简短教师个人主要业绩.docx

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1、简短教师个人主要业绩简短教师个人主要业绩10篇简短教师个人主要业绩（一）：这十一年来，我付出了心血，也有过失败的教训，但我一向坚持，发 扬优点、克服缺点，在教学工作及其他方面均取得了一些可喜的成绩。1、我于2022年被评为县级“优秀教师”和校级“教学能手”；于 2022年被评为“巾帼建国女标兵”；于2022年获得三育人“教书育人” 奖。2、我的论文形象记忆在初中课堂中的应用在教育方略期刊 杂志发表，并获得一等奖。3、在学校组织的教学观摩活动中，成绩优秀，收到师生的一致好 评。过去的，无论是成功还是失败，都已成为历史，我要不断学习，不断 进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。

2、简短教师个人主要业绩（二）：“做一名好教师”是许多教师一生所追求的目标，也是我的目标。自 去年踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待 我的工作，以“师德”规范自我的教育教学工作，以“当一名好教师”作 为自我工作的座右铭，现将一学年的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，进取上进。我进取参加各种学习培训，认真参加政治学习，我深知要教育好学 作者、修改的字斟句酌、反复推敲，体系严谨，错误与疏漏较少；现代的 网络媒体知识容量大、资料丰富，但很多是“剪刀加浆糊”，东拼西凑， 体系松散、错漏随处可见。“会学”不是纯粹的拿来主义，不要总纠结于“书上说。、“网友说。”，而要去粗取精、去

3、伪存真。再次表现为会创新。在学习过程中能够发现别人的错漏，会体会到 “学习是欢乐的”；能够深入研究并纠正别人的错漏，就会深切体会到 “学习是欢乐的”。我最近受命做档案征集系统，其中需要实现邮件群发 功能，这个东西我不会。上网搜了几段代码，反复测试，选定了其中效果 最好的一段。这段代码发送163邮件正常、发送其他邮件不正常，供给下 载的所有网站也这么说。我偏不信邪，经过数十次的修改与测试，在换了 两处单引号为双引号后，奇迹最终出现了：所有邮件都能够正常发送了。最终表现为会坚持。任何学习都会遇到困难与挫折，有些困难与挫折 在未被攻克之前，感觉就是永远的拦路虎。如果绕道走或裹脚不前，就永 远与成功失

4、之交臂了；如果咬咬牙挺过去，哪怕碰得头破血流，也总会收 获站上巅峰的喜悦。在我与教育教学、计算机结缘的近30年里，“乐学”、“勤学”、 “会学”的场景总是在不断地上演着，很多次都干得筋疲力尽、没有信 心、想放弃了，过两天却峰回路转、柳暗花明、豁然开朗，最终激励我走 到此刻。而此刻，学校的新课改已隆重启幕，应对很多的新观念、新思 想、新做法，我们与其埋怨拖延，不如主动参与，切实践行“乐学”、“勤学”、“会学”，让我们的生命始终徜徉在知识的海洋，让我们的职 业永远绽放着淡淡的书香。简短教师个人主要业绩（五）：任现职以来本人坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、 方针、政策，拥护改革开放，思

5、想上、行动上和党中央坚持一致，模范执 行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配， 工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取 精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事，一心扑在教育 上，认真备课、上课、批改作业，课后进行辅导，进取参加继续教育，努 力学习专业知识，不断充实自我。进取探索教育理论，进取推进素质教育 的实施，具有正确科学的人才观和质量观。关心、爱护、尊重自我的同事 和学生。标签：工作总结范文任现职以来本人先后担任过不一样年级的初中班主任，都以平等、耐 心、热情、严格的态度履行教师的职责。本人深信“初中班主任是学生人 生品格养成的模

6、本”，“使人惧不如使人爱，使人爱不如使人敬”。所 以，本人要求本人的学生必须养成良好的学习习惯，为自我终身学习打好 基础;必须做到全面发展，为自我的终身发展和特长发展做好准备;必须具 备关心他人、同情弱者、敢于创新的品质，为自我融入社会和奉献社会奠 定基矗当然本人自我也时时严格要求自我，以自我人格魅力感染学生。在 班主任工作中，本人注重班干部的培养，致力于良好班风的建设，对所带 班级倾注自我的全部热情，想尽一切办法，利用一切有效的教育资源，开 展丰富多彩的课外活动，把教育融入学生的文体活动中。本人认为，开发 学生智力，促进学生非智力因素的发展，拓宽学生视野，使每一个学生健 康成长，是班主任的重

