2022届四川省绵阳市高中高考仿真模拟语文试卷含解析.docx

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1、2021-2022高考语文模拟试卷注意事项.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.1 .答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.2 .请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.3 .作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.4 .如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.1、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一截至2019年6月底，

2、全国基本养老、失业、工伤保险参保人数分别为9. 47亿人、2亿人、2. 45亿人。全民医保 基本实现，城乡基本医疗保险参保率超过98%,覆盖人口超13.5亿。中国建成了世界上规模最大、覆盖人数最多的社 会保障体系。2016年11月，国际社会保障协会（ISSA）将“社会保障杰出成就奖”授予中国政府，褒奖中国“在社会保障扩面 工作方面取得了举世无双的成就”。为什么要颁给中国？协会秘书长康克乐伍斯基用两个百分比做了形象的解释，“如 果不算中国，全世界社保覆盖面只有50%,算上中国就达到61%。”中国为什么能建成全球规模最大的社会保障安全网？仅仅因为中国人多吗？材料二从企业单位保障到社会保障，从企业单

3、一责任到国家、单位、个人三方责任共一担，从城镇到农村，从城镇职工到 城乡居民，我国社会保障发生了历史性转变，逐步形成了与社会主义市场经济体制相适应的现代社会保障制度体系。新中国成立之初，社会保障覆盖群体较小，绝大多数劳动群众还不能享受基本社会保障的状况得到根本改变。社 会保障水平也从过去基于免除生存危机的“雪中送炭”式，提高到了保障所有人基本生活的“适度保障”水准。全国人大常委会委员、民盟中央副主席、中国社会保障学会会长郑功成认为，改革开放前后的社会保障制度虽然 在制度模式与实践方式上有很大差别，但都体现了中国共产党全心全意为人民服务的宗旨和通过社会保障来保障与改 善全体人民的生活并不断提升其

4、生活质量的意志。正是一代又一代中国共产党人坚守“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心和使命，才使得社会保障在 新中国成立以来的各个历史时期，成为不断增进人民福祉的基本制度性安排，托起亿万群众“稳稳的幸福”。材料三在中央财经大学保险学院教授、中国社会保障研究中心主任褚福灵看来，“我国之所以能够在短时间内扩大社保 覆盖面，并且不断提高保障水平，和经济发展紧密相关。过去几十年，中国经济高速增长，经济总量名列前茅，为社 保发展提供了坚实的物质基础。”新中国成立70年来，我国的综合国力实现历史性跨越，特别是改革开放以来，坚持以经济建设为中心，一跃成为 吗”，再联系下文可知，应是“不仅仅是因为中国人

5、多”，“中国人多”是原因之一，而选项否决了这一原因。C项，“只要就能”错误，说法过于绝对化，选项混淆了条件，文中说的应是“只有才”。D项，“五项社会保险是指现如今中国参保人数超13.5亿，参保率超过98%”错误，选项以偏概全，从文中来看, “参保人数超13.5亿，参保率超过98%”的是“城乡基本医疗保险”。故选B。2 .本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确” 或“错误” “一项”或“两项”的要求，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。C项，“全民医保的目标快速变成现实，是因为政府动用了公共投入为职工之外的居民提

6、供普享的基础医疗保险金” 错误，原因解释错误，从文中来看，全民医保的目标快速变成现实，是因为“政府为职工之外的全体城乡居民提供医 疗保险筹资规模三分之二以上的财政补贴”。故选C。3 .本题考查学生筛选概括文本信息的能力。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“结合材料，分析说明 中国为何能建成全球最大的社保网络”，然后浏览材料，找到设题区域，再从中筛选出相关的信息，并分点进行概括。 从文中来看，材料一提出这一问题，下面的材料做出了回答，如材料二”体现了中国共产党全心全意为人民服务 的宗旨和通过社会保障来保障与改善全体人民的生活并不断提升其生活质量的意志正是一代又一代中国共产党人 坚守“为

7、中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心和使命，才使得社会保障在新中国成立以来的各个历史时期， 成为不断增进人民福祉的基本制度性安排”，由此可知，这是因为党的领导；如材料三“我国之所以能够在短时 间内扩大社保覆盖面，并且不断提高保障水平，和经济发展紧密相关。过去几十年，中国经济高速增长，经济总量名 列前茅，为社保发展提供了坚实的物质基础”“经济发展的速度，夯实了社保基金的厚度“因为有了国民 经济持续高速发展和政府财力的不断提高，”借助互联网、大数据、人工智能等信息技术，我国社保公共服务 能力和水平不断提升。金保工程建设，互联网+人社行动计划实施，有力推动了社保数据共享和互联互通”， 由此可知，

