江苏省星级普通高中复审自评表.docx

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1、江苏省星级普通高中复审自评表（四星级高中）码称级名话址 代名星签地 校校有长校 学学现校电学队伍建设2-4(1)自评概述(2)基础数据评估指标评估内容自评结果第8条8.1优秀教师群体已基本形成；8. 2大多数教师兼教一门及以上的选修课程；70%以上的教师 具有高中循环教学的经历；有一定比例的教师能熟练掌握一 门外语，胜任双语教学；8. 3有一定数量的教师在省教育教学比赛中获奖;各主要学科 有特级教师、有省级突出贡献的中青年专家；大部分科目的 师资在县市范围内享有声誉，能对外开设示范课、观摩课， 具开发课程的能力；8.4绝大多数教师的教学，学生比较满意。自 评 概 述主要实践和成效主要不足和问题

2、改进措施和目标名、特、优教师特级教师数教授级教师数特级兼教授级数市学科带头人数县骨干教师数姓名学科姓名学科姓名学科学科人数学科人数注：各类名、特、优、骨干教师等称谓的教师，就高不就低，不重复统计。教师教学能力能够教一门以上选修课的教师数具有高中循环教学经历教师数掌握一门外语胜任语教学教师数近五年省级教育教学比赛获奖人数近五年市级教育教学比赛获奖人数近五年县区级教育教学比赛获奖人数（3）附件索引资料名称关键词成文时间档案卷宗编号归档部门队伍建设2-5（1）自评概述评估指标评估内容自评结果第9条9.1 教师培训、培养力度大，形式多样。优秀教师传、帮、带 形成制度；赴外校挂职锻炼、出国进修渠道畅通；

3、“派出去”、 “请进来”活动丰富；个人提高与组织培训结合较好；每年 都有专题培训；9.2 每年用于教师学习、培训的经费占学校教师工资总额的 8%以上；9. 3培训效益显著。自 评 概 述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标（2）基础数据培训项目项目数量项目数量出国进修（人）学校组织专题培训（次）在职读研究生课程（人）校外专家来校讲学（人）参加本科自考或函授（人）培训班学习（人）培训经费学年度教师数教师工资总 额培训经费总计（元）占教师 工资总额%师均（元）(3)附件索引资料名称关键词成文时间档案卷宗编号归档部门管理水平3-1(1)自评概述(2)基础数据评估指标评估内容自评结果第10条10

4、.1根据学校实际和社会发展的需要，经充分论证，形成了 明确的办学目标和发展规划；10. 2发展规划涵盖全面，重点突出，措施扎实，具先进性、 示范性；近期规划实施情况好。自 评 概 述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标学校发展规划论证专家姓名工作单位职务职称(3)附件索引资料名称关键词成文时间档案卷宗编号归档部门管理水平3-2(1)自评概述(2)基础数据(无)评估指标评估内容自评结果第11条11.1各项规章制度、岗位职责健全，并在实践中不断完善；11. 2制度规范符合改革的要求，有学校特色，为师生员工普 遍认可，执行情况较好；11. 3基本实现管理手段现代化。自 评 概 述主要实践和成效

5、主要不足和问题改进措施和目标(3)附件索引资料名称关键词成文时间档案卷宗编号归档部门管理水平3-3jiash(1)自评概述(2)基础数据评估指标评估内容自评结果第12条12.1大力推进体制改革和制度创新；12. 2探索网络环境下的管理改革；12. 3基本建立适应课程改革要求的管理模式；12. 4在省辖力范围发挥了示范作用。自 评 概 述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标改革和创新内容起点时间群众满意率是否在市以上示范(3)附件索引资料名称关键词成文时间档案卷宗编号归档部门管理水平3-4(1)自评概述(2)基础数据评估指标评估内容自评结果第13条13. 1经过多年的创建，已形成为广大师生

