2022年评教师职称的个人工作总结三篇.docx

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1、2022年评教师职称的个人工作总结又是一年时光匆匆而过，站在学期结束的时间节点，回 首过去一年的工作，感受颇多，现将工作总结如下：一、教学任务完成情况1、本学期我担任小学二、三两个年级共八个班的音乐 教学工作，每周16节课，在校领导和同事的大力帮助下， 顺利完成了教学任务。2、加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每 周的业务学习和教研工作，紧紧围绕学习新课程，构建新课 程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新 课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课 程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论 联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识， 提高能力，

2、以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的 “洗礼”。3、通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到“一 切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻教 学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败 的关键。4、课前准备：备好课。5、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每 句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌 构施工技术的发展与应用”、“地上大悬挑结构施工技术的发 展与应用”等三个方面，使我们很好地了解到现代施工新技 术应用的前沿科技，尤其是高层建筑的施工影响和质量处理 等方面，让我们受益匪浅，大开眼界。山东科技大学的刘冰 教授，则用诙谐幽默的语言、浅显易懂的诗词

3、，为我们讲述 了地理信息产业的发展研究，山东建筑大学的王元华博 士则让我们了解了产业房产的新概念和新型城镇化的发展。 这些都给我们留下了深刻印象。三、培训思考和今后的目标这次骨干教师培训班的学习，使我们每一个参训学员都 受益良多，通过先进的、有代表性的理论知识和技能操作的 学习，为我们在业余建设、课程建设、教学改革和课程改革 上提供了新的思路，在建筑项目管理和施工新技术、新方法 上开拓了视野，让我们业余水平、教学能力上得到提升。虽 然只有20天，但我们夯实了理论基础，提高了业余技能， 还与各兄弟院校交流，分享了教学经验，真是受益匪浅。这 段时间的学习、实践，使我更加清醒的认识到，作为一名教 师

4、，学无止境。只有孜孜不倦地汲取知识，不断的提高和更 新知识，才能更好的适应教学的需要，培养出更适应社会需 要的人才。在今后的工作学习中，我会将这段时间学到的新知识尽 快地消化吸收，做到学以致用，切实把先进的教学实践方法、 新技术运用于教育教学的每一个环节，并结合我校实际，及 时地为学校的建设和发展尽一份绵薄之力。同时，我会更加 努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，及时进 行自我充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运 用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教学事业的发展中 大放光彩！#2379242022年进修校教师培训工作总结今年7月，我有幸参加了在河南省财经学校举办的河南 省

5、中职学校会计业余第五期骨干教师培训。此次培训有来自 全省的70多位教师参加。在学习过程中，我严格服从学校 的教学安排，认真对待课堂理论和实践教学：整个培训过程 保持全勤，积极参与讨论，努力完成作业，积极参与各项业 余技能训练。在多位老师的无私奉献和指导帮助下，取得了 丰硕的培训成果。一、体会这次培训，内容丰富，形式多样，有专题讲座，互动讨 论，实践模拟等。回首近一个月的培训，自己观念上接受洗 礼，理论得到升华，教学技能得到一定的提高自己；经过此 次培训，我更深刻地意识到激情和创新是成就一个人走向成 功的必要因素；教育的理论、方法、形势日新月异，只有不 断学习，不断更新，才能使自己的教学工作达到

6、最优化。从 而促使我重新审视自己，调整自己，完善，在以后的教学上 不断进步二、收获1、提高了师德水准，更新了教育观念省财经学校艳老师对中职教师和中职学生的心理问题 做了透彻的分析，对处理中职课堂师生关系、班级管理等方 面提供了宝贵的经验，使我更深刻地领悟到“学高为师，身 正为范，学无止境”的真谛。在以后的教学和班级管理中我 要跟多地聆听学生的心声，尊重学生的需求，提高自己的教 育和班级管理水平。方柯老师娴熟的教学过程，高超的教育水平，时尚、诙 谐并且准确的语言在课堂上的自然运用，营造出和谐轻松的 课堂气氛，使大家好评如潮，学习效率空前提高，让我们觉 得这样的老师怎能不受学生欢迎？从方老师的课上

