人教版(部编版)小学语文一年级上册 拼音国声母城游记——声母的发音特点 名师教学教案.docx
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声母教学设计一、教学目标:1、认读声母表,认清形;2、认识声母并读准音;3、培养学生对拼音的学习兴趣。二、教学重点、难点:重点读准声母,认清形;难点是学习声母发音的方法。三、教学准备:课件(情景创设)、拼音绘本四、教学安排:5分钟五、教学说明:在教学过程中穿插绘本教学。巩固声母发音。六、教学过程:1、读绘本。今天我们一起去拼音王国的声母城参观学习,了解声母的发音特点。2、声母根据发音部位的不同发出的声音也有所区别(1)住在巨人嘴唇:双唇音(b、p、m)、唇齿音(f)(2)住在巨人舌头:舌面音(j、q、x)(3)住在巨人喉咙:舌根音(g、k、h)(4)住在巨人舌尖:舌尖楼第一层:舌尖前音(z、c、s)舌尖楼第二层:舌尖中音(d、t、n、I)舌尖楼第三层:舌尖后音(zh、ch、sh、r)
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