部编版四年级语文上册《走月亮》课时练习题配套2套含答案.docx

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1、字形全部正确的一项是（）新鲜剧说恐怕枝术世纪创造庄稼大堤即使揭开物质横七坚八too XIfeng su最新部编版四年级语文上册走月亮课时练习题精品配套2套含答案2走月亮第一套一、积累与运用1 .看拼音写词语。2 .下列词语中,A.偷快B.玩具抢C.证明D.雨暮3 .下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A.阿妈，这不就是我们家的地吗?B.沟水汩汩，很满意地响着。C.是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。D.多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！4.把下列句子中加点的词语换成与它意思相近的词语，不恰当的一项是（）A.阳光透过纱窗照进来，光线变得柔和。（“柔和”换成“柔软”） B.这幅画原已破损，经过郑师

2、傅修补，一点儿痕迹都看不出来。（“修 补”换成“修复”）C.沟水汩汩，很满意地响着。（“满意”换成“满足”） 景色太美了，都感到很，愉快，所以反复地说“我和阿妈走月亮”，这样使情感的表达更加充沛，文章更有感染力.老师为什么要打翻鱼缸？小男孩被打湿之后怎么样了？17 .不知道怎么办才好。形容受窘或发急。不说话，不流露感情。形容态度异常镇静沉着。18 .老师打翻鱼缸换裤子.动作细心、聪明、善于维护他人自尊19 .老师保护他的自尊心，并不是无意，而是有意的行为，故而此处 的“一不小心”加上了双引号。20 .素装满山遍野. D21 .他是一位慈爱的老爷爷，圆圆的脸庞那么柔和地微笑着。漫山遍 野的月光多

3、像他飘拂的白胡须啊！10第二套第一课时、看拼音，写词语。qian shoutiankonge luan shizhuang jiafengsutiaoyuepu tao二、选择合适的词语填空。古老细细闪闪烁烁柔和）的月光 （）的溪水的传说 （）的星星三、按要求写句子。1 .月光照亮了高高的点苍山。把字句：被字句：2 .用“照亮了照亮了照亮了”说一句话。3 .续写句子。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜 地；O112走月亮第一课时答案一、牵手填空鹅卵石庄稼风俗跳跃葡萄二、柔和细细古老闪闪烁烁三、1.把字句：月光把高高的点苍山照亮了。被字句：高高的点苍山被月光照亮了

4、2 .月亮升起来了，照亮了校园的教学楼，照亮了楼前美丽的操场，照亮了校门 前长长的小路。3 .走过月光蒙蒙的小路，走过一排排整齐的大树旁边。122走月亮 第二课时 一、读拼音，写词语。1.我qidn （）着妹妹的手，到河边七捡6 （） luan （）石。2秋天，zhuang jia （）（）成熟了，满地金黄；果园里的pil tao （）（）像颗颗珍珠，散发着诱人的芳香。二、给加点字选择合适的解释。1 .洒满月光的小路。（） A满足；B骄傲；C全部，达到极点。2 .稻谷就要成熟了。（） A熟练；B植物果实长成；C清楚。三、课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（）。A.课文反复出

5、现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。8 .显得非常重复。C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。四、课内阅读。细细的溪水，流着（），流着（）。灰白色的（）布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦, 阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做 作）小船，运（载 裁）许 多（）哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（）。1 .在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。2 .把括号里不正确的汉字划去。3 .作者描写了月光下的哪些景物？4 .你是怎样理解文中“每个小水塘都抱着一个月亮！ ”这句话?132走月亮第二课时答案一

6、、1.牵鹅卵 2.庄稼葡萄二、1.C 2. B三、B四、1.山草和野花的香味 月光 鹅卵石 新鲜的花瓣 采过野花的地方2 .做裁3 .水塘，溪水，鹅卵石4 .天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数的月亮的倒影，就像每个小水塘 都抱着一个月亮一样。14D.我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？（“招待”换成“款待”） .下列语句对课文走月亮内容概括最准确的一项是（）A.课文讲述了作者童年走月亮的经历。B.课文讲述了作者童年在洱海边走月亮。C.课文主要讲述了作者童年时与阿妈一起在溪边、村道、果园、田地等地方走月亮的美好经历。D.课文主要讲述了作者夜晚走月亮的经历。5 .选词填空。明亮柔和（1）月儿是那样（）

