2022-2023学年广东省深圳市龙华区南山第二外国语学校集团七年级（上）期中语文试卷（附答案详解）.docx

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1、20222023学年广东省深圳市龙华区南山第二外国语学校集团七年级（上）期中语文试卷1 .打开七年级上册语文课本，踏上的阅读之旅。鸟儿地卖弄着清 脆的喉咙，与轻风流水应和着；可爱的水藻把终年贮蓄的绿色，奉献给济南的冬天；瘫痪 的史铁生和母亲jucbis鼓起了 “好好儿活”的勇气；刚去书塾的鲁迅向寿镜吾先生行礼 时，仿佛能够看到先生h6&i地在一旁答礼；海伦凯勒与莎莉文老师相遇，迎来了 的生活（1）请你根据拼音，写出相应的汉字。（2）请结合语境，将正确的字母选项写到相应的横线上。A.截然不同B.呼朋引伴C.美不胜收（3）划线句子有语病，请将修改建议写下来。2 .下列有关语文知识的表述，错误的一项

2、是（）A. “我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重”中“自然”的语境义是“理所当然”。B. “不知令堂近况如何，实为惦念”此句中“令堂”是敬辞，使用恰当。C. “最妙的是下点儿小雪呀”的“下”和“水声在屋檐下”的“下”都是动词。D. “理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。”这句话运用了比喻的 修辞手法。3 .下列文学常识说法有误的一项是（）A.老舍，原名舒庆春，满族，作家。主要代表作有骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆 龙须沟等。B.论语是儒家经典著作，是记录孔了及其弟了言行的部书。孔了，名丘，字仲尼，鲁 国人，战国末期思想家、政治家、教育家。C.金色花的作者是曾获诺贝尔文学奖的

3、印度诗人、作家泰戈尔，其主要作品有吉檀迦 利新月集飞鸟集等。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。6 .【答案】A【解析】A.有误，这是唐代诗人王湾的一首五言律诗，诗以对偶句发端，既工丽，又跳脱。BCD.正确。故选：Ao本题考查对诗歌的理解与分析。古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特 点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、 事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。7 .【答案】【小题1】不久，差不多,

4、凭着，趁着。，同“否”【小题2】略【小题3】D【小题4】略【解析】(1)本题考查文言词语的意义。句意：不一会儿，雪下得大了。俄而，不久。句意：把盐撒在空中差不多可以相比。差，差不多。句意：不如比作柳絮凭借风而飞起。因，凭着，趁着。句意：两个儿子可以保全性命吗。不，同“否”。(2)本题考查文言句子翻译。重点词语：欣然，高兴的样子；何所似，像什么。句意：这纷纷扬扬的白雪像什么？重点词语：徐，慢慢地；卵，鸟蛋。句意：父亲难道见过倾覆的鸟巢下面，还有完整不碎的鸟 蛋吗？(3)本题考查对文章内容的理解。ABC.正确。D.有误，两文都只运用了语言描写的手法与原文不符，两文中还都有对人物的神态描写。故选：D

5、。(4)本题考查对文章内容的理解。甲文从“未若柳絮因风起” 一句，可见谢道镉聪慧、才思敏捷、 文采过人。乙文从“二儿故琢钉戏，了无遽容”可以看出孔融的两个儿子年纪虽小，却处变不惊， 安定从容，无所畏惧；从“大人岂见覆巢之下，复有完卵乎”可以看出他们能审时度势，预料到 灾祸的到来。对于谢道镉的学习，阐述出其才思值得学习即可；对孔融儿子的学习围绕其处变不 惊、审时度势来讲即可。答案：（1）不久；差不多；凭着，趁着；同“否”。（2）这纷纷扬扬的白雪像什么？父亲难道见过倾覆的鸟巢下面，还有完整不碎的鸟蛋吗？（3） D（4）示例：谢道镉才思敏捷、文采过人；孔融的两个儿子处变不惊，无所畏惧，审时度势，目光

