2022-2023学年黑龙江省齐齐哈尔市依安县中心镇中心校九年级（上）第一次月考历史试卷（附答案详解）.docx

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1、2022-2023学年黑龙江省齐齐哈尔市依安县中心镇中心校九年级（）第一次月考历史试卷一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）.谈到国家，各国都有其独特的建筑物。“高塔巍巍数千寻，二百万方石砌成”是以下哪个 国家的象征（）A.古埃及 B.古巴比伦C.中国D.古印度1 .法新社巴格达（2003年）4月12日电“英美联军占领巴格达后，混乱和抢劫现象越来越 严重。11日下午巴格达考古博物馆遭到浩劫，大量研究两河流域文明的重要文物丢失。”这 里的“两河流域”是指（）A.尼罗河、刚果河流域B.长江、黄河流域C.印度河、恒河流域D.幼发拉底河、底格里斯河流域2 .圣经把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园

2、”。在这里曾经孕育的文明国度是（）A.古巴比伦 B.古代埃及C.古代印度D.古中国.印度电影阿育王获得奥斯卡最佳外语片奖。阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀 王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪一 等级？（）A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗3 .在古代希腊，国家的结构有着突出的特点。以下选项中不是其特点的是（）A.小国寡民B.最早产生于黑海地区C.最大的城邦是斯巴达D.雅典是民主政治代表.亚历山大东征时，在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市，埃及的亚历山大里 亚（今亚历山大城）就是当时建立的世界名城。城内商业气息繁荣，商人云集；学术氛围

3、浓 厚，人才济济。由此可见（）A.亚历山大东征给埃及人民带来的是巨大的灾难与痛苦B.战争和征服客观上也可以成为文明传播与交流的工具C.商品经济促使战争的出现，战争同时也推动经济发展D.亚历山大里亚是当时世界经济和文化交流的唯一中心世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建等级制度在西欧已经普遍存在。“通过封建契约 和分封仪式，如臣服礼、受职礼，封君和封臣形成依附关系。”这段材料体现的制度是西欧封建 等级制度一封君封臣制。C符合题意。故选：Co本题主要考查西欧封君封臣制。封建社会的欧洲封君与封臣权利、义务交织在一起，带有一定的 契约意义。本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，灵活掌握中世纪欧

4、洲封建等级制度的相关知识。14 .【答案】D【解析】法兰克王国的建立者克洛维，是很有远见和才干的国王。为了稳固自己的统治，克洛维 皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。ABC不符合题意，排除D符合题意。故选：Do本题考查克洛维。注意掌握相关基础知识。本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握基督教产生和发展以及影响。15 .【答案】A【解析】据题干关键信息“公元800年，法兰克王国基本恢复了西罗帝国疆域，使已经分裂300 多年的西欧重现统一的曙光”并结合所学知识可知，完成这一伟业的法兰克国王是查理。公元2 世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想。800年的圣

5、诞节，教皇在罗 马为法兰克王国国王查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理 大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。A符合题意。故选：Ao本题主要考查查理曼帝国。结合所学知识点进行思考解答。本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，灵活掌握查理曼帝国的相关知识。16 .【答案】D【解析】查理曼帝国是中世纪西欧早期的封建帝国，其疆域主要位于欧洲，不属于地跨欧、亚、 非三洲大帝国。8世纪，查理继承王位，成为法兰克国王。继位后，查理四处征伐。800年前后, 法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来西罗马 帝国的欧

6、洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。故选：Do本题考查的是查理曼帝国。查理曼帝国是中世纪西欧早期的封建帝国。因建立者查理大帝（即查 理曼）而得名。本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记查理曼帝国疆域主要位于欧洲。17 .【答案】D【解析】根据所学知识可知，西罗马帝国灭亡后，西欧的城市衰落了。经过几个世纪的发展，10 世纪在教会或世俗封建主的领地上开始出现作为手工业和商业中心的城市，意大利、法国、英国、 德意志等都有许多著名的城市。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成。 西欧城市多为作为手工业和商业中心。因而西欧城市多为政治中心，规模很大说法错误。故选：Do本

7、题考查西欧封建城市的相关知识。本题以西欧城市为依托，考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌西欧城市的兴起、发展和 作用。18 .【答案】C【解析】根据所学知识可知，在西欧庄园里主要生活着领主、领主的佃户，包括自由的农民和缺 少自由的农奴。庄园的耕地分为两部分：一部分由领主自己保留，直接经营，称为“自营地”， 通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2,收入全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃 户的生活来源。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。ABD是干扰项, 排除。故选：Co本题主要考查欧洲封建庄园。西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。本题注重考查学生识记

