人教版(部编版)小学语文一年级上册 识字2金木水火土 名师教学教案.docx
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1、学科语文年级/册一年级(上)教材版本部编版课题名称识字2金木水火土难点名称认识田字格,学写汉字难点分析从知识角度分析为 什么难学生要掌握书写的基本方法,知道该如何去书写。具有一定的难度。从学生角度分析为 什么难学生在低年级刚刚接触写字的时候,很容易没有掌握好书写的规律,没有养 成良好的书写习惯,他们就没有掌握好结构,只是把笔画拼凑在一起,形成了 生字。因为这高于五年级学生的情感经验和生活经验。难点教学方法1 .通过引导学生去观察。田字格分为四小部分,通过学生直观的观察不难发现,示范的字是从田字 格的什么位置起笔的,然后让学生在自己的田字格中找到相应的位置,起笔。每写一笔时进行仔细 观察,再加上
2、老师的有效指导,学生可以扎实的掌握字形。2 .通过在写字教学中充分而有效地使用田字格指导学生书写,使学生养成良好的书写习惯,掌握汉 字的结构,感受汉字的形体美。教学环节教学过程导入1引言:从今天开始,我们就要练习写字了!我们先来认识一个写字小助手,它的名字叫田字格。2展示田字格,学生一边观察田字格,一边倾听田字格的自我介绍。(同学们,你们好!我叫田字格,我中间的横线叫“横中线”,横中线把我均匀地分为上下两部分。 我中间的竖线叫“竖中线”,竖中线把我均匀地分为左右两部分。而横中线和竖中线交叉,又把我分 成了 “左上格、右上格、左下格、右下格”四部分。)3学生观察田字格,用手指一指田字格的每一部分
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