6、 过人。我们可学习谢道镉的过人的文采，以及这两个孩子处乱不惊的人生态度。【参考译文】【甲】谢太傅在一个冬雪纷飞的日子里，把子侄辈的人聚集在一起，跟他们一起谈论诗文。不一 会儿，雪下得大了，太傅十分高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么？ ”他哥哥的长子（谢朗） 说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”他另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借风而飞起。” 谢太傅听了开心地大笑起来。她（谢道福）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，也是左将军王凝之的 妻子。【乙】孔融被逮捕，朝廷内外非常惊恐。当时孔融的两个儿子大的九岁，小的八岁。两个儿子仍 然在玩琢钉游戏，一点惶恐的样子都没有。孔融对使者说：“罪责可以仅限于自己一

7、身，两个儿 子可以保全性命吗？ ”他的儿子从容地进言说：“父亲难道见过倾覆的鸟巢下面，还有完整不碎 的鸟蛋吗？ ”不一会儿逮捕他们的差役果然也到了。理解文言词语的意义和用法，一定要先翻译句子，然后再推敲词义。此外，在平时的学习中，要 学会分类积累，积累一些重点文言词语的常见意义和用法。8【答案】【小题1】C【小题2】【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查对文本内容的理解。ABD.正确；C有误，“古人出行只能安步当车”错误，材料介绍是“除了安步当车以外，当时的交通工具主 要有车、轿、船以及马、驴等牲畜”。“低碳生活的理念早已在中国古代社会提出”错误。故选：Co（2）本题考查信息的概括。根据调

8、查表知，初中生拥有低碳理念人数占比最高，拥有低碳生活方 式人数占比和拥有低碳生活习惯人数占比最低；做工人员各项占比都在中等；退休老人拥有低碳 理念人数占比最低，拥有低碳生活方式人数占比和拥有低碳生活习惯人数占比最高。(3)本题考查信息的筛选。从材料二“控制化石能源利用和碳排放对多个方面都将产生深远的影 响，有利于倒逼和推动经济结构绿色转型，助推高质量发展；有利于减缓气候变化带来的不利影 响，减少对人民生命财产和经济社会造成的损失；有利于推动污染源头治理，实现降碳与污染物 减排、改善生态环境质量协同增效；有利于促进生物多样性保护，提升生态系统服务功能”可知 答案。(4)本题考查自我意识和做法。解

9、答时依据材料中介绍的低碳的好处，联系社会现实，结合自身， 答出中学生切实能做到的。答案：(1) C(2)初中生拥有低碳理念人数占比最高，拥有低碳生活方式人数占比和拥有低碳生活习惯人数占 比最低；做工人员各项占比都在中等；退休老人拥有低碳理念人数占比最低，拥有低碳生活方式 人数占比和拥有低碳生活习惯人数占比最高。(3)有利于倒逼和推动经济结构绿色转型，助推高质量发展；有利于减缓气候变化带来的不利影 响，减少对人民生命财产和经济社会造成的损失；有利于推动污染源头治理，实现降碳与污染物 减排、改善生态环境质量协同增效；有利于促进生物多样性保护，提升生态系统服务功能。(4)向父母建议尽量少开私家车，多

10、坐公交车，倡导多步行或骑自行车；向父母建议在房屋 周围或阳台上多植树木花草；少用塑料袋，多用布袋，减少使用一次性餐具。这四则材料的主题都是“低碳”，第一则简单介绍“低碳”和关于“不同年龄人群与低碳生活” 的调查；第二则主要介绍了控制化石能源利用和碳排放的好处；第三则主要介绍了在新发展理念 引领下，发展体育事业同促进生态文明建设相结合，成为北京冬奥会的亮眼底色；第四则主要介 绍了古人的两种“低碳”生活方式。语言运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是 中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该认真对待这方面的训练。9.【答案】【小题1】(1

