《电力系统分析》课程教学大纲.docx
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1、电力系统分析课程教学大纲一、课程基本信息二、课程简介和教学目标课程中文名称电力系统分析课程英文名称Power System Analysis课程编号16342108课程模块口思想政治理论课 口通识教育课 团专业基础课专业课课程性质1Z1必修口限选口专业任选口任选总学时48讲授学时40实验(专题辅导) 学时8总学分3开课单位电信学院开课系(室)自动化授课对象电力工程及其自动化本科生适用专业电力工程及其自动化先修课程电路分析,电机学1 .课程简介本课程是电力工程及其自动化专业基础的核心课程,是后续继电保护和工厂供电课程的 基础,是本专业面向将来供电设计的基础。也是面向将来进一步学习的基础。讲授内容
2、有:第一篇为电力系统稳态分析,共六章,主要包括:电力系统概述和基本概念, 电力系统元件参数和等值电路,简单电力网络潮流的分析与计算,电力系统潮流的计算机算法, 电力系统有功功率的平衡和频率调整,电力系统无功功率的平衡和电压调整。第二篇为电力 系统故障分析与计算,共两章,主要包括:电力系统各元件的序参数和等值电路;电力系统故障 的分析与实用计算。第三篇为电力系统稳定性分析,共三章,主要包括:机组的机电特性,电力系 统的静态和暂态稳定性。通过本课程的学习,学生总体上掌握电力系统全面分析知识,具备电力网络的分析、规 划、设计等基本能力。2 .教学目标教学目标1:掌握电力线路元件的参数和等值电路,电力
3、网络潮流的分析与计算。为将 来电力网络的优化和规划打下基础。教学目标2:掌握电力系统有功功率的平衡和频率调整,电力系统无功功率的平衡和电压调整,为将来电力网络的调频和调压打下基础。教学目标3:掌握电力系统各元件的序参数和等值电路;电力系统故障的分析与实用计 算,为将来供电系统的设计和继电保护的整定、设备的选择提供依据。教学目标4:掌握电力系统的静态和暂态稳定性,为将来到发电厂工作打下基础。教学目标5 (课程思政):教学过程中,将课程内容与我国科学技术的发展结合起 来,介绍所处年代的技术背景以及我国科学家的创新精神和爱国热情。我国现代电力技 术的发展无不包含无数科学家的默默付出,为人民服务,为国
4、家富强、民族复兴与人民 幸福而奋斗的志向与责任感。3.教学目标与毕业要求指标点的支撑关系三、理论教学教学目标支撑毕业要求对应指标点教学目标11 .工程知识能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。5.使用现代工具能够针对复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和 信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。教学目标22 .问题分析能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究 分析复杂工程问题,以获得有效结论。教学目标33 .设计/开发解决方案能够设计复杂工程问题的解决方案,满足特定需求的系统、单元(部件)或
5、工艺 流程,并能够在设计环书中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化 以及环境等因素。教学目标47.环境和可持续发展能理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。教学目标512 .终身学习具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。表1理论教学安排序号章节(学时)学习内容(含重点、难点)教学方法、手段支撑教学目标其他1第1章电力 系统概述和 基本概念(3)第1章电力系统概述和基本 概念1.1电力系统概述L2电力系统的电压等级和 负荷1.3电力系统中性点的接地 万式人采用多媒体和黑 板手写推理的教 学方式;课堂提 问和分组讨论, 然后点评;鼓励 学生发
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