2022年高校青年教师个人工作总结三篇.docx

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1、今年义月，义大学小学教育业余实习队来到我们校园实 习，他们个个充满着青春的活力，从他们对学生的热爱上， 我们能看到他们对教师职业的热爱。我光荣地理解了指导其 中三位实习老师的工作，在一个月的时间，我感受到了他们 的勤奋负责，用心向上的精神，也尽自己的力量对他们进行 帮忙。下面是我这一期间所做的工作总结。1、第一周见习听课，第二周开始讲课。给实习生上示 范课，我备课格外用心，处处思考到如何让实习生学到更多 的东西，每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学 习。进行班级管理时，我也让他们在一旁学习，为接下来的 正式上课和实习班主任工作打好基础。2、我关心实习生的思想、工作和生活安全各个方面，

2、为他们创设良好的实习氛围。介绍校园名师让他们去听课， 让他们学到更多教学风格和教学方法。3、实习之初，我介绍了语文、英语学科教学和本班常 规状况，介绍经验。并与实习生一齐制定实习计划。4、我着重指导实习生做好教学常规工作，其中尤其重 视备课和上课环节。让实习生提前备课，再进行指导，指导 实习生如何钻研教材教法，进行教学设计。实习生上了语文、 数学、英语、思品等课程，上课前教案要经过我提前审批， 指导修改后方可上讲台。课后我及时交流，提出听课意见，要求发扬优点，改正缺点，以利改善。5、我带领实习生参与并逐一指导班级的各项管理工作。 三位实习教师轮流当一周实习班主任，负责做操、早自习、 读报、放学

3、等工作，还有对学生进行养成教育，交流谈心等 等，我在一边进行监督指导，交流指导工作方法。6、我的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中, 实习生讲课我就随班听课，从不把任一项工作完全甩给实习 生，或某一阶段把课全部交给实习生上。如果实习生课上得 有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补知识性的疏漏, 示范如何到达教学要求。如古诗教学，他们不明白如何引导 学生在朗读中感悟，读出理解，读出感情，于是课堂转成一 堂问答分析的讨论会。于是我在第二天的示范课中，精心设 计了诗意的教学用语，用自己的感情，感染了全班同学，反 复诵读，反复感动，也让后面听课的实习老师学习到了教学 方法。下面的课，我又交给他

4、们上，果然有很大进步。7、实习结束时，我分别给每个实习生写出评语，提出 评定成绩。8、工作之余，我带领全组教师和实习生联欢，中秋节 也赠送月饼给他们。令我感动的是，他们三位实习生，虽然 自己并不宽裕，还能怀着感恩的心，请我们几位指导老师聚 餐，这也反映了我们的合作相处十分愉快。实习老师们的到来使学生们增添了许多欢声笑语，给校 园和老师们的工作带来了不少帮忙，他们让我们的校园充满 了更多的朝气和活力。我代表年级组全体师生祝愿实习老师 们学业有成，前途似锦。一、职业道德方面我一直以一名大学教师而自豪，热爱工作，关爱学生， 在工作中认真负责，严格要求自己，时刻提醒自己无愧于“灵 魂的工程师”这样一个

5、称号。二、教学和科研方面本年度我教授管理学、消费者行为学等课程，虽 然有的课程我已经带过多遍，但我并不因循守旧，而是不断 进行教学改革，包括教学内容、教学形式方法、考核方法等 方面，受到学生的欢迎和得到同行的认可。今年，在前期积累的基础上，我申报了校级教研项目工 商管理类业余实践教学平台建设的研究，并公开发表了 3 篇论文，和自己上一年度相比，取得了不错的成绩，但和一 些科研能力较强的教师相比还有不小的差距，对此我有清醒 的认识，今后会不断努力。“台上三分钟，台下十年功”，作为一名大学教师，要 不断加强业余学习，才能给学生提供高水平的授课，所以我 一方面加强业余理论和社会理论的学习，另外一方面

