2020年年分享的函授本科自我鉴定毕业生登记表.doc

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1、2020年年分享的函授本科自我鉴定毕业生登记表函授本科自我鉴定毕业生登记表(一)光阴走过三个年轮，马上毕业的我回忆过往的足迹，点点滴滴仍然明晰清楚。自从XX年1月被xx学院美术专业录用后，我以满腔的斗志全身心肠投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，不旷课，勤做笔记。在单位工作期间，我一边认真备课，做好本人的教学本职工作，努力把学生教好;一边也不忘xx学院的任课教授的叮嘱，充分利用本人的空闲时间，把函授时不能作详细讲解的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并获得不错的成绩。通过三年的本科函授学习,本人在思想认识,业务知

2、识,专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：思想认识：在校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。能初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。业务知识：三年的函授学习,尽管面授时间短,平时教学任务繁重,没有特别多的时间作深化的考虑,但觉得依然有较大的收获：特别是通过对xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、等专业课程的学习,使本人美术业务知识在原来的根底上,有一个较完好的提升,对往常在专科阶段学习的知识有个反刍的时机,对知识有进一步的理解,本身素养有进一步的提高。这些知识使本人提升了对教材的宏观把握和微观

3、处理的整合才能。专业技能：美术老师的专业技能涉及到教材的处理技能,咨询题设计技能,授课技能等, 函授学习对我妨碍最深的是课堂教学技能中的导入技能,过渡技能,示范技能,讲解技能,纠错技能等;如何有效地引导学生进展小组合作探究.存在的咨询题:新课程背景下老师急需处理的咨询题得不到处理：如现代教学媒体的知识应用,美术教学课件的制造和应用,新课程背景下老师角色的转换,教学策略的变化,师生间的交流沟通,小组合作探究的标准操作等无法得到学习和进修,这是我接着学习的目的之一，也是本人存在的咨询题。在今后的工作中，我将这三年来的所学融会贯穿，学以致用，提高本人的“学力”，无愧于获得的“学历”。我将以“认认真真

4、做人，踏踏实实工作”为准则，更好地为教育事业奉献本人的青春和智慧。函授本科自我鉴定毕业生登记表 (二)为了提高本人的业务水平和才能，我参加了成人专科，考取了采矿工程专业，因而开场了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。一、政治思想上本人有坚决的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱本人所从事的煤炭事业。函授学习期间，我努力恪守学校的各项规章制度，培养本人的煤矿兴趣。尊敬师长，热爱本人所从事的专业和岗位，与班级同学和睦相处，且关系融洽。二、学习目的及态度我已圆满的完成了学院规定的课程。三年时间的函授学习，从时间上讲特别是短暂，加上平时工作的任务颇多、事务繁重，但是我

5、正确理顺了学习和工作的时间安排，珍惜每次面授的时间，上课时候，保持学生时代的作风，不迟到，不早退，认真听讲，做好笔记，按时完成作业，有咨询题就及时和老师讨论。如此的学习过程，使我在工作岗位中受益特别多，我本人知识面扩大了，思维空间拓展了，工作起来也提高了效率和工作质量。三、收获和体会平时不常读书，函授学习使我感遭到本身涵养的欠缺，我充分利用本人空闲时间，阅读书籍，努力学习煤矿开采技术等专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。工作上获得了良好的效果，个人素养也得到了特别大提高。四、工作与学习的处理上在我工作期间，做好了工作学习两不误，工作与学习完好相结合，我一边尽力做好本人的本职工作，一边我把我

6、学到得知识系统的归纳，科学有效的结合如今的工作岗位，充分发挥理论和实践应用的结合，如此我的个人素养也提高了，业务才能也提高了。特别是我学习的xx、xx、xx、xx等知识，使我在工作中得到更多应用空间，今后，我将接着进展有针对性地学习。毕竟，知识是提高人涵养的根本途径，也是时代的需要。函授毕业生自我鉴定五、存在咨询题及努力方向虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠本人的积累和工作实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的研究学习，提升本人。我的专科函授学习认真而充实。三年的酷寒酷暑，我有收获。

7、今后，我会把学到的知识充分利用到本人的工作岗位中，把本人的工作做的更好，更充实!函授本科自我鉴定毕业生登记表(三)提高本人的业务水平和才能，我参加了20xx年的成人高考，并考取了华中科技大学的工程治理专业，因而开场了三年的学习。通过三年的学习，我完成了在华中科技大学的全部学业，并在老师的指导下完成了论文写作。通过这次学习，本人各方面都有了较大的提高。(一)政治思想上，本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导。函授期间，恪守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱本人的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽，互相协助。班中事务主动参与，且乐此不疲。(二)学习目的及态度：我已圆满的完成了学校规定的