8、这是因为经济的高速发展和“互联网+人社”的行动计划；如材料四“正是通过发挥我们的独特优势，不 断进行制度创新，中国成了当今世界社会保障发展速度最快、覆盖人口规模最大、保障水平提升幅度最多的国家”， 由此可知，这是我们的自主创新。考生可以围绕这些内容进行概括。2、1. B.芳子买镇纸表现了人物的可爱与节俭，芳子带镇纸和赏镇纸表现了对过去生活的珍惜和怀念；玻璃镇纸是芳子 过去纯洁，美好、幸福、简单生活的象征，也蕴含着芳子对战争的厌恶和不满；玻璃镇纸这个细节贯穿全篇，前后 呼应，使文章内容的表达更为集中。2 .要点：表现了芳子对战争的恐惧和对未来的茫然；战争扭曲了人性；战争摧残了心灵；战争破坏了社会

9、；战争毁灭 了生命。【解析】.该题属于综合考查文学类文本的基本体裁特征。考查内容涉及作品的人物形象，故事情节，作品主旨，小说的语言, 表现手法等各个方面。做此类题须细心和耐心，结合选项具体分析。仔细阅读选项，然后逐一到原文中搜索相关内容。 理解后和选项加以比对，看看是否有出入。B项，“但最后只能和附近姑娘们做出同样的选择分析有误。芳子 最后并没有做出和“附近的姑娘们”相同的选择。文章倒数第二节中说“从傍晚起，胡同里就传来了附近姑娘们奇妙 的声音，据说一夜之间她们就能赚上千元”，“据说”一词就表明芳子没有和那些姑娘一样，推测变绝对。故选B。1 .该题考查学生分析作品形象的作用。答题前，先通读小说

10、，整体理解把握文本的内容。理清小说的故事情节，理解 把握人物形象特点，了解主要的写作手法，领悟小说的主旨。本题明确要求分析“玻璃镇纸”对文章内容的表达作用。 可以从“玻璃镇纸”对表现人物形象的作用，对表现主旨的作用等角度分析。“玻璃镇纸”是芳子姑娘时代特别喜欢 的一件工艺品，她欣赏了十天才决定买下，她对这张玻璃镇纸的痴爱，表现了芳子的可爱以及她节俭的品行。买镇玻 璃纸时，她还和母亲姐姐一起欣赏，生活虽然不富裕，但相比较战争爆后，当时的生活平静简单，美好又幸福。后来, 她站在废墟上拿着这张玻璃镇纸时，她的家人在战火中丧生。“玻璃镇纸”也暗含着芳子对战争的厌恶。文章始终围 绕玻璃镇纸展开，使小说的

11、内容非常紧凑。2 .该题考查学生赏析语言，探究其深刻意蕴。本题要求探究小说结尾“她不禁感到毛骨悚然”的深刻意蕴。“她不禁 感到毛骨悚然”，是芳子在废墟上拿着玻璃镇纸回忆当初买它时的情形，然后从美好的回忆中回到现实时内心的恐惧, “芳子住在用战火烧过的马口铁临时搭起的小房子里” “这时她才注意到在城镇四周的废墟上，连一只狗也没有了”“母亲早已在神田被烧死了”，本来那么纯真美好，生活安宁简单又幸福的芳子，面对战争带来的满目疮夷，内 心紧张不安，惶恐不已，表明战争给人带来的伤害。【点睛】综合考查文学类文本的基本体裁特征的题目，考查内容涉及作品的人物形象，故事情节，作品主旨，小说的语言，表 现手法等各

12、个方面。做此类题目前，一定要先通读文本，整体理解把握小说的内容。明确小说的环境背景，小说塑造 的主要和次要的人物形象，理清小说的故事情节，领悟小说的主旨。然后结合选项具体分析。仔细阅读选项，然后逐 一到原文中搜索相关内容。理解后和选项加以比对，看看是否有出入，须细心和耐心。3、1. C.”事情是这样的”，指每个人从各自角度对事件做出的描述或每个人陈述的事实。“事情是这样的”同时又强 调了事情的真相：该事件其实是商家的一次营销策划，以吸引更多顾客，提高营业额。题目暗含透过表象探求真相的 深意。2 .答案：情节方面：丰富了情节（”还原出完整事件”亦可）。通过不同人的讲述，抽丝剥茧，逐步揭示真相。