6、和社会广泛认同的 优良校风、教风、学风；13.2 “三风”建设促进了工作，提高了管理水平，收到了良 好效果。自 评 概 述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标(3)附件索引三风内容建设起点时间群众认可度率管理水平3-5资料名称关键词成文时间档案卷宗编号归档部门(1)自评概述(2)基础数据评估指标评估内容自评结果第14条14.1学校校务公开，管理民主。各部门职能作用充分发挥， 师生参与性强，教职工权益、利益得到尊重与保障，形成了 团结奋进的良好局面；14. 2建立与社会沟通合作的机制，主动听取学生、家长的意 见，接受社会各方面的监督，规范办学行为。自 评 概 述主要实践和成效主要不足和问题

7、改进措施和目标家长委员会设置部门负责人数专职人员数兼职人员数年度工作群众满意率委员姓名工作单位性别职务职称联系电话办公电话手机家长学校(3)附件索引创办时间授课次数/时间授课主题授课人听课人数姓名职务职称资料名称关键词成文时间档案卷宗编号归档部门管理水平3-6（1）自评概述（2）基础数据评估指标评估内容自评结果第第条15.1 校内校外教育资源得到有效利用；15.2 图书馆、实验室、信息中心等各类设施充分开放，为师 生研究、学习提供指导与服务。自 评 概 述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标校外基地校外教育基地名称协作单位/部门校外基地主要负责人活动次数/次数姓名办公电话（3）附件索引图

8、书馆图书流动量（册/每生/学 期）实验室自主实验开放时间（课时/学期）电子阅览室开放时间（小时/天）计算机中心自主活动开放时间（课时/学期）报刊阅览室开放时间（小时/天）素质教育4-1资料名称关键词成文时间档案卷宗编号归档部门（1）自评概述评估指标评估内容自评结果第16条16.1德育工作制度化、系列化，针对性强，有特色；16. 2重视德育工作在各项工作中的渗透和学生主体作用的发 挥，效果明显。自 评 概 述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标(2)基础数据(无)(3)附件索引资料名称关键词成文时间档案卷宗编号归档部门素质教育4-2(1)自评概述(2)基础数据评估指标评估内容自评结果第17

9、条17. 1有符合课程改革要求，切合学校实际的课程发展规划；17. 2有比较完善的课程开发、更新的制度与机制；17. 3有丰富的课程资源和校本课程，学生选择空间大；17. 4全面执行国家及地方课程，高质量实施各类课程，有一 批深受学生欢迎、能为兄弟学校提供示范的优质课程。自 评 概 述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标校本课程名称开设时间开设对象是否有大纲是噢否有教材其它校采用数(3)附件索引资料名称关键词成文时间档案卷宗编号归档部门素质教育4-3(1)自评概述(2)基础数据评估指标评估内容自评结果第18条18.1 大力推进教与学方式的改革。18.2 努力创设民主、平等、和谐、互动的教

10、学环境，全面关 注学生的发展，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习， 形成高效、富有个性的学习策略。18.3 3各类探索蔚为风气，绝大多数教师有心得，能示范；18. 4积极推进信息技术与学科课程的整合，探索网络环境下 教学改革，有丰富的成果与经验。自 评 概 述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标教学改革经验参加 省以上交流活动数教学改革经验参加 市以上交流活动数学科教学改革经验(模式) 在县区以上推广数(3)附件索引资料名称关键词成文时间档案卷宗编号归档部门素质教育4-4(1)自评概述评估指标评估内容自评结果第19条19. 1根据素质教育的要求，积极探索评价制度的改革；19. 2初步

11、形成了较为可行的课程评价、学生评价、教师评价 等体系，推进教育教学改革。自 评 概 述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标(2)基础数据教师评价制度 出台时间评价周期师生满意度学生评价制度 出台时IHJ评价周期师生满意度课程评价制度 出台时间评价周期师生满意度(3)附件索引资料名称关键词成文时间档案卷宗编号归档部门素质教育4-5(1)自评概述江苏省教育评估院制评估指标评估内容自评结果第20条20. 1教科研工作扎实，发动面广。1.1 2教研组、年级组有自己的规划，各教师有自己的目标；20.3 学校每年组织骨干力量，围绕实践中的重大问题开展研 究，并有所突破；大多数教师每年有研究成果；有多

