2020年2月小学教师师德师风个人参考总结.doc
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1、2021年2月小学教师师德师风个人参考总结我是一位小学教员,自从卒业走上事情岗亭后,深感义务庞大,作为一位教员不但要教好书,还要在各方面以身作则,领先垂范。在开展师德师风的进修活动中,我更深深的感受,一个拥有精良师德师风的教员会对受教育者发生多么大的春雨润无声式的阻碍,以致可以使他们一生都感受受害匪浅。知名的教育家陶行知教师曾说过:“学高为师,德高为范”。作为一位荣耀的国民教员,不但要拥有汜博的常识,更要有崇高的道德。师德师风教导活动恰是改良教导进展环境,改变教导体系事情风格的内涵恳求,也是促成教导奇迹康健进展的无力保障。教员该假设何培植高尚的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重
2、师重在自重。”教员要自敬自重,必先进步本身的职业道德素养。师德师风教导活动是改良教导进展环境,改变教导体系事情风格的内涵恳求,也是促成教导奇迹康健进展的无力保障。诚信立教,起首要做到恬澹名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点泛爱之心;立异施教,要做到以工资本,因材施教,同时要不息加强进修,与时俱进,进修进步前辈的教学工作理念和要领,更新教导观点,操纵进步前辈的教学工作手艺和手法。经由过程这次学校构造师德师风教导进修,当初就此次进修作了如下几个方面的小结:一、思维及事情的根底表达:自从抉择了这个职业,起首,我不断爱岗敬业。热爱教导奇迹,要对教学工作事情有“鞠躬尽瘁”的刻
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