11、)本题考查文章内容梳理。根据“我记得奶奶坐在树下糊纸袋” “奶奶 坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜” “奶奶把手里的活儿推开， 一边重新洗菜”“冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗根。奶奶常常 在灯下学习”，可概括为：糊纸袋、补花、洗菜、灯下学习。(2)本题考查对词语的赏析能力。“凑”字是动词，对奶奶进行动作描写，生动地写出了奶奶勤 学好问的品质，也表现了奶奶起初还有点不好意思。(3)本题考查题目作用分析。根据文本内容可知，本文所写的奶奶的几件小事都与海棠树有关, 所以它是线索，全文围绕“老海棠树”展开情节的。海棠树也是奶奶的象征，在“我”的记忆里

12、 与奶奶不可分割，这棵树见证了奶奶的衰老与“我”的成长，含蓄的表现了奶奶和“我”的亲情。(4)本题考查人物形象的分析。从“我”常常待在树上不肯下来，奶奶一直站在树下望着“我” 担心“我”，可知，奶奶是一个慈爱、和蔼、温柔的人；从即使爸妈有实力赡养奶奶，但仍坚持 自己糊纸袋,表现出奶奶是个勤劳的人;从“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作” 可知，奶奶十分要强、不服老，即使已经年迈，但仍坚持保持自己的独立生活；奶奶天没亮就开 始扫院子，可见奶奶勤劳、无私；奶奶坚持自学文化，表现出奶奶的好学、上进。（5）本题考查文章内容分析及阅读感悟。对奶奶的思念和由于自己当时对奶奶内心的不解而给奶 奶带

13、来的伤害感到痛心和后悔，对自己多次未能给奶奶以帮助，甚至讽刺奶奶的深深懊悔，对自 己早年“太过聪明”以至不能弥补的沉痛反省。作为年轻人，我们应该尊重老人的爱好、工作， 在力所能及的范围内帮助老人学习新知识。老人希望对亲人、对社会更有用，而不愿成为累赘； 关爱老人，比赡养更重要的，是体惜他们的心境，不让他们感到失落，不让他们感到被时光抛弃； 对老人，不仅要献出关爱，更要让他们感觉到，他们对我们很重要；我们无法给老人更多的时光， 但可以帮助老人们减缓对时光脚步的恐惧。答案：（1 ）奶奶在树下糊纸袋、奶奶在树下补花、奶奶在树下洗菜、奶奶在树下学习。（2） “凑”是对奶奶的动作描写，表现奶奶想问“我”

14、问题而又有些不好意思，说明奶奶勤学好 问的品质。（3）文章是以“老海棠树”为线索贯穿全文的；“老海棠树”象征了奶奶，在“我”的记忆里老 海棠树与奶奶的形象不能分开；含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。（4）奶是一位勤劳、善良、坚强、执着、上进、渴望赢得别人的尊重，努力实现自我价值的老妇。 从奶奶执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着可以看出奶奶的勤劳；在文中，作者对于奶奶的印象 是几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习，可以看出奶奶的上进；“她不是为挣钱，她为的 是劳动”，她说，得跟上时代。从中可以看出奶奶渴望赢得别人的尊重，努力实现自我价值。（5）对奶奶的思念和由于自己当时对奶奶内心的

15、不解而给奶奶带来的伤害感到痛心和后悔。 老人希望对亲人、对社会更有用，而不愿成为累赘；关爱老人，比赡养更重要的，是体惜他们的 心境，不让他们感到失落，不让他们感到被时光抛弃；我们无法给老人更多的时光，但可以帮助 老人们减缓对时光脚步的恐惧。【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【解析】木文以“海棠”为线索，写了奶奶呼唤“我”帮她糊纸袋；奶奶呼唤“我”下来帮她洗 菜，奶奶不要“我”帮她扫院子；奶奶看书读报学习。文章表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙 情，表达了作者对奶奶的敬仰、思念和深深的愧疚。赏析词语的表达效果可从以下几方面入手：（1）修辞手法，表现手法，富有表现力的词语本身：如词语的感情色彩

