2021-2022学年北京市房山区七年级（下）期中语文试卷（附答案详解）.docx

《2021-2022学年北京市房山区七年级（下）期中语文试卷（附答案详解）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年北京市房山区七年级（下）期中语文试卷（附答案详解）.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、202L2022学年北京市房山区七年级（下）期中语文试卷1.年级开展“天下国家”主题活动、请你参与并完成下列任务。我爱我家乡一一“寻美房山”日记展下面是某同学的日记节选，有些地方他不能确定，请你帮他完成。房山历史you （）久、文化灿烂，素有“人之源”“城之源”和“都之源”的美誉。一处处古迹犹如一座座历史丰碑，铭刻着人类初始的辉煌历程，也积淀了中华民族最深层的精 神追求。周口店龙骨山，背靠峰峦起伏的太行山脉，面朝广阔无垠的华北平原这里自然资源丰 富气候温暖宜人70万年前就有人类生存繁衍，因此被称为“人之源”。这里既是 人类化石的宝库，又是古人类学、古生物学、考古学等多学科的综合研究基地。琉璃河

2、西周燕都遗址，是公元前1045年西周燕国的初都所在地，也是迄今为止关于西周考古 中发现的唯一一处城址、宫殿区和诸侯墓地并存的遗址。它的发现。将北京的建城史上溯至 距今约3000年前的西周时期。“城之源” 一说，【甲】。燕国虽然弱小，却不乏苏秦、乐毅 这样的风云人物。前者兼佩六国相印，“合纵”抗秦；后者连下七十余城，战胜强齐。他们 叱咤风云，先后登上历史舞台，上演了一幕幕【乙】的时代大戏。北京最古老的皇陵不是著名的明十三陵，而是偏于一隅，【丙】的房山金陵。金陵位于周口 店的云峰山下。据考证，它是中国历史上为数不多的少数民族皇陵，也是北京地区年代最早、 规模最大的帝王陵。它的营建，是北京首次成为一

3、国之都的历史见证。正因为这处历经cang（）桑的皇陵的存在，使得房山享有了 “都之源”的美称。（1）根据拼音写汉字和给加点字注音都正确的一项是 A.you （幽）久B.you （幽）久C.you （悠）久D.you （悠）久A.you （幽）久B.you （幽）久C.you （悠）久D.you （悠）久一隅(6u) *一隅(yu)一隅(yu ) *一隅(du)cang （沧）桑 cang （苍）桑 cang （沧）桑 cang （苍）桑（2）为第二段处选填标点，最恰当的一项是 A.逗号顿号句号B.句号逗号逗号C分号逗号逗号D.句号顿号句号（3）根据语境，为【甲】乙】【丙】处选择成语，最恰当的一

4、项是 小时候，常听爹背诵他小时学过的课文，有一篇写长城的，其中有两句：“山海关前多景 致，八达岭上好风光。”我问爹“八达岭”是啥，他说是一座山岭，在北京。“离天安门多 远？ 我问。爹答不上来。过了几天，他告诉我，八达岭在北京西北边，离天安门有140里 路。为这事，他专门去问了刚从北京回来的邻居四哥。爹常挂在嘴边的口头语是：“丁是丁，卯是卯、木匠手中的尺子是规矩,差一分一厘，就是胡来。” 1959年，邻村的李木匠到北京建人民大会堂回来，爹到他家打 听人民大会堂的规模，知道了人民大会堂柱子的直径是1.5米。他又问：“天安门门洞有多长？ ”李木匠说：“30来米吧。”“到底三十几米？ ”爹又问。“你管

5、那么多干吗！难道你还要建一座天安门？ ”爹的较真儿碰了壁。1996年深秋，我把爹娘接到北京游览、爹总算有机会对关心的事较真儿了。爹娘晚9点到北京，第二天就去逛颐和园。我们从朝阳门出了地铁站。上了车，爹告诉娘，出地铁站的台阶是96级。这是他一步一步 数过的。在颐和园，娘悄悄问我：“毛主席住哪间屋？ ”这话被爹听到了，他较真儿起来：“这叫颐和园，是慈禧太后的别墅。毛主席住在中南海J爹跟娘较真儿没用，娘只知道毛主席住在北京。第二天，爹娘在毛主席纪念堂瞻仰过毛主席遗容后，就去了天安门。爹用拐杖一下一下量 天安门城楼的门洞长度。他一边量，一边报数。游人看见一个老头子在量天安门，觉得好奇， 便聚拢过来看，