13、主题方面：揭示主题（“深化主题” “突出主题”亦可）。不同人对同一事件的讲述存在差异，前后映照，真伪自现, 颇具讽刺意味。人物方面：展现出了每个人鲜明的特点。通过人物各自的语言，勾画人物，巧妙而生动。形式方面：激发读者的阅读兴趣。多角度聚焦核心事件，形式新颖，耐人寻味，吸引读者探寻真相。【解析】.本题考查学生对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏的基本能力。题干问的是“下列对小说相关内容和艺术特色的 分析鉴赏，不正确的一项“，这属于综合题，既考查小说中的人物形象、望造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨 和环境。解答时要在整体理解文意的基础上,仔细辨析在内容或写作手法上的分析。C项错在“超市确实行动

14、非常迅速，举措得当”。值班经理说“我接到电话从值班室下一楼去叫保安”，“我们要从 最里面那个非买出口进入，这又是一大圈”，这都属于拖延时间，与保安可用对讲机联络，经理遇到突发事件也不必 非要走非买口。而且，从监控录像管理员的话看超市的行动算不得非常迅速。选项中“超市确实行动非常迅速，举措 得当” 一说与文章内容不符。故选C。1 .本题考查对文学作品标题进行鉴赏的能力。题干问的是“小说标题事情是这样的有何含义，请结合文本谈谈你 的理解”，这是针对小说标题设题，考查小说标题的含义。考生可以按照由表及里的顺序分析其含义。首先理解标题 的表面意，从文中来看，“事情是这样的”是每个人从自己角度对事件做出

15、的描述，如小明日记”“超市收银员只 言片语”“值班经理答记者问” “我是监控录像管理员”，他们都从自己的角度描述事件或陈述对事件的看法；从最 后的结果来看，所谓的“惊爆！某超市一黑衣男子在对老人大打出手”这一事件其实是商家的一次营销策划，目的是 吸引更多顾客，提高营业额，以“事情是这样的”来强调事情的真相，暗含看事情要透过表象来探求真相的深意，不 能被事情表面蒙蔽。2 .本题考查对作品的体裁特征和表现手法的分析能力。解答此类题目一定要抓住小说的三要素和主题，以及表现手法 的作用来分析。题干要求“小说从多个人的视角讲述同一事件，有怎样的艺术效果？请结合文本简要分析”，这是针 对小说叙事视角设题。

16、题干明确说明“多个人的视角”，故考生应先找出这些视角，如小明、超市收银员、值班经理 以及监控录像管理员，不同的人物不同的叙述，而这些叙述合到一起就拼凑出了完整的事件，还原了事情的真相。这 些叙述互相补充，丰富了小说的情节，还原出完整的事件，如小明看到“有一个奶奶躺在地上，大声喊，还哭得很伤 心，妈妈不让我看，但我早就看见了，那个奶奶抓住了那个叔叔的脚，叔叔不想让她抓。叔叔一蹦一蹦的，像跳皮筋, 可好玩了”，超市收银员“大妈已经倒地，那个黑风衣在掰大妈抱他大腿的手。他们吵得很激烈，那男的一直喊松 手，而且还说脏话。大妈被他拖着走”，值班经理“周年庆，特价区豆油只剩下一桶。那男的要拎走，大妈说是她

17、 因为没找到推车，暂时放那儿的，才引发争执”“因为这次促销力度很大”“今天我们吸取教训，不仅在特价区安排 工作人员，而且，将特价商品量提高了 2到3倍”，监控录像管理员”12月24日早7点，经理打来电话，让我在管 业前调整13号至17号摄像头监控位置和范围，并要求我们在25日3： 20前，务必把13号至17号摄像头于下午2： 00-3： 00的录像整理出来，保存备份，发给宣传部” “25日下午2： 00的时候，他们从15号监控拉拽到17号 监控下面”，小说通过不同人的讲述还原了整个事件，即这一事件其实是商家的一次营销策划，以吸引更多顾客，提 高营业额。从人物方面来看，不同人物的讲述表现了鲜明的

18、特点，如小明的讲述中展示了孩子的特点，而超市经理的 讲述更多的是为超市做宣传。从主题方面来看，同一事件不同人讲述存在差异，前后映照，真伪自现，颇具讽刺意味。 作者采取这种多角度展示的形式来完成情节的叙述、形象的塑造以及主题的深化，形式新颖，可以吸引读者来探寻事 情的真相。4、1. BA2. D(1)大将军是国家的功臣，先帝嘱托的人，敢有诋毁他的人，我要判他的罪。(2)前段时间百姓遭受水灾，粮食十分匮乏，我调出国库中的粮食，派使者赈济困乏的百姓。【解析】.本题考查文言文断句。文言断句能力是文言文阅读能力的一个重要标志，断句时首先要仔细阅读文段，把握语段的 基本意思，然后充分利用各种标志词及句式特