7、要任务。本人奉行“从本人做起，从身边的小事做 起”的育人原则，也逐渐摸索出了 “寓德育于活动之中”的有效教育方 法。多年的热情倾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了乐趣，也 获得了收成。担任班主任期间，结合本班学生实际情景，制定奋斗目标，经常和科 任教师、学生家长坚持联系，紧密配合，对差生转化工作方法得当，有成 效。在教学中，本人关心爱护学生，因材施教，兼顾好中差，既注重对 “尖子生”的培养，也不忘对那些“差生”的关注与帮忙。本人担班主 任，既是学生的“家长”，也是学生的“大哥哥”，更是学生的好朋友， 在教学中，在课内外，本人和学生打成一片。同时，本人向德高望重的老 教师看齐，注重加强自身

8、修养，用自我的言行影响感染学生，本人以往担 任班主任的班德、智、体、美、劳全面发展，在中考中取得较好的成 绩，得到同行和社会的好评和认可。在英语教学工作中，认真履行教师工作职责，严守教学常规，认真钻 研大纲和课标，深入研究教材，努力学习和实践现代教育思想和教学理 论，不断地加强专业知识的学习与研究。做到精心设计每一节课，以学生 为主体，充分发挥学生主动学习的作用，培养学生良好的英语学习习惯， 最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业知识为自我 在教学上创造优良成绩奠定了基矗教学中，大胆探索和实践科学的教学方 法，摸索使用“对话法”、“课前英语五分钟演讲法”、“微笑教学法” 等行之

9、有效的教学方法。6年中学英语教学的探索和实践，砥砺出本人这把教学的宝剑，也酿 制出一杯杯甘醇的美酒。中教二级履职5年多来，教学成绩斐然，深得学 校领导的信任，连年安排本人承担毕业班英语教育教学任务，本人是本人 校的毕业班英语教育教学的把关教师，历年中考、统考成绩都名列前茅。任现职以来本人的教育教学，取得了一些成绩，但这只是个开始，今 后的路还很慢长。在今后的教育教学工作中本人将一如既往地扎实工作， 埋头苦干，努力争取做一名具有学者型的教师。简短教师个人主要业绩（六）：时间飞速流逝，转眼间又是一个学期过去了。回顾这一学期，感受到 的是压力、紧张和忙碌，但其间收获多多，令人欣慰、令人欢乐。现将本

10、学期的工作总结如下：一、加强学习，不断充实自我的头脑为了在平时的教学中更加能体现 并运用好新的课程理念，我认真阅读语文课程标准、教师教学用书 等书，潜心钻研新教材、新课标、新教法，认真体会、领悟其间的精髓， 为不断提高教学水平奠定了基础。另外，在紧张、忙碌的工作之于，我还 要坚持读一些与教育教学有关的报刊杂志，如小学语文教学、语文教 学通讯等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动 态，同时还要经常上网，查阅一些有关新课程改革的资料、信息，解决教 学中遇到的一些疑难问题，另外，经常经过网上视频来观看一些名家的识 字课、阅读课、作文课的教学，为今后的教学积累一些好的教学经验，以 理论

11、来指导自我的教学工作。标签：工作总结范文二、勇于创新，不断提高课堂教学效率课堂是学生获取知识与培养本 事的主要阵地。一学期以来，我努力在课堂上狠下工夫。为了上好每一节 课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用 生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新 的教育理念，创设简便民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，构成群言 堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获取 知识，不断提高学生的自主学习本事。此外，在课堂上，我异常关注暂困 生，供给更多的机会给他们，使他们也能取得提高，对学习产生浓厚的兴 趣。我觉得，班里的学生都挺喜欢上语文课

