2021年秋季小学教研室工作总结.docx

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1、2021年秋季小学教研室工作总结一、小学教研2021年秋季，我室认真落实安溪县教育局2021-2022学年初幼教工作意 见和安溪县教师进修学校2021年秋季工作计划，在加强“五项管理”、落 实“两减”意见的新形势下，借助创建标准化、示范性县级教师进修学校契 机，以“创新教研管理模式、深化三项研磨、做实做强教研”为抓手，力促 师能增强、课堂增效，确保减负不减质，稳步提高教育教学质量。现小结如 下：1.创新教研管理模式。为深化“三项研磨”，提高教研实效，我室紧跟学校工作步伐，积极创新教 研模式：一是推行“沙龙式”教研。围绕“双减”主题，于9. 30. 10.7、 10.29、11.12、11.5、

2、12.17、12.31分别举行语文、数学、体育、美术、英 语、音乐、道德与法治教研沙龙，由学科教研员主持，邀请学科名师骨干、相 关学校教研组长、科任老师一起分享经验，碰撞思维，以“研”促教。二是在 全县范围内开展语文、数学“卷入式”学科研训活动。在11月份召集语文、数 学校际组成员进行多次研磨，充分筹备。小学语文学科研训活动分别于12. 2在 实小、七小，12. 13在十一小、十六小、十八小分5场进行；小学数学学科研 训活动于11. 29在实小、七小十一小、十八小分4场进行，对各学校分管教学 的行政领导、教研组长、四年级语数任教老师全员卷入式研训1（各400多人）。 三是在部分学校试点推广“卷

3、入式”校本教研，于11.25在十七小进行语文学 科“卷入式”观课研训；于11.24到十三小学指导校性“卷入式”数学教研活 动；于12.10到长卿第二中心指导共同体数学专场“卷入式”观评教研。四是 扎实推进线上教学与学生居家学习指导工作。9.18在进修学校召开“停课不停 学”工作会，根据本地教学实际和学生的学情，围绕“停课不停研、停课不停 学”主题，并于9月、10月陆续推出语文54节、数学24节、道德与法治8 节、英语16节、音乐8节、体育21节、美术8节、科学10节、心理健康4节 “空中课堂”微课、微视频，确保学生居家学习生活健康、有序、有效。五是 有效开展基础教育课程改革与实验、教师教育研究

4、，加强课题研究过程性管 理。9. 30参加市“十四五”规划开题暨教研员会议；于9月、10月份分别组织 县、市、省级有关课题申报、结题验收工作，提升教科研成效；9.16-17 组织参加小学道德与法治学科基地校市级课题开题活动；12.3在安六中组织召 开课题培训会，省、市部分课题作开题报告，邀请省、市专家作课题培训。六是开展深度调研及“集体诊断”。于9.1 7到实验小学调研，对线上教学进行 指导；于12. 23-24分别到尚卿中心、祥华中心、湖上中心、蓬莱中心、白漱中 心、长卿中心、龙门中心、萍州附小开展教学视导，了解教学质量薄弱学校存 在的问题并有针对性地进行指导。2.夯实常规教研活动为强化教学

5、常规管理，提升教师教科研能力，提高课堂教学质量，小学教 研室通过一系列举措，开展深度教研：一是遴选确立第二批小学学科教研基地 学校，并遴选一批优秀青年教师作为正式成员或研修人员以充实学科校际教研 组，进一步深化“三项研磨”，推动我县小学青年骨干教师专业成长，提升教 育教学质量。二是围绕“双减背景下有效课堂教学”等相关主题，于12月在各 管理共同体深入开展教学观摩、研讨活动。每个管理共同体均分为语文、数 学、技能科三个场次，开设展示课语文20节、数学21节、技能科24节、讲座 20节，分时间、分地点进行。三是采用线上线下相结合的方式，开展学科远程 教研活动，为教师交流、答疑、教学资源共享提供平台