16、（贬词褒用、褒词贬用）、 词语的语体色彩（方言、口语、书面语）、叠词的节奏韵律美、形容词的生动优美、动词的具体 凝练传神等。（2）答题模式：效果词（形象生动、准确传神等）+结合词语的语境义+作者的思想感情。10 .【答案】【小题1】从百草园到三味书屋，长妈妈给“我”买来山海经。，父亲在“我”要 去看五猖会时逼迫我背鉴略。【小题2】略【解析】（1）本题考查名著情节。寿镜吾先生拒绝回答“我”关于“怪哉”虫的提问出自从百草园到三味书屋。阿长与山海经记述了长妈妈给“我”买来山海经的事。五猖会中记述了父亲在“我”要去看五猖会时逼迫我背鉴略的事。（2）本题考查对内容的理解。结合名著内容作答即可。“知之者不

17、如好之者，好之者不如乐之者” 的意思是“懂得某种学问的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如把研究这种学问作为快乐的人”。 讲得是兴趣对于学习的重要性。长妈妈懂得尊重童年鲁迅的读书兴趣，给他买来山海经，推 动他读了更多绘图的书。而鲁迅的父亲强迫他在看五猖会前背书，不考虑他的兴趣，即使当时背 会了也会忘掉。所以，兴趣的培养对于学习非常重要。答案：（1）从百草园到三味书屋长妈妈给“我”买来山海经。父亲在“我”要去看五猖会时逼迫我背鉴略。（2）示例：长妈妈懂得尊重童年鲁迅的读书兴趣，给他买来山海经，推动他读了更多绘图的 书。而鲁迅的父亲强迫他在看五猖会前背书，不考虑他的兴趣，即使当时背会了也会忘掉。所以，

18、 兴趣的培养对于学习非常重要。朝花夕拾原名旧事重提，是现代文学家鲁迅的散文集，作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以 青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到 国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲 讽和抨击。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故 事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才 能信手拈来，得心应手。11 .【答案】美丽【解析】我的世界，因你而美丽 世界很美，有书则悦。书，我的世界因你而美丽。书，你是我生活中快乐的

19、源泉！小时候，觉得上学是最快乐的事。小学六年的读书生活，是 充实而快乐的。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”“白日依山尽，黄河 入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。”读着具有韵律美的唐诗，不知不觉我就长大了。书，我的爱好、理想因你而起。每天，我在书海中畅游。清晨，当第一缕阳光射进小屋之时，我微笑着翻开一本书，盘腿而坐，一只手拄着下巴，一 只手握着笔，慢慢思考，慢慢阅读，慢慢沉浸。书中有喜，我乐；书中有悲，我哀。读书时，我 便在穿越，穿越到书中，穿越到字里行间。我怕饿，但唯独书能让我废寝忘食。书是我的精神食 粮。

20、午后，走到书架前，抽出一本书，欣喜地翻开书页后，我总喜欢将书放到鼻下，细细闻，闻 那墨汁的淡雅清香。我似乎也能在这墨味儿里闻出这书的内涵。无论什么时候，书香总能令我放 松，令我心平气和。有人说书像美酒，我则认为，书是一杯醇香无比的茶，值得静下心来慢慢品 味。傍晚，坐在书桌前，吃着水果，再翻着书页，这是一天之中我最快乐的时一刻。这时，我不会 读下面的章节，而是细细回味这一天之中所看过的章节。很多人都说我看书很快。的确，一点都 不夸张地说，我真的能做到一目十行，但是我很少如此。于丹说生活要慢慢享受，读书亦是如此， 慢慢来，快又有什么用呢？静下心，慢读，才是读书的真本事。因为读书，我明白了，雪莱的“