6、许多人还帮报数。爹：“1、2、3”游人们喊:“4、5、6”其量完了，爹满意地说：“43米长，我终于弄明白了！回去谁要再乱说，我就告诉他，我亲 自量过！”在故宫太和殿前，爹娘合抱殿前的大柱子，看究竟有多粗。第三天游览长城时，他又用步 量两个烽火台之间的距离、用手量长城砖的长宽厚度。当了一辈子木匠的爹，手指、胳膊、 拐杖甚至眼睛都能量出精确的尺度。爹较真儿的事，在第六天达到高潮。要离京回山东了，在招待所柜台结账时，爹说应该多 交5块钱，服务员和值班经理不解。爹说：“我不小心把一个茶杯碰到地上了，虽说没打破，茶杯却裂了一条纹，说不定哪天 就要破。我看过住房须知，杯子标价5元，所以要照价赔偿。”值班经

7、理听老人这么一说，十分感动：“老人家，就别赔了！有您这句话就行了！”爹说：“招待所的须知就是规矩,这就像俺当木匠用的尺子一样。无规*不成方圆，俺一辈子都认这个死理。”值班经理竖起大拇指，用地道的北京话说：“老人家，您真较真儿啊！”出了门，娘用“挖苦”的口气笑着对爹说：“没想到你小气了一辈子，今天倒大方了。”驿急了，吼起来：“那是在家，这是在哪儿？咱丢人不能丢在北京！”(摘自俺爹俺娘，有删改)(1)为了突出“爹”的较真儿，作者选取了多件小事。尤其是到北京后，(),纠 正娘关于毛主席住处的错误认识，( ),与娘合抱测量太和殿前的大柱子，( ) , ( )(2) “规矩”在文中出现了三次。第三次用的

8、是本义，即圆规和矩尺这两种工具。根据上下文， 说说第一次和第二次的意思分别是什么。(3)目睹了父亲的一系列较真儿行为,你觉得文中的“我”会有怎样的看法或感想呢？请结合 相关内容，以“我”的身份和口吻将下面语段中短信的内容补充完整。目送着爹娘乘坐的火车驶远，回想起爹这几天来较真儿的事、我的心久久不能平静。于是给 他编辑了一条短信：11 .教材第三单元中的阿长、老王、父亲、卖油翁虽然都是“小人物”，但他们身上却有着朴 素的爱与单纯的善，有着平凡的向往与坚定的追求，还有着自信与智慧。你身边是否有这样 的人？他们是否影响过你？感动过你呢？请以“我身边的小人物”为题目，写一篇记叙文。 要求：(1)请将作

9、文题目写在答题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在500-800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。12.假如你是志愿者种下的一棵小树苗，或生长在小区里，或生长在街道旁，或生长在小河边, 或生长在山坡上你会有怎样的经历？又会目睹哪些故事呢？请自拟题目，写一个故事。 要求：(1)请将作文题目写在答题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在500-800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。答案和解析1 【答案】【小题1】C【小题2】B【小题3】D【小题4】【解析】答案：(1) C(2) B(3) D(4)示例：虽然我还没走遍房山的山山水水，但是我热爱这里的一草一木。(1

10、)本题考查字音、字形。y0u久”写作“悠久”，“一隅”中的“隅”读作yiT , cang 桑”写作“沧桑”。故选：Co(2)本题考查标点符号用法。是陈述句末尾，用句号，是句子中的一般性停顿，用逗号。故选：Bo(3)本题考查正确运用词语。当世无双：当代独一无二，首屈一指。当之无愧：完全当得起，没有可惭愧的地方。根据“城之源一说”的提示，选“当之无愧” 恰当，排除AC。不为人知：不被人所知道了解。不鲜为人知：很少有人知道。根据“偏于一隅”的提示，选“鲜为人知”恰当。排除B。故选：D。(4)本题考查关联词运用和语言表达能力。感觉自己的阅读体验，选用恰当的关联词来写出自己 的感受即可。综合读写题就是给

11、出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不 仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情 境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。2 .【答案】【小题1】C【小题2】C【解析】答案：(1) C(2) C(1)本题考查内容理解和分析。ABD.正确；C.有误，“最美的歌儿献给你”是间接抒情。故选：Co(2)本题考查对对子。“谈”和“论”搭配，“咏”和“唱”搭配，和处于句末，根据仄起 平收的原则，填“叙”，填“吟”。故选：Co综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发