6、。9. 1 0参加由进修学 校举办的教研员培训活动；9. 2 4组织全县青年教师参加省语、数名师“送教 下乡”线上研训活动；9.2 2 - 2 6组织教师参加市小学综合实践活动乡村教 师能力提升工程线上培训；10. 18-25组织参加福建省小学美术教师水彩画专 项培训（泉州班）活动；11.1-8组织教师参加省道德与法治学科乡村教师能 力提升培训I （泉州班）；H. 29于泉州师范附小参加省小学语文基地校教研活 动；12. 2在十九小组织小学名师工作室“送研送教下校”活动；12. 8在十三小 开展市级数学基地校线上研讨活动。四是组织相关学科教材研训活动。9.10 组织参加市综合实践教材研训；10

7、.21-22组织参加泉州市小学英语外研版教材 研训活动；10. 26-30组织全县小学道德与法治教师参加习近平新时代中国特 色社会主义思想学生读本暨思政课一体化建设线上研训活动。五是于11、12 月份组织开展城区名优教师送教下乡活动与农村小学新教师进城跟班学习活动 （其中43位城区名优教师参加送教下乡活动）。六是深入基层学校听课评课、 指导教学研究。分别于 9. 9、10. 14 指.15、10. 20 10. 21 10.28、10.29、 11.3 11.4、11.9、12.8、12.9到十八小、五小、九小、长卿中心、剑斗中 心、六小、官桥中心、十六小、慈山学校、祥华中心、十七小进行听评课

8、指 导。3 .强化教育质量监测建立区域教学质量监控体系，推动各校进一步切实树立正确教育质量观， 全面开齐上好省颁课程，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。一是各学 科依据国测省测质量监测方向，组织研磨、编制或改编相关模拟卷和测试卷。 9月编制语文、数学、科学等学科“省测”模拟练习卷；10.1-8组织编制、 审核英语学科闽教版三下、四下48份作业；10. 25组织优化英语学科闽教作业 设计；11.6-7组织编制市中小学艺术素质测评命题试卷；1.3T. 9组织教师对 县本练习与迎省国测练习卷的编写或磨卷修订。二是定期组织区域教学质量监 测工作。组织语文、数学学科期中质量抽测试卷命制工作；11.1

9、7 19组织期中质量抽测、评卷及质量分析工作（四、六年级）；12.20-25组织 语文、数学、道德与法治、英语、科学、美术学科期末质量抽测试卷命制工作 （三至六年级）；1.1418组织期末质量抽测、评卷及质量分析工作（三、五 年级）。三是参加质量监测专题会议。9. 1 3参加小学英语质量监测线上会 议；11.5参加市中小学生艺术素质测评命题教师培训会；H.22参加教育局举 办关于迎接市艺术抽测专题会议；于1. 8组织教师在十一小参加2020年国家义 务教育质量监测结果解读视频会，以引导精准施教，做好迎接国家、省质量监 测准备工作。4 .开展教师岗位练兵为更好促进教师专业化成长，提升教师的教育教

10、学能水平，教研室努力搭 建平台，开展教师岗位练兵活动。一是继续落实青年教师业务技能提升三年行 动。在上学期各校、各共同体层层筛选的基础上，举办青年教师现场课堂教学 比赛。于11.3在十一小组织青年教师抽取比赛课题、节次；12. 10到各承办单 位开展比赛现场筹备工作；于12. 14T5分别在实小、沼涛实小、三小、四小、 八小、九小、十小进行青年教师课堂教学比赛，以赛促成长。二是积极开展教 学业务竞技活动，提升教师业务技能。结合省市学科教学比赛活动，9. 3配合 组织开展“省优秀辅导员”遴选活动；9月份组织参加市少先队优秀课例评 选；9. 8组织开展科学命题比赛；组织参加泉州市道德与法治学科优质

11、课评 选，于9. 14、10. 13在实小进行赛前磨课，于11.9T2在惠安县参加现场比赛 及观摩活动；组织参加市级小学数学命题与析题”评选活动，9. 13-18组织 集中磨题指导、演练，于9. 18组织参加线上析题评选；组织参加市级小学语文 “命题与析题”评选活动，于9. 21-23集中磨题指导、演练，于9. 23组织参加 线上析题评选；组织参加市小学美术教师教学技能比赛，于9. 30进行赛前演 练，于11. 6组织教师参加技能比赛及观摩活动；10. 21-22组织2021年市级基 础教育精品课遴选推优活动；10.21组织参加2021年市特殊教育优秀教育教 学教研论文评选；于11.15-16