21、冬天到了，春天还会远吗”温暖了多少失意者的心；因为读 书，我明白了，但丁的“走自己的路，让别人去说吧”激荡着每一个开拓者的胸襟。一个真正读懂了书的人，就能像范仲淹一样无私，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧 其君”；也能像王安石一样无畏，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。一个真正读懂了书的 人，才能够理解闻一多何以会在国民党的手枪面前横眉怒对、拍案而起；才能够体会鲁迅笔下那 些愚昧国民的故事蕴蓄着多么厚重的历史沧桑。夜深了，我又坐在窗前，秉灯悦读书，我的世界因你而美丽“我的世界，因你而”这道题目开放性很强，很多平时练习过的作文都可以联系起来，原因 有三点：（1） “我的世界”含义很广泛。可

22、以是我的心情心境，可以是我的生活，可以是我的精 神境界。（2） “你”是什么？可以是一个具体的人。可以是一个物，如一本旧书，一个宠物。可 以是一项爱好和活动，如打游戏，登山，弈棋。当然，最好写的是确定这里的“你”是一个具体 的人物。（3）所补充的内容很宽泛。这个题目就可以表述为：我的（心情心境、生活境况、精神 境界）由于有了你（这个人、这个物、这个爱好、这个活动）而（美好、精彩、快乐、 充满活力 ）。文体要求写成记叙文。“我”与“你”的关系就是一种“影响”关系。初中生处在一个快速 成长时期，那么，很多的“你”在影响着我们，教育着我们，呵护着我们，改变着我们，使我们 的外在生活丰富美好，内在心灵

23、健康成长，这就是本题的要义，也就是以自己的亮丽，来颂扬对 方的善良、美德、精神、品质、亲情、友情等等，歌颂一种自己喜欢倡导的生活方式、精神状态 等等。本文的触角深入到了 “我”的心灵世界，把“书”作为“我”快乐的源泉，表达了自我成长的意 旨。本文构思巧妙，首尾圆合-将一天的阅读巧妙地连缀成篇，思路清晰；介绍自己的读书心得 体会，使主题得以升华。开篇以“世界很美，有书则悦。书，我的世界因你而美丽”引起，结尾 以“书，我的世界因你而美丽”呼应点题，全文浑然天成。D.荷叶母亲作者冰心，原名谢婉莹。代表作有诗集繁星春水，散文集寄小 读者樱花赞等。4 .综合运用。班级开展“有朋自远方来”的综合性学习活动

24、，准备开展一次以“如何交友”为主题的班 会，请你拟写一段开场白。要求：至少引用一句下列材料中有关交友的名言（80字以上）。 【材料一】习近平主席在演讲时，引用这样一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以 利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”【材料二】下面是同学们搜集到的“交友之道”的句子：独学而无友，则孤陋而寡闻。一一礼记君子之交淡如水，小人之交甘若醴。一一庄子5 .请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句渴望和平安史之乱后，杜甫再遇故人，想到了离乱世事，不禁感慨：“正是江南好风景， ” （江南逢李龟年）。岑参的“遥怜故园菊，寄托了对饱受战 乱人民的同情和对

25、和平的渴望。（行军九日思长安故园）。思念好友离乡闯荡，秋夜行船，李白用“ ，（3） ”描绘月映清江的美景，船行 越远，诗人便愈加想念友人（峨眉山月歌）。若干年后，在同样的明月下，他还送 别了友人王昌龄“我寄愁心与明月， ”。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）。思念家乡李益在夜上受降城闻笛中用“ , 一夜征人尽望乡”抒发诗人对家乡的思 念；王湾在次北固山下中轻轻感慨“乡书何处达？ ；马致远在天净 沙秋思中的“，断肠人在天涯”直抒胸臆，道出游子的悲痛。安贫 乐道在困顿的生活之中，孔子及其弟子并不因贫困而苦恼。颜同一箪食，一瓢饮也不改其乐， 孔子也说：“饭疏食，饮水， , 。”他们视富贵如浮云，坚守对 仁

