人教版（部编版）小学语文一年级上册 jqx (3) 名师教学教案.docx

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1、jqx和tl的拼写教学设计设计理念：1、根据语文课程标准中的“汉语拼音教学尽可能有趣味性，以活动 和游戏为主”的要求，根据一年级学生的年龄特点，认知规律，努力 创设一个充满生命活力的教学环境，尽可能的引导学生在语言实践中 轻松愉快地掌握拼写规则。2、依据学生的生活经验，采用可爱的卡通动画设计学习情景，使文 本教学生活化。3、尊重学生，充分发挥学生的主动性，鼓励学生自主探究新知。教学目标：初步掌握jqx和II相拼时，ii上两点省写规则。教学难点：学会j、q、x与ii相拼两点省略的规则。课前准备：多媒体课件教学过程：一、情境激趣，复习引入同学们，在汉语拼音学习之旅中，我们已经认识了拼音王国中的好多

2、 小伙伴，今天，我们要一起学习jqx和U的拼写。你们一定要认真听。 二、看一看，说一说师：jqx碰到U,他们拼在一起，有什么变化呢？师：jqx和tl相遇，就发生了奇怪的事情（ppt逐步出示音节）jUjuqUquxUxu师：jqx与ti相拼后两点不见了，同学们知道是怎么回事吗？师：原来小U小U有礼貌见到j、q、X,脱帽敬个礼（ppt出示，老师读学生记）。师：同学们，再来看老师示范一遍jqx与U相拼时去掉两点（ppt逐步出示动画） 三、读一读，记一记师：同学们，听老师读声母j q x和韵母tl的拼写规则，（ppt逐步出示），摘下帽子笑嘻嘻。2、小U见了 jqx,去掉两点还读（1。3、j q x,真

3、淘气，从不和u在一起。师：你们一定要记住这个拼写规则。四、考一考，连一连师：同学们，老师要考考大家，你们会连一连吗?j-U ju ju q-UquqUx-Uxu师：看来呀，同学们已经掌握了声母j师：看来呀，同学们已经掌握了声母jq x和韵母U的拼写规则五、延伸巩固师：声母j q x和韵母tl的拼写，（1头上的两点都要去掉，根据不同的语境，还 要带上四个不同的声调。（ppt出示四声调音节）JU jii jfi jf!qu qii qti qtixu xii xti xti六、做游戏，找朋友师；让我们一起来做个游戏，帮助声母j q x和韵母11找找朋友吧(ppt逐步出 示)j-ti- (jujU)q-U (quqtl)x一U (xuxti)师：同学们真棒！帮它们都找对了好朋友。七、总结同学们，今天我们学习了 j、q、x与ii相拼两点省略的规则。你们都 学会了吗？