8、课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，因而我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。(三)工作与学习的处理：能特别好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有由于考试的紧张而放松工作，也没有由于工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为本人的知识和才能，提高本人的知识水平和工作才能。(四)总结：虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多，大部分的知识还得靠本人的领悟及在工作中积累经历。

9、在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的研究学习，提升本人。有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。确实，我的本科函授学习认真而充实。三年的酷寒酷暑，我有收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里接着参加学习不断提高本人，做一名对祖国的建立事业有奉献的人才!函授本科自我鉴定毕业生登记表 (四)两年的函授大专学习生活就要完毕了，通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实本人的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了特别大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能在工作和学习中认

10、真践行三个代表思想，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的严重方针、政策。平时关怀国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。在今年我省汶川大地震中，积极投入到为灾区捐款捐物活动中。平时勤简朴素，谦虚慎重，孝敬父母，乐于助人，保护公物，而且作风正派，是非观念强，道德质量优良。二、学习方面，自参加*中央广播电视大学旅游治理专业大专高教自考学习以来，本人能能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过两年学习，现已认真完成了酒店治理、旅游治理等*门课程的学习

11、，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。三、业务方面，为习惯社会开展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是旅游治理专业，也是我如今所从事的事业，因而特别努力刻苦。除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我如今的工作中来，我的实践才能也得到特别大的提高。再有确实是明白得了运用学习方法同时注重独立考虑。在学习时，以独立考虑作为本人的座右铭，时刻不忘戒备。做什么都勤于考虑，遇有不明白的地点就请教老师。随着学习的进步，我不止是学到了专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃。我不断深信:只要有恒心铁棒就能磨成针。为习惯社会开展的需求，为了提高我的业务才能，我认真运用我所学习的各种专业知识

12、，发挥本人的专长;挖掘本身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我处理了特别多实际操作中的困难。从而逐步提高了本人的学习才能和分析处理咨询题的才能以及一定的协调组织和治理才能。通过两年的学习，本身得到了一个特别好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要接着努力，不断提高和完善本人。面对如今，我努力拼搏;面对今后，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信本人一定会演绎出精彩的一幕。函授本科自我鉴定毕业生登记表 (五)光阴飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的煤师院本科函授学习已近尾声，马上毕业的我回忆过往的足迹，点点滴滴仍然明晰清楚。三年的函授学习的过程，是我在社会实践中不断的挑战自我的一

13、个过程，也是我充实本人的一个过程。毕业之即，现对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定：一、思想认识方面本人在参与函授学习的同时也注重政治理论学习，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同学，认真恪守函校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班主任请假。工作上，亦能正确处理好“工学”矛盾，以此保证工作与学习两不误。二、学习方面自参加煤师院本科函授学习以来，本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并保持以往学生时代的历来风格，勤做笔记，做到不明白就咨询。积极参加集中面授，按时完成各科作业。通过学习，掌握了所学课程的部分知识，并通过了所学课程的考核。三、业务知识方

14、面在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。我坚持一边认真备课，做好本人的教学本职工作，努力把学生教好;一边不忘任课教授的叮嘱，充分利用本人的空闲时间，把函授时不能作详细讲解的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并获得不错的成绩。尽管面授时间短，平时教学任务繁重，但我依然有较大的收获：特别是通过对xx、xx、xx等课程的学习，使本人在过去的根底上，本人的教育教学水平得到了大幅度提高，并保证这些知识为我所用。四、缺乏之处三年的函授，本质上面授只有三个月左右。尽管授课老师备课授课认真负责，但由于时间短，教学走过场，考试也走方式，学员真正学到的东西特别少，大

15、部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需处理的咨询题得不到处理：如现代教学多媒体的知识应用，新课程背景下老师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的标准操作等无法得到学习和进修，这是广大老师接着学习最希望得到处理的、但总也得不到处理的咨询题，也许这只是我的一个梦想，也是本人存在的主要咨询题。总之，三年的函授学习目的归纳为三条：一拿文凭，二长知识，三交朋友。确实，通过三年的函授学习，获得了特别多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的才能。思想变成熟了许多，性格更坚强了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了本身素养，认清了本身的一些短处并尽力改正。这段函授学习生活，是我人生成长道路上一道亮丽的风景线，也是闪闪发光的一段人生历程，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用，给了我一次重新塑造自我、完善自我的时机。三年的函授学习生活，使本人的知识水平、思想境地、工作才能等方面都迈上了一个新的台阶。我将以饱满的热情、坚决的决心、高度的责任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑战，攀登新的顶峰。