12、的，因为他们在自主探究、合 作交流的学习方式下，找到了学习的捷径，从而提高了课堂效率。三、进取参加教研活动，促使自身业务水平的提高一学期以来，在担 任教研组长的工作中，我处处以身作则，进取参加、组织各种教研活动， 和同组教师经常互相切磋，从中取长补短，不断提高自身的“六课”本 事。另外，本学期搞的“我的一堂课”照镜子活动中，更加大大提高了我 独立备课、上课、评课的本事。在平时的教学中，遇到问题时，大家一齐 交流、讨论，有了好的方法思路彼此推荐介绍，教研的气氛十分浓厚。此 外，我还去市里以及其他兄弟学校听课、教研，虚心学习新的教学理念， 新的教学方法。在日常教学中，我异常注重采用边实践边反思边总

13、结经验 的方法来深入教研活动，这一举动很好地推动了教研工作。四、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展学生之间存在着差 异，为了促使每个学生都能在原有基础上有所发展，我采取“抓两头，扶 中间”的方法。不但注重培养优生的特长，并且注重暂困生地辅导，同 时，在班中成立互助小组，以绩优生带动暂困生，使同学之间构成互帮互 学的氛围，互相取长补短，共同发展提高。在平时的教学中，我对“暂困 生”投入更多的关注与了解，我每一天观察他们，琢磨他们，与他们聊 天、游戏，拉进师生的距离。他们愿意和我交流，愿意把心里话告诉我， 这样我才能走进学生的心灵世界，才能找到适合他们的教育方法。孩子们 都喜欢听表扬，那我就抓

14、住孩子们身上的闪光点来激励他，帮忙其树立自 信心，告诉他只要努力，你就是最好的、最棒的。我经常会当着全班同学 的应对某某暂困生说，你的字写得真漂亮;你真热爱劳动;你上课真守纪律 等。表扬的魅力是神奇的，它会变成暂困生前进的动力，让他们在表扬地 指引下欢乐学习。五、尽职尽责做好班主任工作1。思想教育常抓不懈：利用班会、晨会、板报对学生进行思想品德 教育，行为习惯教育，卫生、纪律、安全等方面教育，着重培养学生良好 的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。20发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，经过制定班级 管理制度，对学生各方面做出了严格要求，使班内构成了团结向上的优良 班风。3o

15、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情景，协同对学生进 行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法， 学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。40关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活 动，进取参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生 进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5o经常与家长坚持联系，互通情景，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。简短教师个人主要业绩（七）：经过一个学期紧张而忙碌的工作，在七月的酷暑来临之时，我回顾 2014的上半年，对教学过程做以自我评价：一、课堂教学1、严格按照期初计划和教学进度，将教学工

16、作有条不紊地实施；从 备课阶段开始，我即对每节课的重点、难点、教学过程的处理等进行研 究，选择适合本学科、本年级、本班级的教法，对课堂教学模式进行反复 的研究，力求找到一种既适合教学实际情景又贴合学生实际水平的教学模 式，培养学生的创新思维本事、实际操作本事和合作探究本事。标签：工作总结范文在课堂中充分调动学生的学习进取性，使学生真正成为主体，让学生 在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力。在掌握基础知识的同时， 鼓励学生创新，让他们带着创意去制作作品。因材施教，针对不一样班 级、不一样水平的学生，经过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技 能，使他们有成就感，不一样层次的学生有不一样的提高。

17、2、按照学校的各项规章制度，认真备课，写教案，认真上好每一节 课，完成教学任务。二、教学业务方面教学工作是教师工作的中心。在本学期，我每周都利用必须的时间练 习基本功。在教学活动中，常常需要涉及其他学科的知识领域，比如书 法、绘画、体育、音乐等常识性知识资料，所以我也注意利用各种渠道， 不断积累。在教学实际中，我把握因材施教的原则，对待不一样的学生采取不一 样的教学方法。尽量把学习知识的舞台交给学生，让他们互相研究，多动 手，多动脑，这样既提高了学生们的研究学习本事，又使他们养成合作学 习的好习惯，收到了较好的效果。针对复杂的实际情景，我采取抓基础知识点，注重学生之间的相互交 流、共同研究式的

