了，你可用生姜皮泡茶，去寒气。你的 身体不能长时间饮菊花茶”我爱喝菊花茶，我更爱枕野菊花枕头。记得刚毕业那几年，我曾 给学生布置过“特殊作业”一一周末回家给我采点野菊花，多少自便。 于是周一，学校的两个水泥乒乓球桌上便堆上了厚厚的金黄的野菊 花，浓郁的香气溢满校园。下课了，那儿定是

10、挤满了学生。“老师， 摘菊花干嘛？ ”“灌枕头哟。香！治失眠！”其实，那时的我是不失眠的，我独恋那浓浓的菊香。父亲来我单位看我，中午小憩时，我必乖 巧地奉上自己的菊花枕头，谁让我是爸爸的知心“小能豆”呢。印象中，最令我感动的，还是学生摘野菊花为了庆贺生日的事。 记得那时，我有写日记的习惯，我也希望学生养成写日记的习惯，于 是，晚自习时，我随机读了自己“近日”的两篇日记。谁知泄露了“秘 密”。因为日记中有一句“我已过了二十岁生日了”。没料到，学生采 取了 “补救”措施。记得第二日，上课时，破旧的讲台上堆满了一束 束金色的野菊花。我正诧异时，学生已在异口同声地为我唱生日快乐 歌。我只能一个劲地说着“谢谢！ ”待我转身准备上课时，才发觉黑 板也是“图文并茂” 了。记不清当时的图案，但记得有一行彩色粉笔 字“祝敬爱的张老师生日快乐！”可惜那时我没有手机，没能留住这 感动我心的瞬间。我是多么不舍地擦掉了那一行字呀，因为我要开始 上课了。后来，我再不敢让学生为我摘野菊花了，因为“安全重于泰山”。 枕头中的菊花也逐渐变成粉末了，浓浓的香气，也变淡了，体积更是 渐渐小了，但我总舍不得扔掉。三个枕头并成了两个，最后终于只 剩一个了。我也想过，买点野菊花重灌一个枕头，但终于没有“实施”。 去年，朋友送我一对健康枕，里面也有菊花，但我也没兴趣换上。我 还是留恋我的菊花枕。