19、点断句。划线句的翻译是：昭帝下诏书说：“天下以农桑为本。前段曾经节省开支，裁减冗员，减少额外赋徭，于是从事农桑 的人数增加，但百姓仍不能自给自足，朕深感不安。现决定减去口赋钱。”“减外徭”是动宾短语，中间不能断开， 排除CD； “给”是动词，“家给”合起来作“百姓”的谓语，故“家给”应断在前面，排除A。故选B。1 .本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、 地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要 注重平时知识的积累。A项，“帝后、皇子、公主之死谓崩”错误，“崩”在古代指皇

20、上、太上皇、太上皇帝、太皇太后、皇太后及正 规皇后的死，皇子、公主死不能称“崩”。故选Ao.本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答此类题的方法是放回原文，查对正误。特别是在时间、地 点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关 键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。D项，“他在叛乱平定后完全信任霍光”错误，原文“初，桀、安父子与大将军光争权，欲害之，许使人为燕旦上书 言光罪光由是得尽忠” “初”原先，说的是在叛乱前就信任霍光。故选D。2 .本题考查学生文言文语句翻译能力。翻译时，首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译

21、，除一些带有比喻性 的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺，做到字字落实的同时，要重点关注得分点：(1)属， 嘱托；谐毁，诋毁；坐，判罪。(2)被，遭受；匮，匮乏；虚，使空；振，通“赈”赈济。【点睛】文言文翻译常见问题：一是翻译不周全，一是语序混乱，一是不注重上下文。翻译时要注意。文言文翻译具体方法： 留、删、补、换、调、变。“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、 年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。“补”，就是增补。（1） 变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分；（3）补出省略了的语

22、句。注意：补出省略的成分或语句，要加括 号。“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒 装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。“变”，就是 变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。参考译文：汉昭帝，是汉武帝的少子。母亲是赵婕妤，本以有奇女子气得宠，及生昭帝，也有奇异。武帝末年，戾太子败， 燕王旦、广陵王胥都行为骄慢，后元二年二月武帝病重，遂立昭帝为太子，时年八岁。任侍中奉车都尉霍光为大司马 大将军，受武帝遗诏辅佐少主。次日武帝病逝，二月十五日，太子继皇帝位。六年春正月，昭帝自耕于上林。

23、二月， 诏有司问郡国所荐举的贤良文学，向他们调查了解民间疾苦，决定终止盐、铁、酒的专卖权、专利权。秋七月，免去 酒类专卖官吏，令民按规定交租。卖酒一升交税四钱。元凤元年九月，鄂邑长公主、燕王刘旦与左将军上官桀、桀子 骡骑将军上官安、御史大夫桑弘羊等谋反，俱被诛。原先，桀、安父子与大将军霍光争权，想加害于霍光，就诈使人 以燕王旦之名上书朝廷“揭发”霍光的罪名。此时昭帝年十四岁，发觉其诈。后又有人诬告霍光，昭帝大怒道：“大 将军国家忠臣，受先帝重托，敢有诬告者，定要问罪。”霍光由此得以竭尽忠诚。其事记在燕王、霍光传中。冬十月， 昭帝下诏说：“左将军安阳侯桀、骤骑将军桑乐侯安、御史大夫弘羊都屡以邪曲

24、干预朝政，大将军不从其说，他们就 心怀不满，阴与燕王勾结，设专使往来结成叛党。燕王派寿西长、孙纵之等贿赂长公主，丁外人、谒者杜延年、大将 军长史公孙遗等，传递密书，共同策划让长公主设酒宴请大将军霍光，乘机用伏兵将其杀死。随后征立燕王为天子， 实为大逆不道。”元凤三年春正月，免去中牟苑穷困户的税收。下诏说：“前段民遭水灾，口粮甚为困难，朕调出国 库粮食，派专人赈济困难户。现再免去第四年应上交的漕粮。三年以前所发放的赈贷，出自朕亲自所赐，边郡受犁牛 的屯田徙民不交债款。”元平元年（前74 ）春二月，昭帝下诏书说：“天下以农桑为本。前段曾经节省开支，裁减冗 员，减少额外赋徭，于是从事农桑的人数增加，

25、但百姓仍不能自给自足，朕深感不安。现决定减去口赋钱。”有司奏 请减免十分之三，皇上同意。二月十七日，晨有流星，大如月，众星随流星西行。夏四月十七日，昭帝逝世于未央 宫。5、1. A2.不矛盾。这两句诗都表现了崔处土特立独行、远离尘世的高洁品格。“世上人”指追逐名利之徒。前句通过神态描 写，表现崔处土不合流俗的品格。“长者”是指品德高尚的人。后句以交往的朋友衬托崔处土甘于贫寒的形象。【解析】.本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明 确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了