26、义的追求（论语述而）。6 .下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。A.这是宋代诗人王湾的一首五言绝句，诗以对偶句发端，清新自然。B.颔联中“平”“阔”“正”“悬”四字写出了春潮涌涨、江水浩荡的壮观景象。C.颈联描写景物和节令，蕴含了旧事物中孕育新生机的哲理。D.尾联紧承颈联，抒发了诗人思念家乡的心情。7 .阅读下列选文，回答以下各题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？ ” 兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未若柳絮因风起。”公大笑乐

27、。即公大兄无 奕女。左将军王凝之妻也。【乙】孔融被收，中外惶怖。时融儿大者九岁，小者八岁，二儿故琢钉戏，了无惧容。 融谓使者日：“冀罪止于身，二儿可得全不？ ”儿徐进日：“大人岂见覆巢之下，复有完卵 乎？ ”寻亦收至。(选自世说新语言语)注释：收：拘捕。中外：指朝廷内外。惶怖：惊恐。琢钉戏：古时的一种儿童游戏。惧容：恐惧的表情。(1)结合文意，解释下列句子中加点的词。俄而雪骤 撒盐空中差可拟未若柳絮因风起二儿可得全不(2)用现代汉语翻译下面两个句子。公欣然日：“白雪纷纷何所似？ ”儿徐进日：“大人岂见覆巢之下，复有完卵乎？ ”(3)关于甲、乙两文，下列表述错误的一项是 A.甲、乙两文都选自世说

28、新语，是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。B.甲文中“公欣然”和“大笑乐”，表现了谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。C成语“覆巢之下，安有完卵”出自乙文中的“大人岂见覆巢之下，复有完卵乎？ ” 一句。D.甲、乙两文中对话的内容居多，在表现人物时都只运用了语言描写的手法。谢道镉与孔融的两个儿子都非等闲之辈，请结合原文说一说他们分别有哪些过人之处，你 能从他们身上学习哪些品质。8 .阅读下列选文，回答以下各题。关于“低碳”的主题阅读材料:低碳指较低(更低)的温室气体(主要是二氧化碳)的排放。低碳生活就是指在不影响生活 质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排

29、放量，达到减少大气污 染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自 然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。（选自姚雪痕低碳生活）附表格：关于“不同年龄人群与低碳生活”的调查（共1000人）材料二:拥有低碳理念人数占比拥有低碳生活方式人数占比拥有低碳生活习惯人数占比初中学生85%65%50%做工人员75%75%65%退休老人50%85%90%二氧化碳和常规污染物的排放具有同源性，大部分来自化石能源的燃烧和利用。控制化石能 源利用和碳排放对多个方面都将产生深远的影响，有利于倒逼和推动经济结构绿色转型，助 推高质量发展；有利于减缓气候变化带来的不利影

30、响，减少对人民生命财产和经济社会造成 的损失；有利于推动污染源头治理，实现降碳与污染物减排、改善生态环境质量协同增效； 有利于促进生物多样性保护，提升生态系统服务功能。中国把握污染防治和气候治理的整体 性，以结构调整、布局优化为重点，以政策协同、机制创新为手段，推污降碳协同增效一体 谋划、一体部署、一体推进、一体考核，协同推进环境效益、气候效益、经济效益多赢，走 出一条符合国情的温室气体减排道路。（选自中国应对气候变化的政策与行动白皮书）材料三：尤为引人关注的是，在新发展理念引领下，发展体育事业同促进生态文明建设相结合，成为 北京冬奥会的亮眼底色。例如，国家雪车雪橇中心专门研发“地形气候保护系

31、统”，最大限 度降低能源消耗。绿色低碳、科技创新成为场馆建设的亮点，助力体育设施同自然景观和谐 相融，让人们在尽享冰雪运动无穷魅力的同时尽览大自然的生态之美。（选自冬奥效应，奏响新发展理念的乐章）材料四：生活图景一：到唐代，出现了一种供人们消暑的“凉屋”。这凉屋一般傍水而建，采用水循 环的方式推动扇轮摇转（犹如民间的水车），将水中凉气缓缓送入屋中，或者利用机械将水 送至屋顶，然后沿檐而下，制成“人工水帘”，使凉气进入屋子，此“凉屋”堪称既绿色又 环保。生活图景二：在古代社会，交通只有水陆两路，除了安步当车以外，当时的交通工具主要有 车、轿、船以及马、驴等牲畜。陆上交通工具在两千多年里基本没有根

