人教版(部编版)小学语文一年级上册 9 ai ei ui (5) 名师教学教案.docx
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1、聪明的兔子一、导入师:你们喜欢听故事吗?(喜欢!)今天,左老师带来一个很棒的故事和大家分享,咱 们一起看看吧!二、复习单韵母师:(出示图1)狮子大王威风凛凛地站在草地上发出一声怒吼一吼,森林的小动物非常 害怕他,因为他每年都要举办一次猜谜大会,让小动物们轮流猜谜语,如果猜不出来就得给 他干活。师:你们玩过猜谜游戏吗?那么我们先来玩一个猜一猜的游戏。看口型猜a o e看手型猜a e i u U三、学习新课师:我们刚才做的猜一猜游戏难吗?(生:不难)可是,狮子大王的谜语就没有这么简单了, 因此每年都有小动物猜不出谜语给他干活。小动物们可不想给他干活,它们喜欢开开心心的 生活。(出示图2)看!春天来
2、了,小草绿了,小花红了,小动物们都出来了,它们一边唱歌 一边跳舞,玩得多开心呀!一引出ai师:这群小伙伴里有一对非常要好的朋友,你们猜猜他们是谁?师:指名说,注意引导小猴和小熊拉起手,挨在一起。师:今天,我们认识的单韵母宝宝,他们也拉起了小手,挨在了一起,变成了一个新的韵母,我们叫它复韵母。书写ai二读准ai1、你们看,这是由a和i组成的复韵母,a在前,i在后,发音时由a滑向i。示范读ai两遍。2、学生读。3、指名读。4、开火车读(出示ai卡片)。三学习ai的四声1、师:我们的火车到站了,小动物们的游戏也结束了,小白兔也回到了家。(出示图3) 咦!兔妈妈怎么不开心呀!原来是今年轮到她们家猜谜了
3、,猜不出来怎么办啊?唉!唉!大家听听兔妈妈的叹气声是哪个声调呀?(重复读唉)(生:四声)声调小帽给谁带呢?老师教大家一个口诀,用它就能准确地给复韵母标声调了。(出示图4)(有a先找a,无a找o, e, i, u在一起,声调标在后)教读口诀一遍,齐读一遍。2、小朋友指导声调应该给谁带吗?(生:带给a) ai, di, di, dio3、师教读两遍。4、指名读(顺读)23声5、咱们进行第一次男女生比赛(四声)。6、几个声母宝宝看到我们玩得这么开心也想参加呢?看谁来了?书写P, b7、生自由拼读。8、指名拼读。9、师带读(组词,拍球,白兔)四引出ei师:孩子们,小兔一家商量好了,决定让这只最爱总脑筋
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