中学劳动教育开展情况自查.docx

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1、xxxx中学劳动教育开展情况自查我校在开展劳动教育活动上，领导重视，定位明确，组 织管理到位，活动形式多样、内容丰富。学校重视学生热爱 劳动的教育和培养，以培养健全人格树立正确的人生观、价 值观为宗旨；培养严格的组织纪律性、继承和发扬中华民族 的传统美德为具标。以多渠道、多种形式在学生重开展劳动 教育活动，激发学生的劳动热情，提高学生的劳动技能，增 强学生的劳动素养。一、学习课标提高认识学校从组织学习劳动教育课程课标开始，使老师明 确方向。课标指出：劳动教育是贯彻落实我国社会主义 教育方针的主要内容之一，劳动教育是小学教育的一个重要 组成部分。全日制小学开设劳动课，是向小学生有计划地进 行劳动

2、教育的主要途径。它对培养学生热爱劳动、学会劳动 技能，在德、智、体诸方面和谐发展，具有十分重要的意义。 通过学习，找出差距，老师们认识到：不认真地进行劳动课 教学，学生就无法掌握一些基本的劳动知识和技能。也就没 有正确的劳动观念和良好的劳动习惯，更没有热爱劳动和劳 动人民的思想感情。二、健全组织学校成立了劳动教研组。请责任心强、教学经验丰富的 教师为组长，教研组成员有各班班主任和劳动科任教师。教 研组在开学初制定了切合实际的教研计划，督促教师制定并 落实教学计划，使之做到目的明确、重难点突出，进程安排 合理。三、落实常规抓好劳动课教学的关键是课堂教学。在保证开足课时的 基础上，把住备、教、辅、改、考五个教学环节，使劳动课 教学同其它学科一样，有条不紊地进行。使用统一教材，借 助学校、家庭和社区资源，抓好课堂教学的主阵地。教研组 备课，教研组严格督促科任教师先备课后上课，不备课不得 进教室。四、走出教室除开课堂教学外，还重视对学生进行劳动实践。学校与 社区联系，进行劳动教育。由于我们加强了劳动课的教学管理，重视实践，使学生 既学会了一些劳动的基本知识，掌握了劳动的基本技能，培 养了正确的劳动观，促进了学生的身心健康发展。