12、挥能力，而且材料不 仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情 境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。3 .【答案】乙,这幅作品以隶书作品的方劲古拙，表现出“天下兴亡，匹夫有责”的坚定信念。【解析】答案：示例一：甲；这幅作品是篆书，字体古朴，书写线条精细一致，与“天下兴亡，匹夫有责”的责 任意识永远不变相对应。示例二：乙；这幅作品以隶书作品的方劲古拙，表现出“天下兴亡，匹夫有责”的坚定信念。示例三：丙；这幅作品是楷书，其字体方正，笔画工整，表现出秉承“天下兴亡，匹夫有责”者 的方正、质朴的品性。本题考查书法

13、字体特点的掌握。根据题意，从三幅书法作品中选择自己最为喜欢的一幅，指出其 所属字体，并根据其字体及特点写出自己投票的理由即可。作品甲是篆书，其特点是字形状比较 细瘦，形体大小均匀，体势以圆为主；作品乙是隶书，其特点是字形扁方，蚕头燕尾，方劲古拙； 作品丙是楷书，其特点是字体方正，笔画工整。三者皆可选为答案，关键在于理由的阐述。书法字体的分类及特点：楷书：笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。隶书：化繁为简，化圆为方，化弧为直。行书：起笔、转折和收笔都有简化倾向，信笔而成，不作停顿和回锋。小篆：笔画以圆画为主，多圆转而无方折。草书：行笔加快，附钩增多。4 .【答案】归雁洛阳边，此夜曲中闻折

14、柳，何人不起故园情，双袖龙钟泪不干，夕阳西下，断肠人在天涯, 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家【解析】（1）归雁洛阳边（注意“雁”的书写）（2）此夜曲中闻折柳（3）何人不起故园情（4）双袖龙钟泪不干（5）夕阳西下（注意“夕”的书写）（6）断肠人在天涯（注意“涯”的书写）（7）今夜月明人尽望（8）不知秋思落谁家本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累， 根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供 借鉴。1 .保持良好的心态，培养识

15、记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。5【答案】【小题1】停机叹息，奔赴战场，对镜贴花【小题2】略【解析】（1）本题考查对诗歌内容的概括。根据原诗和图片内容这四个场景可以依次概括为：停 机叹息、准备出征、奔赴战场和对镜贴花。（2）本题考查对人物心理的理解。示例：图1中的木兰想，我没有哥哥，父亲没有大儿子，我必 须代替父亲出征，这样父亲就不用出征了。由此、我看出木兰是一个孝顺的人。答案：（1）停机叹息奔赴战场和对镜贴花（2）示例：【图1】中的木兰想，我没有哥哥，父亲没有大儿子，我必须代替父亲出征，这样父 亲就不用出征了。由

16、此、我看出木兰是一个孝顺的人。【参考译文】叹息声一声连着一声，木兰姑娘当门在织布。织机停下来机杼不再作响，只听见姑娘在叹息。 问问姑娘你这样叹息是在思念什么呢？（木兰回答道）姑娘我并没有思念什么。昨夜我看见征我 文书，知道君王在大量征募兵士，那么多卷征兵文书，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有长大 成人的儿子，我木兰没有兄长，我愿意去买来马鞍和马匹，从现在起替代父亲去应征。在东市上买来骏马，西市上买来马鞍和鞍下的垫子，南市上买来马嚼子和缰绳，北市上买来长 马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河汹涌 奔流的哗哗声。早上辞别黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父

17、母呼唤女儿的声音，只能听到燕 山胡兵战马啾啾的鸣叫声。行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就像飞过去那样迅速。北方的寒风中传来刁斗声，清 冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。将士们经过无数次出生入死的战斗，十年之后才得胜而归。胜利归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。记功授爵木兰是最高一等，得到的赏赐千百 金以上。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书郎这样的官，希望骑上一匹好骆驼，借助它的 脚力送我回故乡。父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起 来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的 床上，脱去我打仗时穿的

18、战袍，穿上我以前女孩子的衣裳，当着窗子整理象乌云一样柔美的鬓发， 对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊都说我们同行十二年之久， 竟然不知道木兰是女孩子。雄兔的脚喜欢乱搔乱扑腾，雌兔的两眼老是眯缝着，当它们挨着一起在地上跑的时候，又怎能 分辨得出谁雄谁雌呢？如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历 和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗 歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂， 只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨

19、。6 .【答案】【小题1】C,B【小题2】A【小题3】自钱孔入，而钱不湿，日与水居，则十五而得其道【解析】（1）本题考查对文言文字词的理解。A.句意为：眼睛好像闭上。瞑：闭上眼睛。B.句意为：（瞪着眼）注视的样子朝着屠户。眈眈：凶狠注视的样子。C.句意为：改变老眼光，用新眼光看人。目：眼睛。D.句意为：不在意地看着他。睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子。故选：Co本题考查对文言文词语的理解。“十五而能没矣”的句意是十五岁就能潜水了。没：潜水。故选：Bo（2）本题考查对文章内容的理解。A.有误，是反问语气，不是疑问语气；BC.正确。故选：Ao(3)本题考查对文章内容的理解。通过阅读文章可知，甲文

20、“自钱孔入，而钱不湿”的细节和“日与水居，则十五而得其道”一句阐释了同样的道理一一熟能生巧。生活中熟能生巧的例子可以举 骑自行车，开始的时候生疏，容易摔跤，但时间长了，肌肉形成了记忆，不仅娴熟地掌握了骑车 的技能，在各种路况下汽车，有时还能一手提着重物一手骑。答案：(1) C(2) B(3) A(4)自钱孔入，而钱不湿；日与水居，则十五而得其道。举例：我开始学骑自行车的时候不熟练， 特别紧张，摔了很多次跤，后来骑的时间长了，肌肉形成了记忆，不仅能够在各种路况下汽车， 有时还能一手提着重物一手骑。参考译文：【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自 夸。

21、曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许 久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂 得射箭吗？我的箭法不很高明吗？ ”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。” 陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！ ”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得 这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫 芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈 尧咨笑着将他送走了。【乙】南方有很多会潜水的人，是因为他们每天与水为伴，七岁就能趟水

22、过河，十岁就能浮于水 面，十五岁就能潜水了。他们潜水的技术，怎么是随随便便就能掌握的呢？他们必定是掌握了游 水的道理。每天在水边居住，于是到了十五岁就能了解潜水的方法。有些人生来就不识水性，就 算长得强壮，看见来船依然害怕。所以北方的勇士，向会潜水的人请教，追求他们之所以能够潜 水的本领，根据会潜水的人的话，到河里去试，没有不被淹着的。所以说凡是不通过学习而追求 大道的人，都和那些学习潜水的北方人一样。文言文翻译“六字诀”：1 .留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录 不翻译；.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词

23、；2 .补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑 足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；3 .调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；4 .换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明 快。5 .【答案】【小题1】(1)本题考查对名著人物形象的分析。【甲】“我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子”一句表明虎妞 泼辣强悍的性格。【乙】“搁在兜儿里，一个子

24、永远是一个子！放出去呢，钱就会下钱”可知高妈是一个精明，有 头脑的人。(2)本题考查对名著主旨的理解。此题答案具有开放性，从社会因素或个人因素表达观点，结合 情节内容阐述理由即可。最好是能够从社会、个人因素两方面全面分析。答案：(1)【甲】虎妞泼辣强悍。【乙】高妈精明能干、有头脑、泼辣、有手段。(2)示例一：我认同甲同学的看法。大兵抢走祥子的车，刘四爷害怕祥子会继承自己的财产而赶 走祥子，虎妞骗婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉沦和堕落。祥子正是“被他周围的人驱赶 到野兽中去的”。示例二：我认同乙的看法。祥子其实也很狭隘，有着小市民的封闭思维，例如从军营逃出来的时 候，顺手牵走了几匹骆驼，反映

25、出祥子的自私。小福子死后，祥子逐渐走向堕落，甚至不惜出卖 他人，成了个人主义的末路鬼。示例三：我认为把祥子变成“野兽”的，是“不让好人有出路”的旧社会。大兵横行霸道，刘四 爷肆意盘剥，孙侦探敲诈，虎妞骗婚，正是这黑暗的社会现实造成了祥子的沉沦。示例四：我认为，当时的社会与祥子自身的因素，共同把祥子驱赶到“野兽”中去。祥子经历了 孙侦探骗钱、虎妞骗婚、小福子的死等变故，再加上他自私利己、懦弱妥协等性格缺陷，决定了 祥子的悲惨命运。【小题2】【解析】骆驼祥子通过人力车夫祥子一生几起几落、最终沉沦的故事，揭露了半殖民地半封 建的中国社会底层人民的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的

26、劳动人民 想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故 事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做 题时才能信手拈来，得心应手。6 .【答案】【小题1】（1）联系“进入新世纪，又陆续实施了退耕还林、京津风沙源治理和平原 百万亩造林等生态工程” “经过40年的不断努力”以及根据材料一 “北京市城市绿化覆盖率” 中的数据以及可以得出材料二补充内容：城市绿化覆盖率大幅提升。（2）这里有两个问题，取得的成效以及原因。成效：材料一根据“北京市2011年至2020年义务