8、和分析历史知识能力，注意掌握中世纪封建庄园的相关知识。19 .【答案】D【解析】中世纪西欧的城市（例如琅城）与中国当时城市最大的不同点是拥有自治权，同期中国 的城市没有自治权。随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削。十一二世纪， 法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得自治权。 琅城市民争取自治的斗争是一个典型的例子。故选：Do本题考查了琅城。1。世纪西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市。本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用琅城争取自治权的斗争。20 .【答案】C【解析】12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被

9、认为是欧洲中世纪教育“最 美好的花朵”。故C符合题意；A、B和D都不符合题意，排除。本题考查大学兴起。题干关键信息“2021年湖南省高考报名人数达到56.84万人。学子们憧憬着 理想的大学校园生活”。解答本题要把握大学兴起的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。21 .【答案】A【解析】由材料“1453年后，这个古老的文明彻底消失，仅留下一个象征”可知，这个古老的文 明是指拜占庭帝国，1453年，奥斯曼土耳其国王亲率大军和几百艘战舰，兵临君士坦丁堡城下， 经过廛战，君士坦丁堡陷落，拜占庭帝国灭亡。A项符合题意，其他几项与材料中的信息“1453 年后，这个古老的文明彻底消失不符，排除BC

10、D三项。故选：Ao本题考查拜占庭帝国的相关知识，关键信息是“1453年后，这个古老的文明彻底消失”。本题考查学生的识记能力，掌握拜占庭帝国的相关知识。22 .【答案】C【解析】527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制 权力。他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令 收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成查士丁尼法典，同时把历代罗马法学家有关法 律问题的论文和著作汇编为法学汇纂，又编成指导学习法律文献的法理概要。后来，查 士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为新法典。以上这4部法律文献统称为罗马民法 大全。罗马民法大

11、全仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位。罗马民法大 全还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。罗马民法大全被誉为欧洲民法的基 础，该法典中体现的法制精神，至今依然有其价值。C符合题意，ABD与题目无关，排除。故选：Co本题主要考查了古代的法律史实，重点掌握罗马民法大全以及历史意义等知识。本题掌握罗马民法大全以及历史意义等知识，注意基础知识的识记与理解。23 .【答案】C【解析】阿拉伯数字是国际上通用的一种数字符号。就是0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9共10 个计数符号，古代印度人发明0-9的计数法，12世纪时阿拉伯人学会了这种方法，并加以改造， 最后传播

12、到欧洲，被称为“阿拉伯数字。C符合题意。故选：Co本题考查阿拉伯数字。注意掌握相关基础知识。本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活区分掌握阿拉伯数字的发明者和传播 者。24 .【答案】A【解析】根据所学知识可知，古希腊是欧洲文明的发源地，古代希腊作为一个文明占国，曾经在 科技、数学、医学、哲学、文学、戏剧、雕塑、绘画、建筑等方面做出巨大的贡献，成为后代欧 洲文明发展的源头。近代欧美资产阶级民主政治正是对古希腊文明的继承与发展，A符合题意， BCD均不符合题意。故选：Ao本题考查古希腊文明起源。解答本题需要对相关知识的准确掌握。本题是基础题，联系所学知识，熟悉当时的历史背景，准确把

13、握题目主旨，得出正确答案。25 .【答案】C【解析】公元前5世纪，伯里克利主政时期，雅典民主政治达到极盛，被称为“黄金时代”。 故选：Co本题考查雅典民主政治的相关知识，结合所学即可作答。注意识记伯里克利改革的内容及其影响。26【答案】【小题1】楔形文字。【小题2】佛教；基督教；耶稣；圣诞节或复活节。【小题3】荷马史诗。【小题4】大学的兴起。【解析】本题主要考查楔形文字、佛教传入中国、基督教、古希腊神话的特点、荷马史诗、 德谟克里特、大学的兴起的相关史实。重点掌握不同时期、不同地域产生的不同文化的相关史实。 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记楔形文字、佛教传入中国、基

14、督教、古希腊神话的特点、荷马史诗、德谟克里特、大学的兴起的相关史实。27.【答案】【小题1】古代埃及的金字塔；尼罗河流域；象形文字。【小题2】古巴比伦的汉谟拉比法典；世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。【小题3】古印度的种姓制度；森严的奴隶制等级制度。【解析】本题以历史图片和文字材料为背景，考查古埃及文明、汉谟拉比法典和古印度的种 姓制度等知识。本题考查学生的识记和分析能力，掌握古埃及文明、汉谟拉比法典和古印度的种姓制度等知 识。28【答案】【小题1】丝绸之路。【小题2】罗马帝国；十二铜表法；东罗马帝国。【小题3】大秦。【解析】本题主要考查了三则文字材料为背景依托，主要考查了丝绸之路以及