32、本性的变革。（根据网络资料整理）(1)根据以上材料，下列表述不正确的一项是A.二氧化碳排放大部分来自化石能源的燃烧和利用，在平常生活中要关注行为方式，为低碳 生活做出贡献。B.得益于新发展理念的引领，绿色低碳、科技创新成为场馆建设的亮点，助力体育设施同自 然景观和谐相融。C.低碳生活的理念早已在中国古代社会提出，古人出行只能安步当车，这也导致陆上交通工 具在两千多年里基本没有根本性的变革。D.我国以政策协同、机制创新为手段，协同推进环境效益、气候效益、经济效益多赢，走出 了一条符合国情的温室气体减排道路。(2)阅读材料一的调查表，概括调查表所反映的主要信息。(3)结合材料谈谈控制化石能源利用和

33、碳排放有什么好处？(4)结合材料并联系自己的学习生活实践，说说为了实现低碳生活，我们中学生可以做些什 么？9 .阅读下列选文，回答以下各题。老海棠树史铁生奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好像她们从来就在一起，奶奶一生一世 都在那棵老海棠树的影子里张望。老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝梗，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天 一天地就在那儿玩。春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落满地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时 地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快。”我在树上东一句西一句地唱歌。 奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧。我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩

34、意儿， 是您自己非要这么累。”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿就呆呆地张望一一从 粉白的花间，一直到无限的天空。或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓阴里，又不知从哪儿找来补花的活儿， 戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾 去洗洗菜？没见我忙不过来吗？ 我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了： “你们上 班上学，就是这么糊弄？ ”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子给 你们做饭？就不能有我自己的工作？ ”这回是我不再吭声。奶奶洗好菜，重新捡起针线，从 老花镜上缘抬起眼，又会有一阵子愣愣地张望。有年秋天，老海棠树照旧果

35、实累累，落叶纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子， “刷啦一一刷啦一一”，院子里的人都还在梦中。那时我大些了，正在插队，从陕北回来看 她。那时奶奶一个人在北京，爸和妈都去了干校。那时奶奶已经腰弯背驼。“刷啦刷啦”的 声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮。“咳，你呀你还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看得见？ ”奶奶说：“不能那样，人 家看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完了院子又去扫街。“我跟您一块儿扫行不？ ”“不行。”这样我才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋，要补花，不让自己闲着。有爸和妈养活她， 她不是为挣钱，她为的是劳动，她想着她未必

36、不能有一天自食其力。奶奶的心思我有点懂了： 什么时候她才能像爸和妈那样，有一份名正言顺的工作呢？大概这就是她的张望吧，就是那 老海棠树下屡屡的迷茫与空荒。不过，这张望或许还要更远大些一一她说过：得跟上时代。 冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗根。奶奶曾经读一本扫 盲识字课本，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心 地凑.到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？我看也不看她就回答：“您学 那玩意儿有用吗？您以为把那些东西看懂，您就有文化了？ ”奶奶立刻不语，只低头盯着那 张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知己无法弥补。“奶奶

37、？奶奶！” “奶奶一一”我记得她终于抬起头时，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。但在我的印象里，奶奶的目光慢慢离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的 影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘过星光，飘向无可慰藉的迷茫 和空荒而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着 她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到 底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。(文章有删改)(1)文章写了关于奶奶的哪些事情？请用简洁的语言分点概括。 第段中“奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前中“凑”字有何表达效果？