18、学习，让水平高的学生带动基础差的学生，努力用最容 易理解的话把枯燥的理论和操作知识，变成好学易记的技能，并加入时尚 元素，让学生的知识紧跟时代发展，拓宽他们的知识面。三、业务学习方面在本学期做到了严格要求自我，遵守学校的作息时间，按时参加继续 教育学习培训，认真做好笔记，并努力把学到的知识应用到教学实际中， 做到学以致用。服从领导分配，进取配合学校各项工作，勇挑重担。在日常教学工作中，难免会有不足之处，或困惑的地方，所以我时刻提醒自我要虚怀若谷，经常向经验丰富的教师请教，也和教研 组的同事以及教务处的主任共同研究，总结成功经验，吸取教训，力争让 自我尽快成熟。利用课余时间进取自学本学科相关知识

19、。除了参加各种培 训、听课、评课和教研活动外，进取查找资料，对专业知识进行查缺补 漏，及时升级自我的知识体系，在探索教学方法的同时，加强了对本专业 知识的升级更新。我深知教学相长的道理，在向学生讲课的过程中，我也注意及时发现 新的知识点，把握学生新的思想动态，和在求知方面的发展变化。根据这 些实际情景，我利用网络、读书等多种渠道，对自我的知识体系不断进行 更新、升级。尽量做到学生提出的问题，都能得到满意的解答。在工作中，我注重理论联系实际，先从书本上学到理论知识，然后到 工作岗位上，进取大敢地将学到的理论运用到实际工作中，提高了效率， 增长了水平。四、思想方面我进取参加学校组织的各项活动，认真

20、完成学校交给的各项任务，参 加学习的民主评议活动，主动开展批评和自我批评。坚持每一天经过读书 看报、网络和电视，了解国内外新闻，关注国际形势，使得自我的思想能 够跟上时代的步伐。本学期的工作已经结束，在以后的工作中，我将再接再厉，争取将工 作做得更好。简短教师个人主要业绩（八）：我于201/年8月经过教师统考，怀着对教师这一神圣职业的向往， 来到明溪县胡坊镇胡坊中学任教，踏上了这庄严而神圣的三尺讲台，成为 一名光荣的人民教师。转眼间，我在胡坊中学参加工作已经一年了。回顾 一年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水浸润着收获，既是不断探索学习的 一年，也是不断成长完善的一年。一、思想方面俗话说得好，教师

21、是人类灵魂的工程师.教师自身思想道德的好坏， 事关着党的教育事业的成败。一年来，本人热爱党，热爱人民，热爱党的 教育事业，忠诚于党的教育事业。这一年多来，我定期学习党的先进理论 知识，以党的先进理论知识来武装自我的头脑，提高自我的思想政治觉悟 性，进取向党组织靠拢.标签：工作总结范文学校方面:我严格遵守学校的各种规章制度，进取地服从领导的工作 安排，进取地参加各种会议.我作风正派，办事认真负责。同时，我进取 参与教育部门组织的教师职业道德培训，并取得了良好的效果.二、工作方面在教学方面，我深入细致的备好每一节课，认真上好每一节课。备课 时，结合中学生的认知心理过程，力求吃透教材，准确把握重点、

22、难点； 参阅各种资料，制定贴合本地学生认知规律的教学方法及教学形式；认真 编写教案，并不断归纳总结，以提高教学水平。上课时注重“知识与技 能，过程与方法，情感态度与价值观”三维目标的充分整合和学生主体性 的发挥以及学生综合本事的培养，善于激发学生的创造性思维，充分调动 学生的学习进取性;努力培养学生正确的世界观，人生观及价值观。课后 认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并 及时制定相应对策。在班主任工作方面，我始终用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教 育每一位学生。不断向优秀班主任学习治班策略，结合本班实际，探索出 一些适合本班学生特点的班级管理方法。立足细节，紧抓常

23、规。十分注重 对班级学生进行日常行为规范的教育、思想品德教育以及法制安全教育， 从细节出发，将每个细节落到实处，力求每个环节做到井然有序。同时也 十分注重班级的班风与学分建设，努力营造良好的学习氛围，使学生在良 好的环境里简便欢乐的学习。虽然经过一年的学习实践，我的教学水平有了很大的提高，但还是存 在许多不足 生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自 我的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能理解我、喜欢我。在 不断的工作和学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平都得到较快的提 高。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气 候和学生这一小气候，我把