27、植树情况统计表”以及“北京市城市绿化覆盖率”中的数据得出城市绿化覆盖率大幅提升。材料 二、三“大片的绿色压制了风沙，北京的沙尘天气显著减少” “随着生态环境不断向好，多年不 见的黑鹳、灰鹤、褐马鸡等国家重点保护动物又重现山林”得出生态环境不断向好。原因：材料一围绕“累计参与人数”开展指出了个人方面的原因一一环保意识提高。材料二、三 中“北京市开启”“北京陆续开展”等指出政策的原因一一北京的生态保护政策。（3）提建议可根据具体情况来提，比如结合材料一中的“义务植树情况统计表”，我们可以得出： 种一棵树，还一片绿；到公园里游玩，不攀树折枝等。答案：（1）城市绿化覆盖率大幅提升。（2）成效：城市绿化

28、覆盖率大幅提升，生态环境不断向好。原因：第一，人们的环保提高；第二， 北京的生态保护政策。（3）示例：到公园里游玩，不攀树折枝。【小题2】【小题3】【解析】本题是以“种棉花”为主题的材料阅读。第一题考查材料的理解分析能力，第二题考查 材料信息提取与概括能力，第三题考查提建议的能力。材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培 养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简 洁、流畅的语句来表达自己的见解。7 .【答案】【小题1】CADB【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查给段落命题的能力。处依据“面对这种情况，

29、黄旭华毅然决定随艇下潜”点明黄旭华身先士卒。依据“在极度紧张 的气氛中，黄旭华依然全神贯注地测量和记录各种数据。核潜艇到达了极限深度，然后上升 终于，成功了 ”点明他咏叹“龙宫”。“这次深潜，使64岁的黄旭华成了世界上核潜艇总设计师 亲身下水做深潜试验的第一人”句点明他是第一个做深潜试验的。故选：Co处“中国核潜艇的研制困难重重。当时没人懂得核潜艇，大家就从国外浩瀚的报刊杂志里找，A.【甲】当世无双B.【甲】当之无愧C.【甲】当世无双D.【甲】当之无愧【乙】可歌可泣【乙】轰轰烈烈【乙】可歌可泣【乙】轰轰烈烈【丙】鲜为人知【丙】不为人知【丙】不为人知【丙】鲜为人知(4)通过本次日记展，同学们对房

30、山有了更进一步的了解。请任选下面一个句式写一句话，表达你对家乡房山的情感或认识OA.虽然但是B.与其不如C.因为所以D.不仅而且2.下面是一位同学创作的我爱你，中国的节选，请阅读后参与下面的讨论。世界的东方，有个美丽的地方叫中国。看啊！崇山峻岭是她不屈的脊梁，黄河长江是她跳动的脉搏。炎黄子孙的心中，有个响亮的名字叫中国。听啊！楚辞汉赋是她娓娓的讲述，唐诗宋词是她深情的诉说。祖国啊，我亲爱的祖国！我爱你风光秀丽社美的山河，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你人民的性格坚韧执着！我要将最美的歌儿献给你，我的母亲!我的中国！(1)同学们纷纷对这首诗歌表达了自己的看法，其中理解不

31、正确的一项是 A.前两小节分别运用了比喻、拟人的修辞手法，生动地表现了中华文化的灿烂。B.第三小节中连用四个“我爱你”构成排比，强烈地抒发了对祖国的热爱之情。 用大海捞针的方式寻找保密度极高的核潜艇相关资料”句点明核潜艇研制之初什么都没有，也不 懂。“在技术和设备落后的条件下，黄旭华和其他科研人员想了很多土办法解决尖端的技术难题” 点明在技术和设备落后的条件下，仍然解决了很多难题。故选：Ao处“你不能泄露自己的单位、自己的任务、一辈子都在这个领域，一辈子都当无名英雄，你 评了劳模都不能发照片，你犯了错误都只能留在这里扫厕所。能做到吗”句点明做研究需要隐 姓埋名。故选：Do处“她讲的一句话，至今