12、项由本 校教师主持或参与的省级以上课题；有一批高水平的论文在 省级以上刊物上公开发表；20.4 积极进行教改实验，多项实验项目取得阶段性成果，并填写说明一、本表是材料评审和现场考察的基本材料，应如实填写所有信 息与数据。无汇总数据或不愿公开数据可不填写（在相关项目空白处 注明）。二、页面规格统一为A4纸，内容一般用5号宋体；电子文本一 律用word文件制作。三、信息与数据截止日期应为每年的12月底或8月底；如无特 殊说明，一般需填写现星级称号有效期内近三年的部分数据。四、各类数据统计口径，如无特别说明，均按照学年初基层单位 报表、年度财务表表的统计口径秩序执行。五、所有表格中涉及到的名称应填写

13、全称，不要简写或缩写；六、填表时，请注意表格下方的“注”，按要求填写。七、相关栏目填写不下，可自行增加篇幅。八、学校须在封面“学校名称”正中加盖公章。九、封面“学校代码”为评估软件系统设定的编码，由评估院统在省辖市以上范围推广。自 评 概 述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标(2)基础数据教科研论文成果素质教育4-6(1)自评概述评估指标评估内容自评结果(2)基础数据第21条21.1积极主办或参与国内外教育交流；21. 2通过互派教师、学生等多种方式，加强与国外学校的联 系，扩大学校开放度。自 评 概 述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标(3)附件索引交流时间参与人员活动主题主

14、要收获备注办学绩效5-1资料名称关键词成文时间档案卷宗编号归档部门(1)自评概述评估指标评估内容自评结果第22条22.1学生全面发展，各方面素质较好。22. 2综合考试优秀率、合格率高，22.3 近三年每年有80%左右的毕业生能够升入本科院校，一 批毕业生为全国一流高校录取；22.4 有一定的创新精神和实践能力，各类小发明小创造成果 丰硕，较多学生在市级以上各类竞赛中获奖。自 评 概 述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标(2)基础数据学生体质健康标准和近视眼防治学年度年级人数体质健康达标率近视率高一高二iWj 二合计高一高二iWj 二合计高一高二-1_a Wj-合计学业水平测试选修届次

15、招 生 数科目1科目1科目2历史物理政治地理化学生物选 修 总 人 数A级 率C级 率选 修 总 人 数A级 率C 级 率选 修 总 人 数A级 率C级 率选 修 总 人 数A 级 率C级 率选 修 总 人 数A 级 率C级 率选 修 总 人 数A级 率C级 率届届届必修届次招 生 数政治地理化学生物技术参 加 人 数A级 率B级 率C级 率参 加 人 数A 级 率B级 率C级 率参 加 人 数A级 率B级 率C级 率参 加 人 数A 级 率B级 率C级 率参 加 人 数合 格 率届届届注：选修科目中C级率的统计不含获得A、B级的学生数。综合素质评价届次招 生 人 数道 德 品 质公 民 素

16、养交流 与 合作学习能力运动与健康审美与表现4格 率合 格 率合 格 率A 级 率B 级 率C 级 率A 级 率B级率C 级 率A 级 率B 级 率C 级 率届届届毕业生去向(3)附件索引招生人数招飞参军保送 入学参考 人数本一 达线率本二 达线率本三 达线率大专 以上届届届资料名称关键词成文时间档案卷宗编号归档部门办学绩效5-2(1)自评概述(2)基础数据评估指标评估内容自评结果第23条23、在先进办学理念指导下，经多年追求、积淀，形成学校 特有的传统优势和办学特色，并成为学校声誉的重要标志。自 评 概 述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标名称人数获奖级别及人数成立 时间国际级国家级

