《干点家务活》《别伤着自己》《奖励一些自己》观课报告观课报告.docx

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1、干点家务活别伤着自己奖励一些自己观课报告观课报告在本次的研修活动中，我观看了三节优秀的视频课，分别是干点家务活，别伤着自己和奖励一下自己。玉杰老师执教的这节千点家务活一课旨在引导学生以 参与家务劳动的形式承担家庭责任，从家务劳动中体验成长和 进步的快乐，认识到分担家务是热爱和体贴家人的一种表达方 式。重点指导学生认知做家务有很多好处，可以开动脑筋，增 长本领，从而激发学生探究把家务做好的方法，还要学会解决 做家务过程中遇到的困难。玉杰老师执教的这一课基本达成了 这一目标。玉杰老师重点指导学生通过叠自己的衣服（上衣和 裤子）让学生体验做家务的成功与快乐，学会了叠衣服的方法, 也激发了学生帮家长做

2、家务的情感，但是教师设计的本课知识 与生活联系太单一，还应多联系一些生活中的家务活让学生了 解，指导学生认识到做家务有很多好处，可以开动脑筋，增长本领，从而激发学生探究把家务做好的方法，体会到家长的辛 苦，激发起学生分担家务的愿望与责任。这样不仅能够分担父 母的辛劳，还有利于培养自己的生活自理能力，养成爱劳动的 习惯，教学目标才能更好地达成。玉杰老师执教的别伤着自 己一课是道德与法治一年级下册第三单元家中的安全 与健康中的主题之三。本课主要的教学内容是围绕儿童日常 生活中常见的意外伤害，让学生体会意外伤害给自己和家人带 来的痛苦和烦恼，从而懂得避免意外伤害的必要，初步形成自 我保护的意识和能力

3、。玉杰老师首先出示动画片中一个小朋友 被狗咬伤的情景，让学生讨论遇到这种情况，应该怎么办，从 而激发起学生的兴趣，引出课题。接着玉杰老师让学生进行了 一个当小医生的活动，学生兴趣盎然，小组讨论热烈，想出的 方法比较合理，教师这时成为学生的合作者和指导者。活动让 课堂成为学生学习生活的场所，把生活引进课堂中再现。最后 玉杰老师又通过一些辨析题让学生了解了更多生活中意外受伤 后的处理方法。学生通过个例分析、课件演示、图片讲解、观 看视频，明白如何避免伤害，防范意外伤害的基本方法，进一 步的培养和增强了孩子们的自我保护意识与技能，教学效果很 好。玉杰老师执教的奖励一下自己这节课是人教版道德 与法治二

4、年级下册的最后一课。这一课是对低年级学生学习 的总结和中年级学习生活的开启。玉杰老师在教学中，注重从 学生自身的生活与学习实际出发，让他们更好地融入情景，更 有话可说。玉杰老师注重以活动为载体，让学生找出以前的自 己与现在的自己的差别，将成长与进步具体化。通过本节课的 教学，学生找到了自己的自信，学生生活得到整理，学生对自 己优点的发现不仅仅局限于学习方面，而能够从学习能力，生 活习惯道德品质等方面去寻找发现，拓宽了学生的视野与思路, 让学生找到了自己的成长与进步，更有自信，同时也让他们学 会学习别人身上的优点，找出自己的不足加以弥补。教学目标 有效地达成了。通过观看这三节优秀的课例，我收获很多，受到的启发很 多。在今后的道法教学中，我将多多借鉴她们的长处，结合自 己的教学情况，制定更优秀的教学设计。