38、(3)文章以“老海棠树”为标题，有什么好处？(4)结合文章内容，说一说奶奶是一个怎样的人。(5)作者在追思奶奶时，有一种“永生的痛悔”。作者“痛悔”什么？作为年轻人，我们应该 如何关爱自家老人？请结合本文内容和生活实际谈谈。10 .班级开展“名著整本书阅读”活动，请按要求完成问题。(1)朝花夕拾中多篇作品涉及作者儿时的读书和学习经历，请结合原著完成下面的表格。出处事情影响寿镜吾先生拒绝回答“我”关于“怪哉”虫 的提问。我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因 为他是渊博的宿儒，绝不至于不知道，所谓不知道者， 乃是不愿意说。阿长与山海经）此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔 雅音图和

39、毛诗品物图考，又有了点石斋丛画 和诗画舫。五猖会我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景， 盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对我 似乎都没有什么大意思。（2）请结合上面表格中提及的事情，谈谈你对“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句 话的理解。1L作文生活中，有些人让我们难忘，让我们牵挂，让我们欣赏，让我们心存感激请以“我的世界，因你而为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整。（2）写一篇不少于600字的记叙文；（3）文中不要出现真 实姓名、和校名。答案和解析1 .【答案】【小题1】诀别，和蔼【小题2】C,B,A【小题3】略【解析】答案：(1)诀别和蔼(2)CBA(3)

40、在句末加“的美德”。(1)本题考查汉字字形。根据字词积累，juebie写作“诀别，he ai写作“和蔼”。(2)本题考查正确使用词语。截然不同：形容两件事物毫无共同之处。呼朋引伴：呼唤朋友，招 引同伴。常用于鸟类招呼同伴。美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。结合词义和文意可 知，“阅读之旅”能让人接触到很多美好的东西，应用“美不胜收”来形容；鸟儿“卖弄着清脆 的喉咙”应是“呼朋引伴”；海伦凯勒与莎莉文老师相遇之前，生活在黑暗的世界里，莎莉文老 师给海伦凯勒带来了光明，这是两种完全不同的生活，处应填“截然不同”。(3)本题考查病句的辨析与修改。划线句子成分残缺，应在句末加“的美德”。词语的搭

41、配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。在日常学习中要注意积累。2 .【答案】C【解析】ABD.正确；C.有误，第一个“下”是动词，第二个“下”是方位名词。故选：Co本题考查修辞手法、字词含义、词性的掌握。解答时认真阅读题干，根据所学完成作答即可。 做好本题需要掌握一些语文基础知识，还要多加练习。3 .【答案】B【解析】ACD.正确；.有误，孔子是春秋时期人。故选：Bo本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学 作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。解答这道题，耍有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书

42、、多积累的好习惯，这样才 能厚积薄发，提高解题的准确率。4 .【答案】答案：示例：亲爱的同学们，大家好！ “独学而无友，则孤陋而寡闻”是礼记中的一句名言，意思 是“一个人独自学习而没有与学友交流，则学识偏狭浅薄，见闻不广”，说明了学习中我们需要 交志同道合、能相互促进的朋友。那么“如何交友呢”，这就是我们今天班会的活动主题，下面 请同学们围绕这个主题进行讨论。【解析】本题考查拟写开场白。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。这道题要紧 扣“如何交友”这一主题，注意修辞的运用，以让开场白富有文采。还要注意语言要有现场感， 情感真挚等。至少引用一句题干材料中有关交友的名言，80字以上。开场

43、白的基本要求：整个开场白要紧扣主题；篇幅简短，不可长篇大论；语言要充满激情。富有鼓动性。5 .【答案】落花时节又逢君，应傍战场开，峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流，随君直到夜郎西,不知何 处吹芦管，归雁洛阳边，夕阳西下，曲肱而枕之，乐亦在其中矣【解析】答案：落花时节又逢君应傍战场开峨眉山月半轮秋（重点字：峨）影入平羌江水流随君直到夜郎西不知何处吹芦管（重点字：肱）归雁洛阳边夕阳西下曲肱而枕之（重点字：肱）乐亦在其中矣本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累， 根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供 借鉴：