7、我学到的 不仅是现代教育技术，更多的则是如何提高课堂效率，做受 学生欢迎的老师。通过学习、与授课老师以及学员的互动交流，我逐步更 新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代 教育观、学生观和学习观，明白了在教学活动中应遵循的客 观规律，在以后的教育工作中我要不断调整自身的角色和教 学方式，把素质教育潜移默化地贯穿到学科教学过程中。2、教育教学理论掌握得更为系统这次培训，授课教师以中职教师为主，培训内容主要包 括中职教育会计业余课程教学改革与教材建设、职业技术教 育的发展及其启示、职业教育学专题等等。自己平时很少有 机会静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那 么多书，使我对教

8、育教学的理论与方法掌握得更加系统，使 我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更 绿、水更清”的感觉。两个月的学习和实践，使我对一些教 育观念的理解更加深刻，对教学理论的认识更加明晰，对开 展教研活动的方式更加明确，对投身教育改革的激情更加充 沛。骨干教师培训使我补了元气、添了灵气，焕发出无限生 机。3、会计理论知识和现代教育技术掌握得更为全面除了教学理论与方法的学习，我们还学习了会计业余知 识和会计技能的训练，具体内容包括国家级技能大赛辅导老 师田俊敏介绍经验，用友公司张俊玲经理ERP沙盘模拟、艳 老师会计业余课程开发与训练，尤文利老师对会计模拟实训 的演示，王延玲老师对会计电算化

9、操作要领，都使我们受益 匪浅。舒庆英老师长期股权投资新旧会计准则的对比和突出 变化，华北水院袁晓燕教授对现金流量表的解读，中原 工学院经济管理学院方光正教授对所得税会计实务操作技 巧的展示使我们我们真正掌握了新会计准则的实质和会计 学科的一些发展动态，了解到会计学科理论与技术的新发 展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，对会 计理论知识有了更为全面的了解，更主要的是他让我们思想 上摆脱了一些束缚。此次培训，不仅自己的会计业余知识得到巩固，而且现 代教育技术也得到提高。方可老师的通往PPT的精彩之路和 李继伟老师的FLASH课件制作，使我们更全面掌握现代教育 技术。通过学习，熟练掌握计

10、算机辅助教学，能制作更漂亮 的教学课件。把枯燥的会计知识，变得形象、通俗通懂，能 激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。4、提高了实际操作能力，熟悉了会计防伪开票系统在尤文利老师的指导、演示和手把手的知道下，我们了 解并模拟操作了开业税务登记，税种登记的一般流程，并根 据实际资料填写了普通领购簿审批表；了解了增值税一般纳 税人的认定；根据一家公司的业务资料从记账凭证的填制、 科目汇总表的编制到记账凭证的装订，从明细账的登记到总 账的登记以及相关业务中原始凭证的填制和签名盖章，防伪 开票的练习，和防伪税控的实际操作，让我们的实际操作能 力得到很大的提高。5、开阔了眼界、增长了见识、结下了深厚的友

11、谊培训期间，我们组织讨论，每人就自己学校的实际情况、 办学优势、发展方向等各抒己见，每一所学校都有她的特色, 每一所学校的老师都会毫无保留地介绍他们各自的先进办 学经验。其中洛阳市财经学校使我耳目一新，学校准备成立 以李东方老师为首的会计师事务所，不但为学校创收还同时 提高学校教师的实践能力，学生也可以更多地了解和参与其 中从而推动学校的发展；驻马店农卉业余能为学校每年赚取 几十万的利润，成了该校的金牌业余；安阳县职业中等学校 养殖的四条腿的鸭子，给大家留下了深刻的印象。在“河南 职教是一家”的理念下，我们全体学员与老师互相学习、取 长补短、共同探讨职业教育的困境和对策，结下了深厚的友 谊。留

12、影并留下了联系方式，班主任余萌老师建立了河南省 第五期会计业余骨干教师群，为我们以后不断交流和进步搭建了平台。三、思考诚然，我们进行了为期一个月的培训学习，那也只是给 我们的日常教学起一个指导作用，具体如何实施？这就要靠 我们将老师们新的教育理念和业余知识和实践能力进行充 分的“消化吸收”，将其转变为能真正服务于我们日常教学 的有效元素，而不是一味地生搬硬套，那样只能适得其反。 实践是检验真理的唯一标准，这是不争的事实。俗话说“教学有法，教无定法。”关键是看你如何将你 所学到的理论知识用来指导实际教学，真正做到“在学中用, 在用中学: 使学生乐学、好学、善学，从而进一步提高学 生的会计实际操作