24、学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对 于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工 作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断 实践中不断提高自我的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主 动地向其他教师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和 提议，在自我的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学 习、向电脑询问，经常把纂写论文，请同学同事修改，经常阅读关于教学 类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自我的课堂教学水

25、平，也掌握必须应试技巧，让学生在有效的时间里有最大的提高。三、在学校工作上，服从安排，进取主动我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民 主、团结的好感，所以在这样的团体中工作虽然有时任务较重，但心理上 还是比较简便、愉快的，所以工作上比较主动，期望自我能最大限度地为 学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情景、问题、困难向领导 请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互 相帮忙，互相沟通。回顾一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在必须问题，比之处，比如我的教学设计本事还有待提高；在处理已有的知识与传授 知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关

26、系；对部分教材的资料 把握不全面等。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”.在将来的工作中， 我将以优秀同行为榜样，加强自身的政治思想学习，不断提高自我的综合 素质及本事，为提高学生的综合素质打下坚实的基础，为学校的发展作出 更大的努力，为党的教育事业奉献自我的毕生心血.简短教师个人主要业绩（九）：从教几年以来，我深深热爱教育事业，以高度的事业心和职责感，全 身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提 高。在班主任工作中，我深深认识到：“班主任工作的重要性就在于它是 党的教育方针、政策的贯彻者和执行者，是使学生德、智、体、美、劳诸 方面全面发展的培育者，是对学生进行管理教育和实

27、施素质教育的组织者 和领导者，是青少年成长过程中的引路人。”我不仅仅这样想，更是这样 干。工作以来，我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，热爱平 川教育事业，热爱学生，在工作中尽心尽力，尽职尽责。在教学之余，我 认真学习时事政治，拥护党的一切方针政策，异常是近几年来，认真学习 了.同志的“三个代表”、及同志的“科学发展观”。更加坚定了我扎根 教育的信心。继而又学习了加强和改善未成年人思想道德建设的若干意 见，极大的提高了自我的道德素质，增强了法律意识。使我为自我今后 的工作奠定了良好的基矗除此以外，我还能以师德八条严格要求自 我，努力做好学生的榜样，真正做到以身示范。异常是近几年的读书工

28、 程，校本培训的活动，使我更加热爱教师这一行，更加奠定了我努力做到一名好教师的信心。在平时的教育教学工作中。我是这样说的：“作为一名班主任，首先 要让学生喜欢你的课，让学生服你，在次基础上，才能真正做到师与生的 情感交流。”所以，我始终按照英语学科的特点，学习课标，深钻教材， 坚持提前备好课，课前再重新温习教案，做到万无一失。备课时能围绕本 课时的教学目的、要求，制定合理的教学难点，重点。根据学生的实际， 抓重点，备教材的同时，备学生;备教法的同时，备学生的学法。把复杂 的资料进行变换，让学生容易理解。在课堂上，善于创设学习情境，努力 激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习情景，及时解

29、决他们 学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不一样程度 的发展。作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新本事的培 养，能及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困 工作，我认识到要提高教学质量。培优补差工作至关重要，只要把优生培 养好了，优秀率才能提高。也仅有把学困生的转化工作做好了，才能提高 合格率。所以，我经常坚持做到有计划，有效果，有记录，有辅导，有鼓 励，努力提高优秀率、合格率。加强学生成绩管理，使用好成绩册，对学 生的作业情景，提问效果，课前活动及表现作出公正，准确的评价，登 记。并标签：工作总结范文调动学生的学习热情和进取性，鼓励学生不断提

30、高。经过不懈的努力，我所任教的班级学习成绩总是稳中有升，学生的学 习风气良好，学生完成作业率98%以上。异常是班主任工作有成效，多次 受到上级领导的好评。我在2015年4月先后参加了平川区和白银市初中 英语优质课竞赛均获一等奖。我所带班先后被评为平川区先进班团体，平 川区小公民思想道德建设先进班团体，并在平川区八年级英语质检考试中 荣获第一名。另外，我的学生多次在全国中学生英语奥林匹克知识竞赛中 获奖，同时我被评为白银市优秀指导教师，我也被多次评为靖煤公司教育 处优秀团干部，靖煤公司二中优秀班主任，同时也被评为靖煤公司先进教 师，靖煤公司教育处优秀党员，得到了上级领导的肯定。我为了能顺应时 代