26、什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答 案。A项，”两首诗都通过描写林亭清幽雅静的环境”错。王维的诗歌确实写了林亭的清幽环境，比如“绿树重阴盖四邻, 青苔日厚自无尘”；但是王缙的诗并没与写林亭的环境。故选A。2.本题考查对人物的鉴赏及对诗歌情感主旨的分析能力。解答此类题目，要结合诗句中对人物的其他描写综合理解人 物形象，再结合题干中的诗句分析其体现的人物特点，再理解诗人对人物的情感态度。题目是如何理解两首诗中“白 眼看他世上人”与“门外时闻长者车”两句对崔处士看似矛盾的描述？请简要分析。解答本题的关键点在理解“世上 人”和“长者”

27、是什么人，从而理解两句话看似矛盾，其实并不矛盾。“科头箕踞长松下，白眼看他世上人”，此句写崔处士伸足而坐之仪态。古人讲究礼法，坐要有坐姿，仪态要端正，伸 足而坐是不守礼法的行为。但是对于这位隐士来说，那些把世俗礼法奉为处事宝典的人，一律会被他白眼相待。因此 被他以白眼相待的“世上人”，是时那些追逐名利之徒。此句以神态描写表现崔处士不合流俗的品格。而“林中独酌邻家酒，门外时闻长者车”写崔处士在林中自斟自饮，不与世俗之人交往，能够同他交往的“长者”， 一定是那些他能够看得上的品德高尚的人。此句以交往的朋友衬托崔处士高洁的形象。由此分析，这两句话并不矛盾，以不同的形式表现了崔处士特立独行、远离尘世的

28、高洁品格。【点睛】考查欣赏作品形象，对人物形象的分析应把握住人物形象的描写方法：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、 神态描写以及细节描写等。人物形象相当于分析概括人物性格，结合文本用两个字的词语或者四字短语概括出来，一 般用形容词性。这类题的设题角度一般有两大类，一是简要概括人物性格或人格魅力，这类题只需简要总结性格特点 即提炼出关键词句。二是问塑造了什么样的人物形象，并简要分析，这类题做答案时应该包含两方面，首先提炼概括 人物性格特点的关键词，然后举出文本中的相关事例来证明。本题属于前者只要求概括形象，所以结合文本举例子分 析的内容可有可没有，写上也不占分数。这里按照第二类提供答案，权

29、当结合文本分析人物性格了。6、未数数然也 肇锡余以嘉名 重岩叠嶂 蝉噪林逾静 荡胸生曾云 烟斜雾横 塞上燕脂凝夜紫 在明明德【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。能力层级为识记A。名句背诵默写难度不大，但考生常得不到满分，原因 有二，一是背不出来，二是写了错别字，后者是主要原因。课内的句子当抓牢，倒背如流，理解内容记忆，这样不会 背错填错句子，同时关注其中易错的字。这些字主要是形声字，考生很容易写成同音异形字，如本题中的数、肇、锡、 余、嘉、嶂、噪、逾、曾等词，都要格外留意。7、经历不同，命运不同的人，很难理解对方的感受。鲁镇的人不应幸灾乐祸，而应以关怀宽容的心态对待祥林嫂。【解析】试

30、题分析：本题要求学生通过阅读老师的寓言故事来理解他要阐明的观点。考查学生阅读理解分析能力。答 题前先审读材料，明确题目的要求，老师是通过讲寓言故事来表达他对祝福中鲁镇人对祥林嫂态度的看法的。因 此，学生首先要明白，祝福中鲁镇人对絮絮叨叨的祥林嫂是什么态度，学过的课文不难理解，鲁镇人先是主动来听, 后听多了，就变得不耐烦地走开了。可见他们对祥林嫂并不是抱着同情的态度，而是满足他们看客的心态，对祥林嫂 的不幸，他们丝毫理解关心和同情。老师是通读寓言故事来表达他的观点的。通读寓言故事，抓住猪和羊的话来理解, 绵羊和乳牛讨厌猪的嚎叫，猪说，“他捉你们，只是要你们的羊毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊

31、。”可见，经 历不同，命运不同的人，很难理解对方的感受。鲁镇的人就如同，绵羊和乳牛，祥林嫂如同那头要被要命的猪。作者 的态度是，鲁镇的人不应幸灾乐祸，而应以关怀宽容的心态对待祥林嫂。8、有志者事竟成。凡能有所成就者，无不是有志之人。“志”让项羽破釜沉舟，一举击败秦军；“志”让詹天佑砥砺 奋进，成为中国铁路之父；“志”让鲁迅毅然弃医从文，拯救万民于水火。【解析】本题主要考查微写作的能力。写好微写作可以从以下四个方面来考虑：为什么要写作，即写作目的；写给谁或写 给谁看，即写作对象；用什么形式来承载表达的内容；语言表达。根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言。 微写作的语言要求准确、简明、合理、得

32、体。“功崇惟志，业广惟勤”的意思是：取得伟大的功业，是由于有伟大的 志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。文章可以围绕“志”或“勤”来写，观点准确，有论据分析，思路清 晰，语言流畅。如天道酬勤。爱迪生说“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”古往今来，多少成功 之人，无不是通过挥汗如雨的付出才开启了通向成功与真理的大门。所以只要勤劳，自有酬报。【点睛】微作文，顾名思义，就是微小的作文，字数一般在100到300字以内。从表达方式看，可以把微写作分为六大类：记 叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。本题属于议论性微写作。议论类微写作要求考生能够对某一事物、 某种现象、某篇文章

33、等发表评论或加以赏析。此类微写作一般先叙述现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料, 用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点。结尾再总结全文，照应开头或强化中心, 提出解决问题的办法。记叙类微写作，不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的 某个环节或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个 性。说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品，可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等。事物说明文 的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面。语言要通俗易懂、科学严谨。直抒胸臆

34、的抒情类微 写作，可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情。也可以 采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化。间接抒情的抒情类微写作，往往 需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情。应用类微写作要了解其基本格式要求，如标题、 称呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体。9、例文：砥砺前行，铸就辉煌岁月不居，时节如流，在2019年节点上的我们已踏上新时代的征程。回望“五四”运动以来的百年中国历史，我 们深感：在逐梦的路上，砥砺前行才能铸就辉煌。砥砺

35、前行，勇做自强不息的奋进者。站在2019年节点上回望历史，从新中国的成立到中国首条地铁开始运营，三峡工程全部完成这正是一代代中 国人奋斗的结果。新时代的辉煌成就，离不开承前启后、继往开来的奋进者。著名科学家黄大年，放弃了国外的优厚 待遇，毅然决然地踏上回国航班，用奋斗与顽强，为祖国的科技事业做出了巨大的贡献。当代神农袁隆平，扎根农业 科研第一线半个多世纪，辛勤耕耘、不懈探索，为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了巨大贡献。新时代 辉煌成就的背后凝聚着的正是无数奋进者的汗水和智慧。新一代的青年当紧紧跟上前辈们奋斗的脚步。砥砺前行，勇做敢于创新的开拓者。创新发展是国家前行的动力。回望历史，从

36、1969年首条地铁开始运营，到今天水陆空立体化全方位的交通运输网 的建立，正是一代又一代的开拓者，凭借科技创新造福民生。我国激光陀螺研究领域泰斗高伯虎，虽是一个不起眼的 小老头，却用他一辈子的隐姓埋名和不服输的劲头，勇于创新，给中国的尖端武器装上了 “眼睛”，让我们的武器做 到了指哪打哪。成为王者绝非偶然，我们要敢于面对失败，敢于开拓创新，从而取得最终成功。我们当接过高伯虎的 接力棒，用科技富民，用科技强国。砥砺前行，勇做大公无私的奉献者。“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。”新时代的辉煌成就，离不开无数甘于平凡、大爱无疆的奉献者。三峡工 程的全部完成，是每一位工匠的无私奉献。军中“居里夫人”马

37、旭，年过八旬依然考研献身国防，为家乡捐献千万财 产。“八一”勋章获得者程开甲，用一片赤诚和一生奉献，在20余年为中国制造国之重器。王继才夫妇，为了信守承 诺，32年无言驻守海岛，家国一体。前行的道路从来都不是一个人的路途，当我们能为美丽的中国梦奉献青春和智慧 时，我们便可以这样骄傲地告诉自己:功成不必在我，功成必定有我。习近平总书记曾说：“事要去做才能成就事业，路要去走才能开辟通途。”沐浴在社会主义现代化光辉中的每一个 人，都有责任和义务投入到民族复兴的伟大征程中去，肩负起自身的光荣使命，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者 和奉献者。新时代，年轻一代的拼搏奋斗、创新发展、无私奉献，为时代注入了新