12、指导参加2021年福建省特殊教育优质课评选活 动；11.9-12、11. 16组织县家国情怀征文评比活动；于12. 14-17组织参加在 洛江第三实小举办的2021年泉州市小学书法研训暨现场课教学比赛活动。三是 切实加强教师下水解题析题业务考查活动。配合教育局于8. 27组织教师下水解 题析题业务考查活动，引导教师从学科素养、解题析题方面，深化磨题活动， 提升教师作业设计、试题设计的有效性，以及精准施教能力。5.推动“五项管理”落地做好“五项管理”和“双减”政策的落实工作，实现减负、增质、提效，促进学生身心健康成长、全面发展。一是通过教学视导或下校指导活动，全面 了解在作业管理方面、睡眠作息管

13、理、课外读物管理、体质与健康管理方面、 手机管理以及课后服务的机制健全、开展成效、存在问题作出指导；二是组织 召开“双减”政策落实专题工作会。于10. 19在进修学校召开“双减”政策落 实推进研讨会，把握好“减负担”和“增质量”之间的平衡点，以学校为主阵 地，以抓教育教学质量为根本，高度重视教学改革；于10.26到南安教师进修学校观摩学习“双减”背景下作业设计与管理经验；11.11参加教育局在十一 小举办的小学“双减”工作推进会；12.9参加省“双减”工作调度视频会； 12.28参加“双减”背景下的课堂教学变革线上研讨活动。三是配合市教科所 于1.4深入十一小、二十小开展“双减”政策落实视导活

14、动，实地了解质量形 成状况，加强教学管理和作业管理，促进小学教育持续走向高质量发展之路。6.引导文体社团建设尤其要上好语文、数 杜绝片面追求部分年 精心选择项目、精心 音、美、阅读、劳动通过教学视导、专项检查及推进会，开足开好课程, 学、英语、科学、道德与法治、体育、艺术学科等课程, 段或语数学科成绩现象。引导、督促各校结合课后服务, 确定教师、精心安排课程，挖掘师资潜力，积极开展体、 等社团活动，不断加强社团或兴趣小组建设，充分发挥学校的特色及育人的功 能，强化学生综合素养培养，促进学生身心健康、和谐、全面发展。二、幼教教研2021年秋季，我县幼教教研工作以贯彻国务院关于学前教育深化改革规

15、范发展的若干意见、幼儿园教育指导纲要(试行)、3-6岁儿童学习 与发展指南和幼儿园工作规程等文件为指导思想，依照上级教育主管部 门的工作部署，立足我县幼儿教育发展实际，开展了形式多样的教科研活动。 现将本学期的工作小结如下：1 .整合专业优势，发挥了团队示范辐射(1)完善教研共同体，强化了联动教研。完善县级教研、片区教研、园本教 研三级教研网络，搭建横向联动和纵向联系平台，以三级教研机制，有效整合 资源，形成教研合力，带动和推进区域教育质量。充分发挥省、市示范园的龙 头作用，以幼儿国学经典为活动主题，开展了 6场片区教研，含10个示范课和 6场讲座，近400人参加，进一步推动城乡教育质量的协同

16、发展。12月23日，在实幼开展第一片区教研活动；12月22日，在二幼开展第二 片区教研活动；12月28日，在南翼一幼开展第三片区教研活动。；12月10 日，在十二幼开展第四片区教研活动；12月17日，在十幼开展第五片区教研 活动；12月24日，在十八幼开展第六片区教研活动。(2)依托各类基地园，促进了内涵提升。依托各级教研实验基地园、贯彻落 实指南基地园、保教改革建设园等推行教育改革，引领我县各类幼儿园深 化教育教学实践与研究。10月19日，特邀泉州华侨大学陈洪淼博士开展体育教学专题研讨活动； 11月20日，特邀幼教专家李嫣红园长、杨东红老师在十一幼开展专题讲座； 12月2日，在十一幼开展泉州