17、省级地市级县市级(3)附件索引资料名称关键词成文时间档案卷宗编号归档部门(1)自评概述办学绩效5-3评估指标评估内容自评结果第24条24.学校是所在区域实施素质教育的典范，教科研的基地，教 育教学改革的先彳亍者，其经验在省辖市区域范围内推广。自 评 概 述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标(2)基础数据示范项目经验在省车害市区域范围内推广情况素质教育的典范教科研的基地教育教学改革的先行者(3)附件索引资料名称关键词成文时间档案卷宗编号归档部门办学绩效5-4(1)自评概述评估指标评估内容自评结果第25条25. 1充分发挥学校优势，服务社区，多渠道为兄弟学校提供 支持；25. 2学生、家长

18、、往届毕业生、同行及高等学校对学校评价 好。自 评 概 述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标（2）基础数据（3）附件索引学年度家长满意度学生满意度资料名称关键词成文时间档案卷宗编号归档部门四、申报当年常态数据001独立高中（是就填1）121省辖市级名师数量002完全中学（是就填1）122省级名校长数量003十二年一贯制学校（是就填1）123省辖市级名校长数量004班级总数124省劳模、全国优秀教师数量005高一年级班级数125市劳模、省优秀教师数量006高二年级班级数126专职体育教师人数007高三年级班级数127专职医务人员数008高中学生总数128中级以上职称医务人员数009高一年

19、级学生数129专职图书管理人员数010高二年级学生数130中级以上职称图书管理人员数011高三年级学生数131教师制定专业发展规划人数012在校借读学生总数132教师出国进修人数013高一年级借读学生数133教师进修高一级学历的人数014高二年级借读学生数134教师校外听课、培训人数015高三年级借读学生数135对校外开放课堂教学人数016班平均学生数136校内集中培训人均课时数017初中部学生总数137校内教师听课人次/课次018独立举办民办学校（是就填1）138培训支出占教师工资总额比例019参与举办民办学校（是就填1）139兼教选修课程的教师数020举办学校为初级中学140具有高中循环教

20、学经历教师数021举办学校为局级中学141能进行双语教学的人数022举办学校为完全中学142有县以上学科带头人的学科数023举办学校为九年一贯制143学校全面开展评教活动的次数024民办学校班级数144学生对专任教师评价的满意率025在校生人数145高中一年级开设必修课门数027本校校区数量146高中二年级开设必修课门数028校园总面积（平方米）147高中三年级开设必修课门数029主校区面积（平方米）148高中一年级开设选修课I门数030生均校园面积（平方米）149高中二年级开设必修课I门数031校舍建筑总面积（平方米）150高中三年级开设必修课I门数032生均校舍建筑面积（平方米）151可供

21、学生选修n门数033学生宿舍建筑总面积（平方米）152获得规定学分的应届毕业生数034生均宿舍建筑面积（平方米）153未修满规定学分的学生数035绿化面积154修满综合实践必修学分人数036绿化覆盖率155修满校本课程学分的人数037学校固定资产总值156学生综合素质评价A等学生数038生均教学办公设备值157参加省以上学科竞赛获奖数039实验室总数158参加省以上体育竞赛获奖数040物理实验室数159参加省以上科技竞赛获奖数041化学实验室数160在公开出版物发表作品数042生物实验室数161高一学生入学体检近视率043其他实验室数162高一年级末学生近视率044音体美专用教室数163高二年

22、级末学生近视率045通用技术教室164高三年级末学生近视率046信息技术教室165全校学生平均近视率047校园网建设层次166学生体质健达标率048校园网主干速率（Mbps）167 一小时课外康活动落实率049网络终端数量168校级教科研课题数050校园网资源库本校资源量（G）169省辖市级教科研课题数051校园网资源库引进资源量（G）170省级以上教科研课题数052学校计算机总台数171进行中的改革实验项目数053教师每十人配备电脑数172承担的省级实验项目数054学生每十人配备电脑数173省级教学竞赛获奖数055学校图书馆等级174市级教学竞赛获奖数056图书馆建筑面积175公开出版物发表