6、坚持在 实践中积累业余知识，理论联系实践，适应业余发展的趋势 和新时代对教师的新要求。三、管理和服务方面作为市场营销教研室副主任，我积极地完成领导安排的任务，为老师们认真服务。今年，在院领导的安排下，我全 程负责市场营销本科业余合格评估工作，从“两表”的填报、 业余档案支撑材料准备、业余技能培训安排、到业余自评 报告的撰写以及评估专家进校后的服务，我都全程参与， 为业余评估顺利通过贡献了自己的力量。对常规工作我也一丝不苟，包括X届市场营销毕业生毕 业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量 的审核、期中教学检查等工作。四、工作中的不足本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题，如

7、科研的质量不高档次不够，在班主任的工作上还处在摸索阶 段和学生见面太少。对于这些问题我在假期中会好好思考， 争取在下一年度有根本性的扭转。“路漫漫其修远，吾将上下而求索“，对于下一年度我 充满信心！我相信，今后在领导的帮助和自己的努力之下， 我一定能做到更好！在我们学校，每一位班主任都是以身作则，关爱学生， 无私奉献的。在这一学期，能够总结最多的地方就是德育工 作总结了。以下是我本学期的德育总结一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。高中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性 强，好奇心大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材, 不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的 精神，

8、要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱 心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否则，学生就不会 买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私 奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。由于担任的物理科目，和学生课堂接触的时间较多，为 了解学生的学习情况奠定了基础、但是想了解学生的思想动 态，还要付出更多的时间和精力。因此，任课教师有事或自 习课上我就自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习。 一学期来，我从未因事误过一节课。这种认真、负责的工作 态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力， 全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都 能认真对待，一丝不

9、苟。二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿 童工学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他 们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做 他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持 之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从 没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和。三、相信学生，尊重学生，做好学生的工作。一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做 到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务 工作的重要方面就在这部分学生身上我班学生叫刘泽曼，从小

10、养成了我行我素、无拘无束的 生活方式。起初的表现为说脏话、打架、后来逃学。经常在 科任老师课堂上捣乱，在学生中间影响非常坏。为了纠正他 逃学的恶习，我采取了 “看”和“管”两种办法。“看”即 他到学校我就开始看，交代任课教师和班干部上课期间不能 以任何理由把他放出去，并且我经常到教室外查，下课后我 站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进行 “管”，即说服教育。经过严密的“看”和苦口婆心的“管”, 终于他答应不再逃学了。可是，他把精力从逃学转到了课堂 上，做小动作，影响周围同学学习，有时闹得老师课都上不 下去，面对这种情况，我也想过放弃，但班主任的职责就是 教书育人，不能把差生转过来，那

11、是不称职的班主任，于是 我主动和他谈心，鼓励他，表扬他能战胜自己回到课堂，这 是勇敢者的行为，不要害怕挫折，相信自己，一定能够成材, 并帮他疏通和同学之间的关系，开展形式多彩的活动来吸引 他的兴趣，在活动中调动他的积极性。我坚持“以爱动其心, 以严导其行二生活上关心，感情上亲近，要求上严格，方 法上灵活，行动上作表率。并且和家长、任课教师联起手来, 齐抓共管。一段时间后，他的行为规矩了，学习态度端正了， 对老师和同学的态度温和了，渐渐地对学习也产生了兴趣。四、科学的方法是做好班主任工作的关键。在干班主任工作之初，思想单纯，方法简单，尽管自己 很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不大，

12、 后来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自 己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方 案。1、配好班干部。通过竞选产生班干部，并实行任期制 和聘任制，指订责任目标，调动学生学习工作的积极性。2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家 访，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意 见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有 利于班级管理。4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利 于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因 为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。5、不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义 在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素 质，才能适应新形势下的班主任工作。人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和 牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和 作用重大。多年的班主任工作告诉我，没有当过班主任的教 师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能 绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的光荣和自豪， 我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培 育栋梁材！