7、，月光是那样（）。铺满洒满（2）阿妈喜欢领着我，在（）月光的小路上漫步。（3）秋天的落叶（）了我家门口，形成了一条浅黄色的大街。运载搬运（4）阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（）许多新鲜的花瓣。（5）几只蚂蚁正忙着往洞里（）食物。6 .为下列句中的省略号选择正确的作用。省略号的作用有：A.表示话未说完B.表示列举的省略C.表示说话断断续续D.表示引文的省略E.表示重复语句的省略F.表示语意未尽.这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着啊，我和阿妈走月亮！（）.“可恶！然而”四叔说。（）1 .达丽玛深情地望着老师的背影在蒙蒙的细雨中远去（）.大海里有漂亮的螺壳、来回穿梭的游

8、鱼、五彩缤纷的蠕虫（）22 .他气喘吁吁地跑过来说你你们，快，快去看看。”（）.妈妈轻轻地哼起摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗根啊”（）8.按要求写句子。1 .月光照亮了高高的点苍山。把字句：被字句：2 .我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在 天上走着，走着（仿写拟人句）.续写句子。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；3 .月亮是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树， 也照亮了村间的大道和小路。（用加点的词语造句） 5.秋虫叫，夜鸟飞，鱼儿跳。（把句子写得具体生动）一、课内阅读（一）课内阅读。走月亮（节选）是在洱海里淘洗过吗

9、？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了 高高的点仓山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道 和小路这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着啊, 我和阿妈走月亮！A细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅 卵石布满河床。B哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘 都抱着一个月亮！哦,阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小 船，运载许多新鲜的花瓣哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小 水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。啊，我和阿妈走月亮.“走月亮”指的是（）A.和月亮一起走路 B.看月亮在天上走 C.在月亮下散步.读短文第自然段，可以看到好多画面

10、，给这些画面起个名字吧!流水飘香.读一读文中句子【A和B,请选择其中一个写写批注。句子（）.以下选项中表述不正确的一项是（）A.从“哦、啊、哟”这些语气词可以感受到作者和阿妈走月亮时的 兴奋、愉悦。B.第自然段两个“那样”，四个“照亮了”，朗读时语气要缓慢深 情，读出作者的欣喜。C. “啊，我和阿妈走月亮”在文中多次出现，显得多余，语言表达要 简洁。（二）阅读课内文段，完成练习。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石 布满河床一。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着 一个月亮！哦,阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船, 运载许多新鲜的花哦。阿妈，我们到溪

11、边去吧，去看看小水塘， 看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。啊，我和阿妈走月亮.“走月亮”的意思是 ,文段中写的是“我”和阿 妈在 (哪里)走月亮。13 .文段中的三个画线句中，作者把自己的所见、所闻、所想巧妙地 融合在一起，描绘了三幅充满诗意的画面，请仿照例子，分别给第 句所对应的画面拟个合适的名字。溪水流香. (1)品味“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”中 的两个“流”字，我仿佛看到了，仿佛闻到了，脑海中浮现出一幅、与 相互交融的和谐画面。(2) “每个小水塘都抱着一个月亮”中“抱”能换成“映”吗？为什 么？16.文段中的“我和阿妈走月亮”在课文中共出现了几次？你觉得这 样

12、呈现的好处是什么？二、拓展提升(一)课外阅读。被打翻的鱼缸四年级的教室里，同学们正在紧张地进行期末测验，老师也静静地守 在这里。教室最后一排有一个小男孩，他的脸一阵红一阵白的，并不 是因为试题太难，而是他太想上厕所了。原来，腼腆的他想等考试结 束后再冲向厕所。可是漫长的考试一直没有结束，小男孩憋得满头大 汗。忽然，最尴尬的事发生了他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所 措，他想：这下完了，如果同学们发现了，我会被笑死的，再也不会 有人愿意和我一起玩了，怎么办啊？小男孩的眼中充满了泪水。幸好 同学们都在埋头考试，没有人发现他的异常。只有细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身 边，立刻就明

13、白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台 上的鱼缸走了过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸。 水溅得小男孩满身都是。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都 回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同 学继续考试。接着，他领着小男孩来到自己的办公室，擦干小男孩身 上的水，并让他换上一条干净的裤子。小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸 口上，看上去滑稽极了，但是没有一个同学嘲笑他。小男孩心里充满 了对老师的感激。考试结束了，同学们陆续离开了教室。小男孩留在了最后，他走到老 师身边，怯生生地对老师说：“谢谢您，老师。”老师拍拍小男孩的头，