15、历史意义、罗马帝 国、十二铜表法等知识，掌握相关基础知识。本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记丝绸之路以及历史意义、罗马帝国、 十二铜表法等知识。29.【答案】【小题1】津贴制度。【小题2】封君；封臣。【小题3】封建等级；土地的封赐。【解析】本题考查雅典民主政治、西欧等级制度、西欧封建制度的确立等相关史实，掌握相关的 基础知识。本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记雅典民主政治、西欧等级制度、西欧 封建制度的确立等相关史实。7 . “如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”（英 国历史学家约翰索利语）这里的“她”是指（）A.斯巴达

16、B.西班牙C.罗马共和国D,雅典. “罗马不是一天建成的”，这句话说的是罗马形成的周期之长。在罗马共和国时期，国家 统治的决策权掌握在哪个机构（）A.公民大会 B.元老院C.奥古斯都D.国王. “罗马法是一只时常潜入水中的鸭子它总是在波光粼粼中展示自己”，如此评价罗马 法的原因是在于（）A.罗马法是沿用至今的重要法律B.罗马法影响到了古代世界的每个角落C.罗马法创造了世界上第一部成文法典D.罗马法影响了今现代欧洲法学8 .古罗马创造了辉煌灿烂的文明，公元前27年，将罗马共和国演变为帝国的人物是（）A.凯撒B.亚历山大 C.屋大维D.苏格拉底.古希腊创造了璀璨的文明成果，更产生了多名伟大的哲学家

17、。这些哲学家中有一位被称为 “百科全书”式的学者，他就是（）A.亚里士多德 B.德谟克利特C.柏拉图D.苏格拉底.伯里克利统治时期，雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军，家里有一名男主 人，一名女主人，一名小女孩，两名奴隶，根据当时的民主制度，可以参加投票的有（）A.1人B.2人C.4人D.5人.“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、受职礼，封君和封臣形成依附关系。”这段材料 体现的制度是（）A.印度种姓制度 B.西周分封制度 C.西欧封建等级制度D.中央集权制度9 .法兰克王国为了巩固统治，带动全国人民信仰哪一宗教？（）A.印度教 B.佛教C.犹太教 D.基督教.公元800年，法兰克王

18、国基本恢复了西罗帝国疆域，使已经分裂30。多年的西欧重现统一 的曙光。完成这一伟业的法兰克国王是（）A.查理B.克洛维C.亚历山大D.屋大维10 .以下不属于地跨欧、亚、非三洲大帝国的是（）A.罗马帝国B.亚历山大帝国 C.拜占庭帝国D.查理曼帝国11 .对西欧城市说法不正确的是（）A.西罗马灭亡后，西欧城市衰亡了B.西欧城市在教会或世俗封建主的领地上产生的C.随着工商业的发展，市民阶级形成了D.西欧城市多为政治中心，规模很大12 .“在领主统治下，形成一个独立的自给自足的经济和政治单位”。这段话描述的是（）A.古埃及神庙B.基督教教堂C.中世纪庄园D.近代机械工厂13 .中世纪西欧的城市（例

19、如琅城）与中国当时城市最大的不同点是（）A.商品经济发达 B.规模大C.规划科学D.拥有自治权14 . 2021年湖南省高考报名人数达到56.84万人。学子们憧憬着理想的大学校园生活。大学兴起于（）A.古代中国B.古代印度C.中世纪的欧洲 D.古代罗马21 .双头鹰是俄罗斯和巴尔干诸国的国家符号，这种国家符号来源于一个古老的文明。1453年后，这个古老的文明彻底消失，仅留下一个象征。这个古老的文明是指（）A.拜占庭帝国B.阿拉伯帝国A.拜占庭帝国B.阿拉伯帝国C.犹太王国D.十字军诸王国22 .奠定了欧洲民法基础的文件是（A.汉谟拉比法典A.汉谟拉比法典B.荷马史诗C.罗马民法大全D.圣经23