13、能力，全面提高教学质量。四、留恋培训的日子里我们思考着，成长着，收获着，快乐着! 培训的结束，满心都是深深的不舍，舍不得和蔼可亲的老师, 舍不得朝夕相处的同学，舍不得握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才 能教好。6、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应 的预防措施。7、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。8、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生， 注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性, 同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好 的课堂

14、气氛。9、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。10、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受 到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。二、经验或收获在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索 教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改 革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果, 具体表现在：(1)备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种 资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目 的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。(2)注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学 为主，不搞

15、满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为 主线，注重讲练结合。在教学中注意重点，突破难点。(3)坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝 贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教 并经常在一起讨论教学问题。(4)调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣 爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己 不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为 主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学 习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以健康的发 挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要 我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了

16、课堂教学效率。三、存在的问题1、新课标要常学常新，要把理论性的东西融合在教学 实践当中。2、吃透教材，备好学生。3、更加积极努力的听评课，努力提高自己的业务水平。四、其他工作1、一年来，除了完成学校安排的教学任务，遵照学校 有关工作安排，我进了学校总务处，主要工作在后勤和学校 网络维护、计算机维修等方面，为了保证不影响学校教转， 不管办公室还是教室，只要计算机或网络有问题，我总能冲 在第一线，及时解决问题，保证了教学任务的顺利进行。2、为学校六一节目用曲作准备，保证了节目顺利进行。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是 汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的 情感。我用

17、我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的 学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志 教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献 给孩子们，相信今日含苞欲放的，明日一定能盛开绚丽的花 朵。2022年进修校教师培训工作总结x年暑假，我很荣幸来到职业学院进行山东省高职高专 骨干教师培训。这期培训中很多资深知名教授专家通过讲 座、软件实训操作讲解、实地考察学习等形式讲授知识，20 天的学习，让我每天都有所收获、有所体会，自己的各方面 的素质和能力得到充分的提高。另外，本次学习汇集了全国 各地兄弟职院的优良骨干教师，其中多半是副高以上职称教 师，这也让自己的更多的机会去向他们学习

18、并吸取经验，通 过和他们交流，更多的了解了现在职院的改革动向与方向， 也使自己的更透彻的理解了课程改革的意义。本次培训我们主要参加了高等职业院校教育教学改革、 建筑项目管理实操、建筑前沿新技术应用和施工技术应用与 管理等四个方面的学习，分别学习了领会关于加快发展现 代职业教育的决定精神，推进教学改革、高职M00C开发 与翻转课堂教学模式改革的研究与实践、国家精品资源共享 课的建设和申报、教学相长一一业余与课程建设及教探讨、 当前高职教育改革发展的几点认识、质量管理、助力学生成 长成才、优秀传统文化与家风建设、建筑项目管理沙盘模拟 课程、BIM技术在建设领域中的应用、地理信息产业发展、 新型建筑

19、绘图软件应用、绿色施工技术、建筑施工新技术应 用、基础设施项目融资、新型城镇化与房地产业的发展等课 程，并实地考察学习了潍坊市城市规划馆、潍坊市滨海新区 重点工程、虞河生活城项目部企业实践考察学习等。现就培训学习情况简要总结如下：一、培训机构简介山东科技职业学院始建于1978年，坐落于世界风筝都 潍坊市，是全国百所国家示范性高职院校之一，建院30多 年来，学院形成了“产学研一体，育人职场化，教产园区化” 办学特色，已建成与业余相关的22个生产性实训基地、n 个研究所和3个省级技术中心，形成了以人才培养为核心， 教学与生产、科研与技术服务相协调的互动机制和办学格 局。近五年校内生产性实训基地社会

20、服务收入10亿多元， 上缴税金8000余万元，X年教师承担合作企业的科技开发 与技术服务项目300余项，为地方经济发展做出了贡献。二、培训内容精心设计，培训效果较好山东科技职业学院根据本院和学员的具体情况，精心设 置了教学课程，在为期20天的培训中，始终结合着实操实 训和理实一体教学，为提升建筑实践技能，重点培养业余教 师的课程开发能力，项目教学设计能力，教学组织与实施能 力，精品课程建设能力；培养老师的建筑项目管理实操能力 和BIM技术在建设领域中的应用能力；培训广大教师掌握最 前沿的建筑施工新技术、建筑施工技术应用与现场管理能力 等实际技能；锻炼老师的现场施工管理能力，着力提升业余 教师“