14、微笑着说：“不要紧，我小时候也尿湿过裤子。”17 .读了短文，请从不同角度提出两个有价值的问题写下来。问题问题18 .联系上下文，理解下面的词语。不知所措：不动声色：19 .按照前后顺序将事情的经过填写在下面的括号里。尿裤子一一（）一一（）一一感谢老师.请根据提示给句子补充批注。随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的鱼缸走了过来，经过 小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸。句子用了 描写，我体会到老师是 的人。20 .第二自然段中加点词“一不小心”，为什么加上引号？联系上下 文写出你的理解。（二）阅读短文，完成练习。山里的月亮月，穿一身美丽的素装，款款地走来了在山里，他一走进我们的夜晚，

15、大伙儿就格外高兴起来当一片片皎洁的光辉轻轻洒向远远近近的房屋、树林、山冈、田野时, 你会觉得仿佛是一阵隐隐约约的歌声在山野里飘散开来，那景致美极 啦。他款款地走来，不声不响地为草丛里的蟋蟀、瓜蔓上的纺织娘、豆棚 里的蛔I蛔儿，为稻田中的青蛙，为欢乐的萤火虫，布置出一个银色、 恬静的舞台，让它们尽兴地弹琴、歌唱、跳舞。他款款地走来，来到河边芦苇丛的上空，静静地陪伴我们玩起了 “藏 猫猫”的游戏。大伙儿的笑声啊，被月儿用银粉涂得亮亮的，从河湾 像芦花一样飞起望着月儿，我常常想：他是一位慈爱的老爷爷，圆圆的脸庞那么柔和地微笑着。漫山遍野的 月光多像他飘拂的白胡须啊！有时候，他还摇着一只弯弯的船儿停在

16、村头的树梢尖，是来接我们去 跟天上的孩子J、星星们玩耍吧？午夜，大伙都睡了，他还没有离去。他又给每个孩子的梦插上透明的 翅膀，去遥远的天地飞翔在山里，月亮一走进我们的夜晚，大伙儿的梦就格外香甜。21 .根据解释写词语。朴素淡雅的装束。布满山冈原野，形容数量很多，到处都是。22 .望着月儿，“我”常常想到什么？下列选项中不正确的一项是( )A.他是一位慈爱的老爷爷，圆A.他是一位慈爱的老爷爷，圆的脸庞带着微笑，月光像他飘拂的白胡须B.他摇着一只弯弯的船儿，来接我们去跟小星星们玩耍C.他给孩子的梦插上透明的翅膀，去遥远的天地飞翔D.他一走进我们的夜晚，大伙儿就格外高兴起来24.读一读，再从文中找出

17、其他优美生动的句子，抄写下来。当一片片皎洁的光辉轻轻洒向远远近近的房屋、树林、山冈、田野 时，你会觉得仿佛是一阵隐隐约约的歌声在山野里飘散开来，那景致 美极啦。大伙儿的笑声呵，被月儿用银粉涂得亮亮的，从河湾像芦花一样飞 起他是一位慈爱的老爷爷，圆圆的脸庞那么柔和地微笑着。漫山 遍野的月光多像他飘拂的白胡须啊！第一套答案1 .淘洗 牵手 填上 庄稼 风俗 跳跃 葡萄 成熟2 . C 3. D 4. A 5. C.明亮柔和洒满铺满运载搬运. EAFBCD6 .月光把高高的点苍山照亮了。高高的点苍山被月光照亮了。我突然看见小鸟陪着知了，在树林里轻轻地唱着，唱着走过月光蒙蒙的小路，走过一排排整齐的大树

18、旁边。月亮升起来了，照亮了校园的教学楼，照亮了楼前美 丽的操场，也照亮了校门前长长的小路。 秋虫唱着悦耳的 歌谣，夜鸟拍打着翅膀跳着欢快的舞蹈。鱼儿以干净利索而优美的姿 势跃出水面。7 . C10.水塘抱月10.水塘抱月阿妈洗衣树叶做船11. B这句话中的“抱”字运用了拟人的手法，形象地写出 了小水塘的形状及倒映在水中的月景，甜美、欢快的情绪如流水一般, 显得那么和谐与美好。12.13.在月光下散步溪边14.水塘抱月洗衣做船”15.洒满月光的溪水空气中花草的香味花草月光溪水不能。“抱”字给人亲切、可爱的感觉，也让人感受到作者对家乡的热爱和赞美。16.共出现了 4次。“我”和阿妈每到一个地方，都感觉到那里的