23、论文的教师数057纸质藏书总量176校长在公开出版物发表论文数058生均藏书（册）177省级教育教学刊物发表论文数059生均年购书量（册）178教师省级论文评比一等奖数060学生阅览室座位数179学术著作出版数量061订阅报纸数量180全年图书流动总量062订有杂志数量181生均借阅图书数量063音像资料数量182图书馆等举办读书报告会次数064电子阅览电脑数183班级举办读书报告会次数065学校食堂餐厅建筑面积184校报出版期数066学生餐厅座位数185校刊出版期数067学校户外运动场面积186校本教材正式出版数量068田径运动场环形跑道长度（米）187学校管理规章制度总数069室外运动器械

24、件数188教学管理规章数070篮球场数量189人事管理规章数071排球场数量190学生管理规章数072足球场数量191后勤管理规章数073羽毛球场数量192其他管理规章数074乒乓球室（场地）面积193校务公开次数075游泳池面积194教师对学校工作满意度076舞蹈房面积195学生对学校工作7茜意度077其他运动项目场地数量196招生计划数078体育馆建筑面积197实际招生数079看台座位数量198招生区域内学生数080卫生室面积199区域外招生数081常用医疗器械种类200民族班学生数082经费总收入201当年学生转入数083财政拨款数（万）202当年学生转出数084学费收入数203学业水平

25、测试合格率085经营收入数204学业水平测试优秀率086社会捐助数205国内外高校提前录取数087其他收入数206本一上线率088学校支出总额207本二上线率089人员经费支出208本三上线率090教师培训支出数209大专上线率091教学设备支出数210录取飞行员数092图书报刊支出数211应征入伍数093教职工总数212学校年度（学期）工作计划上传094在职在编人员数213学校年度（学期）工作总结上传095专任教师数214学校总课程表（春学期）上传096专任教师流入数215学校总课程表（秋学期）上传097专任教师流进数216学校作息时间表上传098男教师数217学校作息时间表上传099女教师

26、数218典型材料上传100三十五岁以下教师数219学校性质101教师中的中共党员数220学校主管部门102教师中的民主党派人数221学校创建时间103中学教授级教师数222举办高中时间104特级教师数223获得省重点时间105教授级教师兼特级教师数224获国家示范高中（试评）时间106外聘在岗特级教师数225获得三星时间107外聘兼职特级教师数226获得四星时间108聘用外籍教师数227校长姓名109中学高级教师职称人数228校长办公电话110中学中级教师职称人数229校长移动电话114专任教师的研究生学历比例230学校办公室电话115本科以上学历教师数116本科以上学历教师比例数117县级以

27、上骨干教师数118省辖市骨干教师人数119省辖市学科带头人数120省级名师数量注：加黑项目不对外公布。一编号。一、学校简况曾用名学校地址办学时间现有星级现有星级评定时间校长姓名办公电话移动电话电子邮箱邮政编码学校网址获得市级以上荣誉获得省级以上荣誉学校占地面积学校建筑面积在校生总数高中生总数教职工总数专任教师总数局级教师数量特级教师数现有班级数高中班级数固定资产总值教学设备总值年度教育经费总收入年度财政拨款数二、自评报告三、分项自评办学条件1-1(1)自评概述评估指标评估内容自评结果第1条1. 1独立设置的IWJ中；1.2规模一般在36个班以上，每班学生不超过50人。自 评 概 述主要实践和成