38、的活力。如今时代的接力棒即将交到我们这一代新青年的手中，我们更应不负使命，砥砺前行，铸就新的辉煌。【解析】本题属于名言哲理类材料作文，要求考生从六则名句中选取两三句来确定立意，写作空间更大，更易激发考生的个性 思维。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言 语。广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话，名人所说的谚语、格言等都可以叫名言警句。这类新材料 作文，命题者往往提供与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）作为作 文题，审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含意。【审题】分析材料，我们需要

39、分别确定六则名句的含义。“你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽”强调的是未来的中国，就 在大家的手里。青年有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。“欣赏你一往无前的奋斗姿态”强 调的是这世上也从来没有一帆风顺，只有奋斗拼搏才能实现梦想。“愿你披荆斩棘，磨砺成自己的榜样”强调的是 面对困难一往无前，做一个有责任、有担当、愿奉献的青年人，成为榜样。“时代离你多远？比你能想象的更近！” 强调的是我们每个人每一次选择都能影响时代走向。“你最牛的背景，就是今天的中国”强调的是行进中的中国， 给了青年最大的底气。国家的灿烂和辉煌给予我们成就感、获得感、安全感。“我们的征途是星辰大海”强调的是 在大

40、国崛起的时代背景下，青年应具有国际化的视野，去勾画和塑造整个世界的明天。参考立意：和可以立意为见贤思齐，向梦而行。和可以立意为砥砺前行，铸就辉煌。和可以立意为祖国伴我以成长，我报以祖国深情。和可以立意为中国现代化的宏伟蓝图，由你我共同绘制。和可以立意为将青春与责任嵌合，充分散发青春的光与热，在成就自我的同时奉献国家。行文结构：文章思路清晰，结构匀称。主体部分将中心观点一分为三，从勇做“奋进者”“开拓者”和“奉献者”三 个方面，阐释如何砥砺前行，铸就辉煌。三个分论点句单独成段，形成排比和呼应，并列展开。素材：1 .天行健，君子以自强不息。不如立鸿鹄志，做新时代的奋斗者。苏轼说：“不识庐山真面目，

41、只缘身在此山中。”我想说：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”一个人沉湎于个 人名利，就难免迷失自我，但当一个人以天下为已任，把个人理想和家国需要、时代召唤结合起来时，就会不忘初心。 钱学森历经万难，不惧生死，一身才华报祖国，万古流芳成美名；袁隆平一心为民，呕心沥血，半个世纪的坚守，不 仅为国为民，更为世界和平树立了丰碑；屠呦呦一生致力于青蒿素研究，成功治疗疟疾，造福万民，惠及全人类。立 鸿鹄志，做新时代的奋斗者，报效了国家，也成就了自我。2 .程开甲院士曾说，我这辈子最大的幸福就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一一起。现在的祖国以热情而 诚恳的情怀拥抱批判，以理性而客观的心态建设当下，

42、以抬头挺胸的乐观展望未来。在这比历史上任何时期都更接近 实现民族复兴的伟大时刻，一代又一代有志青年将个人命运与家国命运紧紧相连，他们中有医科大学毕业后到与世隔 绝的独龙江当军医的李金徽，也有放弃澳洲百万年薪回国成为181名孤儿爸爸的马乐他们踏实勤奋，敢于担当， 投身于祖国建设的滚滚洪流中，以家国情怀书写壮丽青春，让家国情怀融入青春基因。3 .奋斗是青春最亮丽的底色，实干是人生最美好的风景。在新时代新征程上，我们有明确目标，也有科学蓝图，但也 会面临挑战和险阻。好高鹫远没有前途，脚踏实地才能登高致远;纸上谈兵、浅尝辄止是不可取，务实实干、越挫越勇 才是奋斗者的姿态。新时代中国青年勇于砥砺奋斗，就

43、是要牢记实于兴邦的道理，在做好每一件小事、完成每项任务、 履行每一项职责中见精神，把永久奋斗的好传统一代代往下传。4 .一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。新时代的中国青年面对新的挑战，面临在新时代大潮中为国为民 建功立业的伟大机遇。有“两个一百年”奋斗目标与“中国梦”之引航灯塔，今日中国青年面对八面来风和世界各种 复杂局面，更要鼓起勇气，脚踏实地，胸怀远大，善于甄别，坚定守护爱国为民的理想坐标。今天虽然没有20世纪初 那么激烈的暴风骤雨，那么残酷的战争环境，但中华民族伟大复兴的道路不会平坦，同样需要我们进行艰苦卓绝的奋 斗。可喜的是，当今许多“80后” “90后”甚至“00后”的青年