31、的需求，利用节假日，努力学习信息技术，现已熟练掌握基本的电 脑操作，能够适应时代的需求，社会的发展。教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以“海纳百川”的宽广胸怀，去接 纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。扎实地工 作，丰厚的回报，赢得学生爱戴、同事认可、领导的赞赏、家长的好评。“年至半百志不移，银发催生争朝夕。”我将一如既往地潜心于教育，倾 情于学生。不断进取，做一个优秀的人民教师。简短教师个人主要业绩(十)：任教的同时并担任10 (12)班主任工作，进取探索班级管理新路 子，所带班级班风纯正，学风较端正，倡导“严谨、求实、启智、育人” 的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努

32、力把学生培养成为热爱国 家、爱社会、爱他人的时代青年。教学中我认真的调查研究，虚心向同仁 学习，不断吸收别人的经验，以丰富自我，使自我成长提高的速度加快， 注重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评。“学为人师，行为世范”，是每个教师都应当遵循的，是对教师行为 的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个 良好的榜样。我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因为我明白要想成为一名 优秀的教师必须不断的增加知识的深度和广度，与时俱进，要更好的把理 论和现实结合在一齐，这一年里，我努力扩展自身的知识面，也不断往深 度钻研，自我觉得收获很多。对于学生，遵循授人以鱼不如授人以渔原

33、则，培养学生全面发展。当然，这一些仍然远远不够，学海无涯，还有更 多需要学习和完善的。4月份起担任实习带队教师，受学校委托在对实习生进行管理和帮 忙。工作期间尽心尽责，及时保质地完成学校给予的任务和工作，深入学 生，了解学生，定期进行安全自我保护教育，在生活工作中给予最大的关 心和帮忙，当实习生与用人单位出现矛盾冲突时及时进行沟通和调解，引 导学生构成正确的就业观、价值观和人生世界观，促进学生健康快速的成 长，并定期对学生情景进行总结向学校汇报，以便学校及时了解学生实习 情景。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等 待我去提高。比如可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时

34、还过于急 躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会 改善自我的不足，越做越好，全面而不失风格。如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的成绩。 可是，我相信在我今后会更加认真、更加努力，我的教育工作也会迎来一 个灿烂的春天。简短教师个人主要业绩（三）：自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终 以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。此刻又到年末，现对一年 来的工作业绩进行总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学 习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精 神，热爱教育

35、事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名 教师，我从自身严格要求自我，经过政治思想、学识水平、教育教学本事 等方面的不断提高来塑造自我的行为。使自我在教育行业中不断成长，为 社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。标签：工作总结范文二、教育教学方面：一年来我一向担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自我，刻苦 钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改 善教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生 的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成 果。做到这些，才能

36、够放手让学生去思考，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不一样，思考的效率不一样，往往会造成一些学生怕于思 考，懒于探索，依靠别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这 样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到 重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据 不一样的情景给不一样小组以不一样层次的任务，学生在层次相同，本事 相同的情景下有了思考问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也 使得不一样层次的学生有不一样的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教

37、学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不 知自我这堂课提高了多少。五年级的学生，字词教学完全能够放手让他们 自我完成。他们有这个本事并且有各自独特的方法。在教学中，我一般字 词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给 新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明 白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的 方法。这样课堂才能实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠必须的作业来巩固提 高。经过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习 惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，

38、而规范化的作业能够使学生的习 惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学 饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻 注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆 量和表达本事都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教方案对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节， 及时进行补漏。例如，自我经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性 地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采 用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提

39、高后进生的文化 基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动， 使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。 平时，自我还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面经过尖子生 辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。7、课题研究工作在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时 不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策 略，切实提高备课的质量。(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并经过课 堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对

40、性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即能够从预习入手，以学定 教。2、对课堂操作的有效性的研究。(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课 时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我 根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生 成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。标签：工作总结范文(2)师生主角：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同 时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自 主发展，课堂中双主体在不一样层面上不断协调和共同发展。课堂中我正 确地定位自