28、效主要不足和问题改进措施和目标(2)基础数据学年度年级计划招生人 数实际招生人数班级 总数班均 人数借读 生数合计外国籍学生数高一高二、 向二合计(3)附件索引资料名称关键词成文时间档案卷宗编号归档部门办学条件1-2(1)自评概述评估指标评估内容自评结果(2)基础数据第2条2.1校园校舍充分满足当前师生学习、生活的需要，并有一定 的发展余地；2. 2新建学校一般不少于100亩。自 评 概 述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标现有校区数现有校园 总面积 (个)现有校舍建筑 总面积 (m2)学生数生均校园 面积 (Hi?)生均校舍 建筑面积 (m2)建筑名称主要用途建筑面积竣工年月建筑编号

29、合计/(3)附件索引办学条件1-3资料名称关键词成文时间档案卷宗编号归档部门(1)自评概述评估指标评估内容自评结果第3条3.1各类设备设施齐全，配置先进,对学校个性发展形成支撑；3. 2达“校校通”工程第三层次要求；3. 3生均教学、办公设备固定资产不低于3000元。自 评 概 述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标（2）基础数据实验室配备班级情况实验室情况年级班级数实验室类别数量实验室类别数量物理实验室信息技术高二化学实验室ra 生物实验室合计通用技术图书报刊藏书近三年新购图书 （生/册）生均（册）报刊阅览纸质图书 （册）电子图书 （片）藏书总量 （册）年年年报纸 （种）刊物 （册）音

30、像资料录音带数 （盒）涉及 学科数录像带数 （盒）涉及 学科数光盘/软件 /VCD涉及 学科数学生宿舍、食堂学生宿舍建筑总面积（m2）寄宿 学生数生均宿舍 建筑面积（m2）学生食堂 座位数座位数与就餐 学生数之比体卫设施跑道 （m）篮球场 （片）羽毛球场 （片）排球场 （片）室内体 育场馆 （m2 ）生均活动面 积（m2）卫生室面积医务人员数“校校通”工程校内网络主干速率（Mbps）多媒体网络教室数网络信息服务功能（打 “ J”）Internet连 接访问 代理文件 传输Web浏览电子邮件BBSCHAT数字化校园 系统及功能 （打 “ J”）信息基础 设施安全 管理系统校务管 理系统图书 自动

31、化 系统电子教学 实施系统多媒体 教学资源 制作系统家校沟 通平台其它校园网络终端数与终端数学生数比学生用电脑数（台）生机比生均教学办公设别固定资产值现有教学办公设备固定资产总值（元）现有高中学生总数（人）生均教学办公设别固定资产值（元）（3）附件索引资料名称关键词成文时间档案卷宗编号归档部门办学条件1-4（1）自评概述（2）基础数据评估指标评估内容自评结果第4条4.1 校园布局合理，环境优美；4.2 有独特的设计，有和谐、健康、积极向上的氛围，有很高 的文化品位。自 评 概 述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标学校绿化总面积（m2）学生总数生均绿化面积（m2）（3）附件索引队伍建设2

32、-1资料名称关键词成文时间档案卷宗编号归档部门（1）自评概述（2）基础数据评估指标评估内容自评结果第5条5.1校长具有先进的办学理念；5. 2主持过省级及以上重大课题的研究或改革项目的实施,在 省辖市范围内有较大影响。自 评 概 述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标校长姓名从事教育工作时间发表论文（级别/数量）主持课题研究（级别/数量）国家级省级地市级国家级省级地市级县市级（3）附件索引队伍建设2-2资料名称关键词成文时间档案卷宗编号归档部门（1）自评概述自 评 概 述评估指标评估内容自评结果第6条6.领导班子及干部队伍整体素质好，团结协作，有前瞻的观 念、服务的意识、实干的精神,在师生员工中有较高威信。主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标(2)基础数据校级、中层领导班子姓名性别年龄学历所学 专业专业 职称职务党派发表 论文数承担 课题(3)附件索引资料名称关键词成文时间档案卷宗编号归档部门队伍建设2-3(