2020年小学教师个人述职参考报告范文.doc

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1、2020年小学教师个人述职参考报告范文去年八月，怀着一腔热血、十二分的激清，来到崭新的龙都小学，在新的环境、新的岗位工作快一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改良和提高，现将近一年工作小结于后：一、思想方面认真学习党的教育方针政策，恪守国家的法律法规，深化领会十六大报告和三个代表的重要思想，关怀国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，实在树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。二、工作方面本年度，我主要负责教育务日常工作，分管科技、文科教学教研等。回忆起来，主要作了以下工作：1、抓教学常规，使各项教学工作入正轨开学之初，提早作

2、了新生的分班、老师工作安排、编制好各班和老师的课程表，各班教学用书的分发，保证师生到校第一天能够正常开展教学学习工作。依照学校实际，制订了课堂教学常规治理方法，教学质量目的考核治理方法，坚持了平常的巡视和检查，使教学常规有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共检查教案5068节，作业修正350次，听课91节。20XX年秋期，组织学校行政人员对一年级组进展了为期一天的集体视导，对该年级的师资水平、教学工作、常规工作、体卫工作、师德师风、学生情况等方面进展了较为全面的理解，进展了视导工作小结，通报了视导情况，对该年级组和学校的教学工作起到了指导作用。2、抓培训提高，促进老师整体水平上台阶我校是一

3、所新成立的学校，办好龙都小学，是领导关怀、群众观注、社会期盼的一件大事。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师。我校老师来自全县各个学校，年青老师居多，各个学校的素养教育观、人才观、学生观、质量观的认识和要求不一。为使全校老师紧跟时代步伐，站在素养教育的潮头浪尖，整体战斗力跃上一个新的台阶。我同学校其他领导一起，做了以下工作：(1)组织每位新老师上一堂通过精心预备亮相课，为老师们提供一个展示自我、互相学习的舞台。本年共上亮相课32节，能够说，作课老师和听课老师都有不同程度的收获和体会。(2)组织了新课程理论和系列学习，即时传递国内课程改革最新理念、动态、研究成果。让广大老师运用新课程的思想

4、指导实际的教育教学工作。(3)组织老师外出培训学习，尽管学校资金十分困难，依然努力争取，派老师到重庆、长寿、潼南等地学习，并要求外出学习老师写了学习心得体会，在全校老师或本组老师会上作了交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体老师都有所获，有所感。(4)组织老师写经历论文、教学案例。让老师们把平时好的经历、失败的教训、成功的创意、精彩的片断进展梳理，辑成文字。每期一篇的经历文章，每月一份的教学案例，使广大老师养成了留意积累、勤于练笔和好适应。对一般教育现象以上升到一定理论高度加以认识。(5)组织了每周一次的现代教育技术培训。教育信息化、网络化是现代教育开展的必定趋势，依照我校实际，针对老师特点

5、，组织了计算机操作、文字处理、简单课件制造、简单素材处理、电教设备使用等培训。一年来，我校老师的计算机操作才能、现代教育技术使用水平均跃上了新的台阶。全校老师均能进展文字处理、制造简单有用的课件，正确操作电教室的电教设备。为我校争创现代教育技术示范校打下了坚实的根底。(6)成功组织了以“运用新理念、实践新课程”为主题的首届说讲评赛课活动。参赛老师一场场生动的演说、一堂堂成功的课例、一次次精彩的点评，整个赛课活动高潮迭起、靓点频闪。是我校老师学习新课标、实践新课程系列活动的一次集中汇报。该次活动遭到教研室田益副主任和教工组吴显禄组长的充分确信和高度赞扬，赞扬此次活动“开工新颖、组织紧密、预备充分

6、、效果良好”。(7)组织了首届老师根本功大赛。为了保证该次大赛获得较好的效果，从订方案、了考题、活动组织等环节，我都精心预备、反复琢磨，做到让大家在轻松愉悦的气氛里展示才能，互相学习。3、抓教育科研，推进教研教改活动上规模。教学工作是一个学校的中心工作，教研教改则是教学工作之灵魂所在。为使学校全体老师由经历型向学者型转变，本年度，开展了一系列的教学教研活动。(1)保证了间周一次的教学研究活动。做到每次教研活动有主题、有中心发言人、有活动记载，每组有行政领导参加，确保活动收到实效，不走过场。(2)积极组织老师参加各级各类竞赛活动。大力组织，多方协调，本年度组织50余篇论文、教案参赛，获奖20余篇

7、。并有近10篇送市参评。(4)努力争取，精心组织，承担县级教学观摩活动2次。本学年，我校分别承担了县小学语文、科学、综合实践活动课教学观摩活动。我认真组织老师们试讲、与作课老师一起，屡次修正试教案，制造CAI课件。我还亲身上了一堂表达新课标理念的科学课，并在交流会上向全县老师对科学课程标准作理解读，遭到与会近200位老师的好评。两次活动均获得了较好的效果，遭到与会领导与老师的好评。4、抓实践活动，促进学生素养全面提高(1)认真搞好周六社会实践活动。每学期初，拟定好周六社会实践活动回执，对周六活动组别的设置、场地的划分、指导老师的安排、学生的报名等工作，均认真组织，确保不出过失。每周催促老师按要求指导学生活动，从而保证了周六活动正常有序的开展。(2)组织学生广泛参与社会实践活动。本学年，我组织老师带着学生深化社会，开展调查实践活动，指导学生撰写调查报告、小论文等。我和杜久德老师一起，带着学生去调查潼梓园收费站位置的情况，调查铜梁县水资源情况，辅导学生的调查报告、环保征文获市县级奖。环保征文获奖的级别和数量在全县小学中名列前茅。(3)开展“三小”制造，组织学生参加各类竞赛。本年度，组织学生参加了县车模赛，成立了“智能机器人”课外活动小组，资金积累参加“才能风暴”智能机器人大赛，组织学生参加了创新科技大赛。学生的想像画、电子报刊、优秀实践活动均有作品送市参评。