44、，他们或攀登科学高峰，或深耕山里乡村，或驰骋 疆场，朝气蓬勃，勇于进击，以壮丽的奋斗描绘青春的底色，在百年后的今天与“培植青春中华之根基”的五四青年 精神相通。【点睛】考生要想解决文字类材料作文的瓶颈问题，须从以下几个方面着手：1 .审题要“三清”(1)看清材料，领会内容。考生在阅读材料时，要全面理解材料的内容，把材料读懂，这一环节重在整体把握材料, 领会其中内涵。(2)理清思路，提炼中心。在全面理解材料内容的基础上，如果是“话题式”的内容，就要概括其中心，明确其主旨, 从而确定写作主题；如果是“选择式”的内容，则要选取一点来确定写作角度，从而确定写作主题。(3)读清要求，规范写作。考生读完材

45、料后，千万不能忽视写作要求。对于材料后的写作要求，考生要仔细阅读。如 果有“根据材料” “结合材料”等文字，那么作文里最好要巧妙地体现材料的内容，即要巧妙地“引材料”，但“引 材料”时切忌生搬硬套；如果没有上述文字要求，就可引可不引了。此外，考生还要看具体的写作要求，明确作文在 拟题、文体、字数等方面的限制，然后再规范写作。2 .构思要“三扣”(1)扣住材料，明确文章的主题。主题是文章的灵魂，也是联系材料的重要纽带，因此作文的主题一定要明确突出， 这是写出优秀作文的必要条件。不论是记叙文还是议论文，主题最好与试题中所给的材料有直接联系，并且在作文各 个部分都有所体现，力求做到文章主题鲜明。(2

46、)扣住主题，明确文章的重点。如果要写一篇议论文，那么中心论点的论证无疑是全文的重点；如果要写一篇记叙 文，那么体现文章主题部分的描写要尽量细致、形象，从而进一步突出文章的主题。(3)扣住中心，明确文章的亮点。文章的亮点是最吸引人的地方，它可以是素材选择、情节构思，还可以是语言表达、 修辞手法的运用等。但不管是哪个方面，都需要考生把文章的亮点在突出主题的同时凸显出来，这样作文就增添了亮 丽的色彩。世界第二大经济体，让7亿多农村贫困人口成功脱贫。经济发展的“速度”，夯实了社保基金的“厚度2012 2018年我国五项社会保险基金总收入（单位：万亿元）2012 年2013 年2014 年2015 年2

47、016 年2017 年2018 年（注）五项社会保险是指基本养老保险、基本医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险。“持续15年不间断，这是一个很了不起的成就，充分显示政府惠民的承诺不是摆在口头上，而是实实在在做到位 的。”人民日报海外版经济社会部主任白天亮说。“因为有了国民经济持续高速发展和政府财力的不断提高，才 使得中国共产党能够将自己的理想付诸实施，使得中国政府能够如愿采取有力且有效的社保行动。”郑功成说。与此 同时，借助互联网、大数据、人工智能等信息技术，我国社保公共服务能力和水平不断提升。“金保工程”建设，“互 联网+人社”行动计划实施，有力推动了社保数据共享和互联互通。老百姓办社保容

48、易了，社保体系建设加速扩展。材料四70年前，苏联的劳动保险经验为1951年颁布的中华人民共和国劳动保险条例提供了大量借鉴。改革开放之初，我国学者和官员走出国门，对发达国家和发展中国家不同模式的社会保障制度进行调研然而，中国特色的社会主义道路全世界独一无二，怎样在坚持社会主义基本制度的前提下，在一个有着近14亿人 口的发展中国家，走出一条为全体人民提供有效社会保障的道路，只能靠我们自己。利用公共财政实现社会保障兜底，体现了社会主义制度的优越性，也使得中国的社会保障体系能强有力地覆盖最 广大的人群，特别是弱势群体。自2008年以来，我国大规模实施城镇保障性安居工程，开展农村危房改造-工作，建 成世界最大的住房保障体系。数千万贫困农民告别破旧的泥草房、土坯房，住上了基本安全房。让百姓劳有所得、病 有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶，中国一直在探索有着鲜明特色的社会保障制度体系如郑功成所言，政府动用公共投入为职工之外的居民提供普享的基础养老金，并补贴低收入困难群体参加养老保 险，才能快速实现养老保险制度全覆盖，并实现老年人人人享有养老金的目标；政府为职工之外的全体城乡居民提供 医疗保险筹资规模三分之二以上的财政补贴，才能使全民医保的目标快速变成现实正是通过发挥我们的独特优势，不断进行制度创新，中国成了当今世界社会保障发展速度最快、覆盖