20、 .阿拉伯数字的发明者是（）A.英国人A.英国人B.阿拉伯人C.印度人D.中国人24 .西方文明最早发源于（）A.古代希腊A.古代希腊B.古代罗马C.古代印度D.古代埃及25 .雅典民主政治达到极盛是在（A.梭伦时代A.梭伦时代B.庞贝时代C.伯里克利时代D.庇西特拉图时代二、问答题（本大题共1小题，共14.0分）26 .文化是世界性的，在不同时期、不同地域都产生了不同的文化。请回答：（1）以苏美尔人为代表的两河流域文明创造的文字是什么？（2）哪个宗教在公元前1世纪左右传播到中国？哪个宗教诞生的时间是1世纪，该宗教的创始人是谁，与该宗教有关的节日是什么？(3)古希腊最重要的文学遗产是什么？(4

21、)欧洲中世纪教育“最美的花朵”指的是什么？三、材料解析题(本大题共3小题，共36.0分)27 .材料一：材料二：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。材料三：杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。杀一个刹帝利，(应立)誓守戒六年， 并交出1000头母牛和1头公牛。(1)材料一是哪个文明的哪个著名建筑物？该文明的发源地是哪里？该文明创造的文字是什 么？(2)材料二出自哪个国家的什么文件？该文件具有怎样的历史地位？(3)材料三反映了哪个国家的什么制度？该制度的实质是什么？28 .材料一：中国内地的铁器、钢器、漆器，经过新疆地区西运。罗马和中国交易的种类包括 矿物、动物、珠宝、玻璃、织

22、物和香料等，品种多达几十种。材料二：166年，罗马皇帝的使节在越南日南登陆后，前往洛阳进见汉桓帝，随身带有象牙、 犀角、玳瑁等珍贵礼品。这样中国与罗马两国“始乃一通焉”。材料三：后汉书卷八十八是这样描述罗马帝国的：“大秦国在海西，亦云海西国。地方数千里，有400余城。小国隶属者数十。”(1)根据材料一判断中国与罗马之间贸易交往的主要通道是什么？(2)根据材料二分析，166年罗马是处于罗马共和国还是罗马帝国时期？法学方面的成就是罗 马人最伟大的成就之一，罗马法制建设的第一步，欧洲法学的渊源指的是什么？ 4世纪末， 罗马帝国分裂为东西两个帝国，其中哪个帝国延续下来了？(3)根据材料三判断，当时我国

23、对罗马称呼为什么？29 .改革是国家和民族发展的动力，改革能使国家强大、繁荣。材料一：我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数 人手中。伯里克利材料二：公元8世纪初，法兰克王国宫相查理.马特(688-741年)主导了一次在西欧影响巨大的土改运动一一采邑改革。材料三：我的附庸的附庸，不是我的附庸。请回答：(1)伯里克利创立了什么制度来保证平民参与政治？伯里克利改革对雅典有什么影响？材料二中改革后不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务,那么，赐地的人成为什么？接受封地的人则成为什么？(3)材料三反映了当时西欧已经普遍存在什么制度？这种制度依靠

24、什么为纽带维持？答案和解析.【答案】A【解析】诗句“高塔巍巍数千寻，二百万方石砌成”这是陈毅在1963年访问埃及时写的赞金字 塔一诗，热情赞颂了人民创造世界的伟大力量。金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作， 是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲，狮身人面像，它是古埃及文明的 标志之一，是人类文明的杰出成就。A项符合题意。金字塔与BCD三个国度无关，排除。故选：Ao本题考查金字塔的相关知识，关键是对材料的解读。本题考查了内容古代埃及金字塔，试题关键信息为“高塔巍巍数千寻，二百万方石砌成”，要注 意区分世界四大文明古国的文明成果。1 .【答案】D【解析】亚洲西部，有一条狭长地

25、带，从地图上看，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“新月 沃地”之称.沃地东部，幼发拉底河与底格里斯河并行奔流，被称为两河流域.故选D.本题主要考查两河流域.本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力.注意掌握两河流域的地理位置及成就.2 .【答案】A【解析】分析题目，两河流域是指底格里斯河和幼发拉底河，根据所学知识，两河流域孕育的文 明是古巴比伦文明，B古尼罗河流域孕育出古埃及文明，C古印度河流域孕育出古印度文明，D 黄河，长江孕育出中国文明。故选：Ao由题干中“两河流域” “文明国度”可知本题考察的知识点是古巴比伦的相关知识。本题主要考察学生对历史知识的识记能力，古巴比伦文明是世界四大古文