32、都让黄旭华铭记于心：三哥的事情、大家要理解、要谅解！这话 传到黄旭华耳中，他哭了”“我很爱我的妻子、母亲和女儿，我很爱她们”，“但我更爱核潜艇， 更爱国家。我此生没有虚度，无怨无悔”点明他爱国爱家。故选：Bo(2)本题考查语句的赏析。【甲】句中把“钢板”比作“一张扑克牌大小”，生动形象地表现了钢板的小。“扑克大小的钢 板要承受一吨多海水的压力”对比，突出了钢板小却要承受重大的压力。“任何一块钢板不合格， 一条焊缝有问题，一个阀门封闭不足”排比，语气强烈地表现力危险性极强。整个句子用比喻、 对比、排比手法，生动形象地描写了极限深潜极其危险。表现力黄旭华身先士卒，勇探“龙宫” 的崇高精神。乙句使用

33、了语言描写。由“当时没人懂得核潜艇”“技术和设备落后的条件”可知，核潜艇的 研制困难重重，白手起家，但是“黄旭华和其他科研人员想了很多土办法解决尖端的技术难题： 没有计算机，他们就用算盘和计算尺计算核心数据；没有先进的测量仪器、他们就用磅秤称的笨 方法解决核潜艇的重心问题”，表现力黄旭华及团队的不怕困难，精心钻研的精神品质。丙】句语言描写，用妻子和女儿的话表现了黄旭华为了工作舍小家顾大家，热爱祖国，无私奉献 的精神。(3)本题考查给文章命题的能力。依据“一天一天，流了 93年，这血还是热的？因为祖国需要，就应该这样热。”可给文 章命题为：血，永远是热的。使用这个题目，能使文章的结尾和问题呼应，

34、使文章结构完整。使 用这个题目，使结尾还起到了点明主题的作用，深化文章中心，表达了黄旭华无私奉献，不怕困 难，刻苦钻研，热爱祖国的高贵品质。答案；CADB（2）【甲】比喻、对比、排比，生动形象地描写了极限深潜极其危险。表现力黄旭华身先士卒, 勇探“龙宫”的崇高精神。乙】语言描写。表现力黄旭华及团队的不怕困难，精心钻研的精神品质。丙语言描写，表现了黄旭华为了工作舍小家顾大家，热爱祖国，无私奉献的精神。（3）血，永远是热的。能使文章的结尾和问题呼应，使文章结构完整。使用这个题目，使结尾深化中心，表达了黄旭华 无私奉献，不怕困难，刻苦钻研，热爱祖国的高贵品质。本文叙述了中国核潜艇研制过程中遇到的问题

35、以及以黄旭华组为代表的科研人员的研制的主要事 件，表达了表达了黄旭华无私奉献，不怕困难，刻苦钻研，热爱祖国的高贵品质。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解 字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容， 并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么，只有掌握了文意的 主要内容，才能正确领会文章的中心思想。10【答案】【小题1】数朝阳门出地铁站的台阶，数天安门城门的门钉，量城门宽度、厚度和门洞 长度，步量两个烽火台之间的距离、用手量长城砖的长宽厚度，赔偿招待所茶杯【小题2】略【小题3】“

36、较真儿”是一种坚守原则、实事求是的精神。在现实生活中，有各种各样的诱惑， 面对诱惑我们需要有自己的原则，实事求是，方能坚守初心而不迷失自我。【解析】（1）本题考查概括内容。“上了车，爹告诉娘，出地铁站的台阶是96级。这是他一 步一步数过的，数朝阳门出地铁站的台阶;“爹用拐杖一下一下量天安门城楼的门洞长度”， 数天安门城门的门钉，量城门宽度、厚度和门洞长度；“第三天游览长城时，他又用步量两个 烽火台之间的距离、用手量长城砖的长宽厚度”，步量两个烽火台之间的距离、用手量长城砖的 长宽厚度；“要离京回山东了，在招待所柜台结账时，爹说应该多交5块钱，服务员和值班经 理不解”，赔偿招待所茶杯。（2）本题

37、考查词语含义。“丁是丁，卯是卯，木匠手中的尺子是规矩，差一分一厘，就是胡 来”，第一次的意思是准确度、要求，“招待所的须知就是规矩，这就像俺当木匠用的 尺子一样”，第二次的意思是规定、要求。（3）本题考查阅读感悟与启示的表达。此题为开放性试题，考查学生的思辨能力。首先理解“较 真儿”的精神内涵，再结合生活实际，这种精神在不同领域的作用。示例：“较真儿”是一种坚 守原则、实事求是的精神。在现实生活中，有各种各样的诱惑，面对诱惑我们需要有自己的原则， 实事求是，方能坚守初心而不迷失自我。答案：（1）数朝阳门出地铁站的台阶；数天安门城门的门钉，量城门宽度、厚度和门洞长度；步 量两个烽火台之间的距离、

