人教版四年级音乐上册《守株待兔的老农夫》教学设计.docx
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人教版四年级音乐上册守株待兔的老农夫教学设计教学内容：歌曲守株待兔的老农夫音乐知识倚音记号教学目标：学唱歌曲守株待兔的老农夫，能有感情地演唱。教学重点：学唱歌曲并表演歌曲教学难点：学唱歌曲并表演歌曲教具准备：课件教学过程：一、导入新课：师：同学们一定都听过守株待兔这个寓言故事吧，故事讲了什么呢？词曲作家把这则故事编成了一首好听的歌，我们今天就来学习这首守株待 兔的老农夫二、学习新课：1、出示歌谱，聆听第一遍。找出特殊的符号这个用小音符标在乐谱左上方的就是倚音记号。如果不加倚音记号是这样唱的（师范唱），加上倚音记号是这样唱的（师范 唱），区别在哪里呢？为什么要加上倚音记号呢？（更加诙谐，更能表达歌曲的 意思，更加生动）2、聆听第二遍张口模唱，感受情绪，师做形象表演。3、按节奏学唱歌谱4、学唱第一段歌词。A、师弹琴生跟琴哼唱B、加词唱讲解：提醒学生演唱时注意表现出倚音记号来。完整演唱第一段歌词。5、学习第二段歌词四、小结：音乐故事我们学完了，不过大家还没有仔细动脑筋想一想这个音乐故事告诉 我们什么样的道理？（师生互动谈话）音乐世界真奇妙，音乐中的故事更是枚不胜举，希望同学们和我一样喜欢音 乐的世界。
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