26、明之一，是考试命题的 重点，本题另外的考察角度还有古印度，古埃及和古中国文明的孕育形成的因素，这些也是学生 必须识记的内容。3 .【答案】B【解析】题目直接设问考查按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪一等级？题干中有阿 育王在位时孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国的介绍，说明他是一位国王；国王在古代 印度种姓制度中属于第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。故选：Bo本题考查了古代印度种姓制度的等级分工。本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记古代印度种姓制度的等级分工。4 .【答案】B【解析】据所学知，古希腊城邦国家的特点是小国寡民，最大的城邦是斯巴达，雅

27、典是民主政治 代表，ACD三项表述正确，但不符合题意。B项错误，古希腊文明最早产生于爱琴海地区，B项 符合题意。故选：Bo本题考查古希腊的相关知识，掌握相关基础知识。本题考查学生的识记能力，掌握古希腊的相关知识。5 .【答案】B【解析】马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年（公元前334年-公元前323年）征战，灭亡 了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。这次东征，使希腊文明与 古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。东西方文化的结 合，促进了当时自然科学的发展，著名的科学家欧儿里得和阿基米德都产生于这个时代。亚历山 大东征时，在东方建立了

28、多座以自己的名字命名的希腊化城市，埃及的亚历山大里亚（今亚历山 大城）就是当时建立的世界名城。城内商业气息繁荣，商人云集；学术氛围浓厚，人才济济。由 此可见战争和征服客观上也可以成为文明传播与交流的工具。故选：Bo本题考查了亚历山大东征。人类文明的交流与发展主要通过两种方式：暴力冲突和和平交往。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学 知识提炼材料观点。6 .【答案】D【解析】所有现代民主制度的源头在雅典，据此可知材料中的“她”是雅典。雅典民主开民主政治的先河。雅典正是在民主政治的基础上，创造了希腊文明中的大部分辉煌。故选：Do本题考查了雅典民主政治

29、。古代希腊半岛是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一。本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记雅典民主开民主政治的先河。7 .【答案】B【解析】罗马共和国时期，掌握国家统治的决策权的是元老院。罗马共和国时期，制定了共和制 法律，完善了共和制机构，公民享有参与政治活动的权利。国家没有国王或皇帝，最重要的机构 是兀老院，最高的官职是执政官。故选：Bo本题考查了罗马共和国的统治机构。公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立 起来。本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记罗马共和国时期没有君主，国家统治的决策 权掌握在元老院的手里。8 .【答案】D【解析】由材料“罗马法

30、是一只时常潜入水中的鸭子它总是在波光粼粼中展示自己”可知，罗马 法影响深远，其具有超越时间、地域的永恒价值，罗马法影响了今现代欧洲法学，D项正确；罗 马法是奴隶制国家的法律，沿用至今说法不正确，但对后世影响深远，排除A项；罗马法影响到 了古代世界的每个角落说法太过夸大，排除B项；罗马法井不是世界上第一部成文法典，排除C 项。故选：Do本题考查罗马法的相关知识，关键是对材料的分析与解读。本题考查学生的识记和分析能力，掌握罗马法的相关知识。9 .【答案】C【解析】公元前27年，屋大维元老院授予屋大维“奥古斯都”及“元首”的称号，开始独揽罗马 国家大权，建立元首制，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马

31、帝国所取代，C符合题意。故选：Co本题考查了罗马帝国。公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记屋大维建立罗马帝国。10 .【答案】A【解析】亚里士多德是古希腊著名的科学家，创立了物理学、植物学、动物学、逻辑学等学科体 系，被誉为“百科全书式”的学者，A符合题意。古希腊哲学家德谟克利特探讨了物质结构的问 题，提出“原子论”，原子论是指关于原子概念的学说。苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲 学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答； 他还主张“人应该认识你自己” O这对认识人的内心世界具有重要

32、意义。柏拉图是古希腊最著名 的客观唯心主义哲学家。排除BCD。故选：Ao本题考查亚里士多德。在古希腊被称为“百科全书式”的学者是亚里士多德。 本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握亚里士多德的成就。11 .【答案】A【解析】公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰， 当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题， 但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主。根据当时雅典的民主制度，可以参加投票的只 有男主人1人。故选：Ao本题考查雅典民主政治的相关知识，关键是对材料的分析。本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用伯里克利时期雅典民主政治的表现。12 .【答案】C【解析】8世纪前期西欧法兰克王国，查理马特任宫相时: 进行改革，改变以前无条件赏赐贵族 土地的做法，实行有条件的土地分封，土地是主要的财富，国王和大封建主层层向自己的臣属分 封土地，受封土地的人们成为他们的封臣。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封 君服兵役、提供金钱等；封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击 时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带 有一定的契约意义。中世纪的西欧在土地分封的基础上形成了严格的等级制度一封君封臣制。11