38、用手量长城砖的长宽厚度；赔偿招待所茶杯。（2）第一次的意思是准确度、要求，第二次的意思是规定、要求。（3）示例一：“较真儿”是一种坚守原则、实事求是的精神。在现实生活中，有各种各样的诱惑， 面对诱惑我们需要有自己的原则，实事求是，方能坚守初心而不迷失自我。示例二：“较真儿”是一种认真负责、精益求精的精神，我们工作中，尤其是学术学术研究中， 只有精益求精，不断提高自我要求，才能获得成功。示例三：在生活中，如果事事“较真儿”，会在一些无关紧要的事情上浪费时间，分散精力，导 致自己没有时间做自己喜欢的事情。文本围绕题目“较真儿”，叙述了父亲在老家时问八达岭离天安门多远、打听大会堂柱子的直径 和天安门

39、门洞的长；到北京旅游数地铁站的台阶；在颐和园纠正母亲的错误；来到天安门数门钉， 量城门和门洞；在故宫太和殿前，合抱殿前的大柱子，赔偿招待所茶杯等较真的事，表现了父亲 认真负责、实事求是的美好品质。“规范作答”不能忘记的三个原则：（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）； （3）分点分条作答。11 .【答案】我身边的小人物 在我们的身边，有一些平凡的“小人物”，也许他们的工作岗位 很低微，外表和着装不起眼，但是他们总是默默无闻地为我们做出奉献。就好比天上的星星，每 一颗都在默默地照亮着我们，指引着我们前行。在我们的小区里就

40、有一位这样的人，她是一位清洁工，姓张。我总是瞧不起她，嘲笑她，嫌 她脏。有一件事，让我改变了对她的看法。一个星期六早上，我在小区下面散步，手里拿着一张准 备送给妈妈的卡片。这时张阿姨经过了，目不转睛地望着我手里的卡片，我瞪了她一眼，心里嘀 咕着：看什么看！突然，一阵大风夹着沙子吹过，我连忙松开手护住眼睛，风停了，而卡片却不见了。顿时， 我脑子一片空白，比油锅里的蚂蚁还要焦急：怎么办？明天就是母亲节了！我赶紧朝着刚才刮风 的方向寻找去，发现贺卡正好卡在面前一棵树的树枝上，树下还有一条臭水沟，要是一不留神就 会掉进去。何况树上还有许多虫子和小刺呢，怎么办？怎么办？这时，张阿姨悄悄地来了，笑眯眯地对

41、我说：“孩子，让我来吧，我既不怕脏，也会爬树， 力气也比你大。”说完，张阿姨用手抓住树枝，双脚夹住树干，吃力地爬上去，小心翼翼地把卡 片放在口袋里。下来后，张阿姨把卡片递给我，这时我发现她的手擦伤出血了。我接了卡片，心 里很不是滋味：我以前总是瞧不起她，嫌她脏，说她坏话。可是，她一点也不计较，还很热心地 帮我想着想着，泪水湿透了我的双眼，我吞吞吐吐地对她说：“张阿姨，谢谢您，我， 我错了。”张阿姨不但不放在心上，还爽快地对我说：“没事了，下次要小心，有什么事就找我 帮忙哦！”说完了便转身走了，看着她远去的背影，那时那刻我觉得张阿姨就是来自天上的一颗 星星，那么明亮，那么耀眼！其实在我们的身边，

42、还有很多像张阿姨这样平凡的“小人物”，他们都拥有着一颗朴素而高 尚的心灵，做着平凡而让人感动的事情。这就是平凡中的美！他们都是夜空中一颗明亮的星星， 照亮我们前进的方向。【解析】这是一篇命题作文。请以“我身边的小人物”为题写一篇记叙文。由材料可知，敬爱别 人，不仅要敬爱光辉灿烂的杰出人物，也要学会欣赏现实生活中的“小人物”。这些人物虽然平 凡，且有弱点，但他们身上同样闪耀着品格的光辉。杰出人物离我们遥远，那么我们可以选择身 边最普通、最平凡的人来写，写他们身上的闪光点，写他们的坚强、执着、独立、自律、善良、 勤劳写他们的美好品质带给我们的积极影响，指引着我们更好地成长。确定对象和主题之后， 我