17、市幼儿园教学名师“送教下乡”活动；12月22 日，在二幼开展省级示范园面向全市开放活动；12月29日，在十幼开展泉州 市幼儿园园际教研组“送教送研”暨片区教研活动(3)凸显了教研团队的资源优势。组建了一支以教研员、市名师、市学科带 头人、高级教师为主体的名优教师团队，定期开展“名师沙龙”活动，建立与 一线教师面对面交流的平台，交流教育理念、分享教育智慧、展示教育成果。 同时挖掘教师的潜能，发掘优秀人才，开展结对共建或教学帮扶，促进协同发 展。12月27日，邀请培文丽馨实幼保教副主任、泉州市黄毅凤老师在蓬莱中 心园开展“名师沙龙”活动。(4)搭建“茶乡萌娃编辑组”，发挥线上研学作用。停课不停学，

18、微课来助 力。在疫情期间，借助片区教研共同体，利用“安溪县幼儿园教研员工作室” 微信公众号，于9月27日至10月12日推送“空中课堂”茶乡萌娃系列活动 22次。2 .搭建多元平台，助推教师专业成长强化师德师风建设，围绕教师专业标准等开展相关活动，提高教师职业素 养，培养教师职业情怀，助推教师专业成长。(1)9月13日，在六幼开展泉州市幼儿园优质课例评选。一类课例评选， 主要以教学实录视频片段为播的主要内容，教师以视频、文本作为辅助资料进 行现场说播；二类课例评选，主要以所提交的课例视频、教学设计和教学反思 进行二类课例评选。并择优送市参评，其中，选送的4篇二类优质课例，城厢 中心幼儿园的杨雪霞

19、老师获得二等奖，培文颜明幼儿园的林静云老师、西坪中 心幼儿园的廖小琼老师、感德岐阳幼儿园的谢佳佳老师均获得三等奖。(2)借助省级教育教学开放活动及省级示范园开放活动的契机，分批安排各 园骨干教师去参观。12月1日-4日，组织前往莆田仙游参加第十四场省级教育 教学开放活动；12月3日到12月28日，分批安排各园骨干教师参加2021年 下半年省级示范性幼儿园开放活动。(3)开展幼儿园男教师专业提升系列活动。针对我县幼儿园男教师的实际情 况，立足发展需求，有目的、有计划地开展研训活动，帮助其专业发展。12月27日，在蓬莱中心园，组织开展“幼儿园男教师风采展示活动”。6 名男教师各尽所能，真正体现了体

20、育活动好玩有趣的特点，呈现了好玩的竹 竿蚂蚁搬豆等一堂堂充满阳刚之气的精彩活动。3 .聚焦专项活动，促进保教质量提升(1)加强常规教研、视导等工作。利用“集体诊断”的方式，组织专兼职教 研员，有针对性的对各类教师(新教师、青年教师、骨干教师等)、各级各类 幼儿园(新办园、示范园、基地园、教改园等)进行指导。本学期前往西坪、 剑斗、长卿、蓬莱、实幼、二幼、丽馨实幼、蔼华实幼、六幼、八幼、九幼、 十幼、十一幼、十二幼、十三幼、十五幼、南翼一幼、十六幼、十七幼、十八 幼听课研课，切实提升教师的专业素养，提高幼儿园的保教质量。(2)深化课题研究，提升教科研水平。进一步做好了申报园对课题研究的方 向性、

21、过程性和实效性的跟踪与指导，实施省级课题中期答辩和结题成果展 示、推广等活动，以研促教，以教促研，提升教师的教科研能力，促进各园保 教质量的提升。本学期于10月22日参加八幼、十六幼的县级课题开题报告 会、10月29日参加七幼的县级课题开题报告会及十幼市级课题开题论证会、 12月8日参加六幼的省级课题开题论证会。(3)借助评估验收，促进教育成效提高。11月份至12月份，重点对十一 幼、二幼、六幼三所省级保教改革建设园进行终期评估指导，根据评估标准， 以及各自的建设项目，引导幼儿园立足园本实际，以幼儿发展为本，探讨改革 成效，形成文本，以便于推广；于11月下旬至12月上旬协助教育局，开展对 幼儿园办园行为督导评估工作。针对12所幼儿园的实际情况提供可操作性建 议，帮助其顺利通过评估，促进其规范办园，提高办园质量；对创建县级示范 性幼儿园的蓬莱中心园进行指导，并协助教育局开展评估。