41、我的主角，并努力促进学生构成正确的主角感。(3)教学结构：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学 目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据 不一样文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗 线条的处理的课文我多采用问题导引法，比较较感性的文章，对文章的精 彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒 体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程 资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身 的资源。(5)学习评价：a、学习评

42、价应是完整的评价，包括激励和批评。b、 学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。 c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生 的自尊。3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教 学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升 华，取得提高。三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请 假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关 系。平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融 洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言 行，毫不

43、松懈地培养自我的综合素质和本事。四、工作业绩方面：随着新课程改革对教师业务本事要求的提高，本人在教学之余，还挤 时间自学教育教学理论并进取进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体 课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，进取到边远学校支教，在 支教学校发挥自我的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级 支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作 中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校 评价组评比为一等奖。并且自我对自我所研究的关于“自主学习的有效 性”也有了必须的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。简短教师个人主要业绩（四）：漫

44、步儒学广场，品味论语经典，仿佛穿越千年，匍匐孔老夫子脚下， 静静地聆听先生的教诲。一抬头，“勤学、乐学、会学”的殷切期盼镶刻 在凌云楼上，激励着学生们争分夺秒刻苦学习；再回首，“敬业、乐教、 善教”的神圣誓言展此刻天骄楼前，彰显着教师们理精竭虑培养人才。俗话说：要想给人一碗水，自我要有一桶水。教师的这桶水不是永不 枯竭、永远鲜活的，“问渠哪得清如许？为有源头活水来”。从这种意义 上说，教师也是学生，“勤学、乐学、会学”也是教师应有的追求。可 是，就我的理解，这几个词能够调换一下位置，即“乐学、勤学、会 学”。先说“乐学”。提到学习，我们都明白活到老、学到老的重要性和必 要性。作为教师，我们应对

45、的学习、培训也不少。这些学习、培训都是上 级主管部门反复论证、精心组织的，对我们的个人成长和专业发展也是大 有裨益的。如果不“乐学”，我们可能会以为是额外的负担，就会很抵 触、很难受；反之，如果“乐学”，我们肯定会认定为难得的机会，就会 很主动、很享受！最近的“中小学教师信息技术应用本事提升工程”培训，我就深有体 会。开始认为自我的技术、本事还行，觉得没啥意思，就当完成任务吧。 一个个视频看下来、一个个专题学下来，发现里边都是实实在在的干货， 获益匪浅。所以，既然学习是必须的，我们何不更新观念，变被动为自 动，变“要我学”为“我要学”，以学习为乐，欢乐地学习？标签：工作总结范文再说“勤学”。“

46、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，勤奋在学习 过程中的重要性不言而喻。但勤学多半儿是苦学，没有“乐学”这个前 提，以苦为乐、苦中作乐的学习是十分痛苦、甚至难以持久的。这一点我 也深有感触。我在教务处主要负责排课、学籍管理、统考考务、教师工作 量核算，这些工作通常时间紧、任务重、职责大，必须依靠娴熟的计算机 操作技术、甚至自行编写程序才能确保顺利完成。我这个人比较笨，很多事情都后知后觉。但在自主编制软件辅助教育 教学管理方面，也还算是“有才”：近年来先后编制的成绩分析、学籍照 相、课程管理、档案征集、学生评价等软件，都能够极大地提高工作效率 和管理水平。其中，课程管理系统已被县教育局投入使用，档

47、案征集系统 即将投入使用，学生评价系统如果进展顺利，也可能被上级主管部门选 用。而我这点儿所谓的“才”，是在1987年首次接触计算机以来，以近 30年、超50%的“八小时之外”的时间与汗水堆砌起来的。最终说“会学”。当前我们面临的是一个知识大爆炸的时代，有人综 合计算，全世界的知识总量，七到十年就会翻一番。应对如此浩瀚的知 识，如果不“会学”，什么都想学，什么都去学，结果无异于置身无边无 际的沙漠，肯定会被弄得身心俱疲、一筹不展。我认为，“会学”首先表现为会选择。选择那些与我们的专业发展密 切相关、与我们的兴趣特长高度契合、为我们的修身养性锦上添花的知 识；选择那些适合我们的学习方式、技巧与载体。其次表现为会思考。传统的纸媒体知识容量小、资料单一，但都经过