(思想品德)学科如何上好初中思想品德复习课.doc

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1、政治(思想品德)论文之如何上好初中思想品德复习课 现行思想品德教材是在传授知识的同时注重学生情感，态度、价值观及行为的培养，是知、情、行三者的统一。十分贴近学生的实际。如何搞好教材的复习，大面积提高教学质量是摆在每一位思想品德老师的一个课题。引导学生熟读课文。教材是学生学习的重要按照，也是考试命题的按照，因而熟悉教材是搞好复习的根底，因而熟悉课文也并不是为阅读而阅读。而是应当在阅读课文的同时，留意把握每课的知识要点，同时还要留意各课之间的知识联络。并把有联络内容用一条红线连接起来，这就要求老师，首先要把握教材知识构造体系，做到心中有数。以便有的放矢的引导学生复习，如此做，开辟了学生视野，把学生

2、复习不仅仅限于某一复习材料，使复习面铺开，到达全面复习的要求。掌握答题材方法在学生熟悉教材知识体系的同时，老师要协助学生掌握不同题型的答题方法。以便使学生从题型中把握知识要点，并能有效地节约利用时间，因陋就简在以往的答题中，由于不掌握答题方法，本来只需要点就能够了，可有的学生确罗列了许多，浪费了许多的时间和精力，因而只有掌握正确的答题方法，才能更有效地发挥本身应有的水平。复习中留意培养学生分析征询题，处理征询题的才能及创新才能，做到一题多练。在学生熟悉教材，掌握答题方法的根底上老师要引导学生关于一个征询题进展多种方式的练习，如：能够以选择、简答、填表等题型出现，通过一题多练，既能稳定知识内容，又能锻炼提高学生分析、处理征询题的才能。提高学生的应变才能。培养学生多角度答复以下征询题鼓舞学生大胆创新。现行教材是学生答题的重要按照和来源，但不是唯一的来源为就要求学生答复征询时要按照教材并结合本身实际答复。优化经历，即优化时间，优化方法，它是搞好复习的关键之一。优化时间确实是指学生在记题过程中要排出一切杂念，用最正确时间来经历，可采纳一分钟经历法或在单位时间内经历规定内容等，优化方法确实是按照不同的内容采纳不同的方法来经历，对容易记混的题采纳比照的方法，或列表法，或记关键词语。记字头号，采纳优化经历可使学生经历才能逐步提高。大大提高了学生的复习效果。培养了学生的才能。