43、们一定要从身边的小事来选材，这样能做到有话可写，能写出真情实感。可恰当运用记叙文的 六要素，也可记叙、议论、抒情、描写等多种表达方式综合运用，人物描写以及各种细节描写合 理使用也会让我们的文章增色不少。本文选择了一位平凡清洁女工来写此文。开头就指出“平凡的人总是像天上的星星一样默默无闻 地付出”这一中心。然后用清洁女工张阿姨无私帮助“我”的故事来论述这一中心，文中运用了 心理描写、语言描写、神态描写，把人物刻画得形象饱满，“我”的心理活动描写得也很细腻生 动。作者文笔很好。文章结尾进行总结，深化中心，与开头遥相呼应。12 .【答案】我是一棵树 我是一棵梧桐树，即“中国梧桐”，是梧桐科梧桐属的植

44、物，别名青 桐、桐麻，也属落叶大乔木，一般高达15米；树干挺直，树皮绿色，平滑。原产中国，南北各省 都有栽培，也为普通的行道树及庭园绿化观赏树。人们所说的法国梧桐其实是悬铃木中的一种。我也叫“凤凰树”，取“家有梧桐树，引来金凤凰”之意，寄托着人们的美好希望。我不仅 容易成活，而且管理简单、生长迅速，几乎没有什么需求就枝繁叶茂。在一年四季里，我以千姿百态的美，呈现在人们眼前。初春，和风习习，细雨蒙蒙。我身上开始爆出棕黄色的芽苞，大的像毛桃，小的像小黄豆。 一个多月后，芽苞开始抽叶，粗大的树干开始换上青绿色的大衣，渐渐地，每个小小的树杈也叫 嚷着长出了嫩小的绿叶。盛夏，太阳公公毫不留情地把炎热的阳

45、光照射在大地上，这时，我就变成了一把大伞，硕大 的叶片挡住了刺眼的阳光，随着一阵阵微风吹来，它“沙沙”地唱起了歌，给人们带来一阵又一 阵的清凉。深秋，我原本粗壮的树干开始蜕皮，肥大的叶子开始变得那么沧桑。蜡黄的叶片开始掉落， 随风而飘，舞态悠扬。时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群飞燕，悠悠飞翔。一一成千上百的 落叶聚集在一起，大地立即换上了全黄色的新装。隆冬，寒风习习，雪花飞扬，脆弱的我用它无私的精神感动了上苍。冬姑娘送给我一件银色 的棉袄，让我度过这寒冷的季节，我开始美美地睡起了冬觉。我的价值也很大。我为栽培于庭园的观赏树木。木材轻软，为制木匣和乐器的良材。种子炒 熟可食用或榨油，油为不干性

46、油。根、皮、茎、叶、花、果和种子均可药用，治腹泻、疝气、须 发早白，有清热解毒的功效。我的树皮纤维洁白，可用以造纸和编绳等。木材刨片可浸出粘液， 称刨花，润发。大家喜爱我这棵历经风风雨雨的梧桐树吗？【解析】这是一篇材料作文。要求发挥想象，假设自己是一棵树，以树的视角，用第一人称完成 一篇作文。“一棵树”限定了写作的对象只能是一棵树，不能是一棵草或盆栽。“我”可以是“咬 定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的竹树，也可以选取“远 上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的枫树等。写出一丛生长 在青山破岩的艰苦环境中的竹子,在劲风中傲然挺立；一树枫叶

47、经过严霜的吹打后全都变成红色， 比春天的鲜花还要鲜艳，把令我们的心灵深处感动并受到某种启迪的地方一定要揭示出来。这棵 树可以生长在任意时空，可以邂逅任意一个人，可以亲历任意一件事，可以见证任意一段时光。 它见过孤身飘零的断肠人，见过不屈抗争的西北军民，见过月下独步的失意文人发挥自己合 理的想象，完成此文。“我”是一棵梧桐树。开篇先简单介绍了梧桐树的种属、别名、外形、原产地等，然后以“在一 年四季里，我以千姿百态的美，呈现在人们眼前”来引出下文的详细介绍，作者按四季顺序依次 介绍了梧桐树的特点，运用打比方的说明方法使语言生动形象，文末点题，突出主题“喜爱”二 字。C.第四小节采用了直接抒情的方式，抒发了对祖国由衷的热爱。D.全诗的人称由“她”变成“你”，情感表达更加直接而迫切。（2）读了上面诗歌，有位同学写了一副对联，他不能确定括号处应填入的词语。请帮他选择最恰当的一项上联：楚辞汉赋,上联：楚辞汉赋,（）家论国，千般壮志文中（）下联:唐诗宋词,（）山唱水，万种深情诗里（）A.咏叙谈吟