21、双师”能力。从培训班学院手册中我们可以看到学院 的这次培训力求科学合理地设计培训课程，精选培训内容， 开发培训资源，使学员培训后能够领会关于加快发展现代 职业教育的决定精神，改进教法推进翻转课堂教学模式改 革，了解国家精品资源共享课的建设内容和申报要求，认识 高职教育改革发展的动态，具备BIM技术在建设领域中的应 用能力、建筑项目管理沙盘操作能力、工程招投标综合模拟 能力、2022年版建设工程工程量清单计价规范的解读能 力、业余建设与工学习总结合课程开发及实施能力，新型建 筑绘图软件应用能力、掌握绿色施工技术（建筑节能），提升 业余教师服务社会能力。（一）明确职业教育建设目标和教育教学理念进一

22、步更 新山东科技职业学院院长助理丁文利副教授讲授的“领会 关于加快发展现代职业教育的决定精神，推进职业教育 转型升级”，通过讲述关于加快发展现代职业教育的决定 概要、转型升级要略、转型探索实践等三方面，结合关于加 快发展职业教育的重要指示，使我们对职业教育的功能定 位、职业教育的重要性、高职院校的办学职能等有了更深的 理解，进一步明确了现代职业教育建设的目标和职业教育的 培养目标，使我们的教育教学理念进一步得到了更新，真的 是受益匪浅。山东科技职院高职教育研究所主任平教授讲授“当前高 职教育改革发展的几点认识“，高职教育如今呈现蓬勃发展 的场景，得益于国家对于职业教育的投入，有政策方面的， 人

23、力资源方面的、经费物质方面的等等。在当前的大好形势 下，走中国特色职业教育，就必须走出一条深化改革、建设 内涵之路。如何做好改革，国家层面来说改职业教育、改职 业教育架构、改职业教育发展方向，对于我们职业教育人来 说，改的就是业余、课程、教师队伍，职业教育面临着前所 未有的机遇和挑战，如何迎刃而上，敢做时代的先锋，就需 要我们职业教育人大胆探索、用于改革，同时在改革阶段中, 注重内涵建设，让职业教育不是空有其表，要培养一大批上 的去，下的来，有知识，有能力的高职毕业生，最终促进经 济社会发展和国民经济的持续增长。（二）学习先进的业余知 识、教学方法，提高教学、业务水平各位专家、教授的讲座内容涉

24、及业余领域内的新方法、 新技术、新观点、新视点，为我们打开了业余发展、教学改 革和课程改革的新视窗，帮助我们总结经验，认清自身能力 与业余发展的差距，为今后的教学中能够结合业余的最新发 展，指出一条创新之路。为了更好的帮助学员了解基于工作过程的课程开发和 研究，做好教学改革，山东科技职业学院教授以建筑工程 技术业余等为例，提出业余建设、课程建设及教学方法改 革的新思路。张教授根据建筑工程技术业余岗位群（施工员、监理员、 质检员、造价员等）的特点，对“基于工作过程”模式的课 程按照本业余的逻辑主线为工程施工流程进行介绍：承接建筑工程任签订工程合同施工准备 编制资源计划与施工方案基础工程施工主体工

25、程施工装饰装修工程施工一一施工成本管理一一竣工验收与移交。 张教授对课程建设的主要原则，如开放性、职业性、实践性 也进行了详细讲解。广联达软件股份有限公司的赵军、楚仲国两位老师对我 们进行广联达建筑项目管理沙盘模拟课程和BIM技术应用课 程的实操培训，使我们基本掌握了这些比较先进的教学软 件，这种模拟角色和比较直观、真实的教学软件能提升学生 的学习兴趣，使学生在模拟游戏中更容易掌握项目管理的基 本原理、管理流程、管理方法，不知不觉中，管理理念、管 理方法、管理技能已经学会。举一反三，也使我们思考、探 索更多的教学方法，做好教育教学改革。山东建筑大学晶博 士主讲的绿色施工技术课程，分别从“绿色建筑发展现 状及趋势”、“绿色建筑评价及标识认证”、“绿色建筑工作方案”三个方面入手，深入浅出， 以众多的“绿色建筑案例”贯穿始终，使我们增长了见识， 简单易懂而又理解深刻。潍坊学院的王丰教授讲授的新型 建筑绘图软件应用，简单易学，应用性强，易于推广，为 没有高深理论基础的高职学生和工程技术人员打开了一条 建筑绘图的简单捷径。青岛理工大学的曲成平博士所讲的 建筑施工新技术的发展与应用，以众多的实际工程案例, 分别阐述了 “超高层建筑施工技术的发展与应用“、“地下结