人教版《阿长与《山海经》(第2课时)》导学案.docx

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1、6阿长与山海经【学习目标】1、通过自主学习、合作探究，体会本文先抑后扬的表现手法，提高语言分析的能力。2、激情展示，阳光参与。认真体会鲁迅先生对一位劳动妇女的深深怀念之情。【复习巩固】课文围绕长妈妈写了哪几件事情,重点写的是哪件事？合作探究1、友文中所写事情中，可以看出作者对长妈妈的感情有怎样的变化?2、从作者对长妈妈的感情变化中，可以看出作者在刻画阿长时，用了怎样的写作手法?3、结尾两段表达了作者怎样的思想感情?【拓展延伸】你觉得阿长像身边的谁？是年迈不识字的老祖母，爱唠叨的母亲，还是爱管闲事的阿姨说说你的看法。【当堂检测】阅读阿长与山海经一文选段，按要求完成文后各题。大概是过于念念不忘了，

2、连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的“我知道她并 非学者“说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面, 就将一包书递给我，我高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！ ”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的 兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事”她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的 怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。1、当阿长问山海经时，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，这种想 法表现了 “我”当时什么样的心理？）.答：2、当阿长买来山海经时，“我”有什么反应？表现了 “我”当时怎样的心情？答：.3、文段中画线句子所采用的表达方式是：; “这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代的是：4.你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”？答：5、文段最后为什么说：“这四本书，乃是我最初得到”最为心爱的宝书”？答：【总结与反思】